第二學(xué)期的學(xué)校工作總結范文
第二學(xué)期的學(xué)校工作總結范文
依據本學(xué)年初制定的“建設以新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心內容的學(xué)校文化，創(chuàng )新學(xué)校的德育工作，構建適合民辦薄弱高中學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式。”的工作思路，按照學(xué)校《第二學(xué)期工作要點(diǎn)》，本期完成了下列工作。
校風(fēng)建設活動(dòng)推動(dòng)了內涵發(fā)展
繼上期德育工作的創(chuàng )新，實(shí)行“三制”（學(xué)生校長(cháng)助理制、值日班長(cháng)制、德育導師制）后，本期校風(fēng)建設活動(dòng)重點(diǎn)放在下列幾個(gè)方面。
1、舉辦了全校性的以“尊重”、“合作”、“誠信”、“責任”為主題的形式豐富多樣的教育月活動(dòng)，每月開(kāi)展一個(gè)主題教育。通過(guò)各種方式教育學(xué)生尊重生命、尊重知識、尊重勞動(dòng)、尊重歷史、尊重創(chuàng )造，以誠待人、言而有信、恪盡職守、盡心盡責。
本期還進(jìn)行了班級“無(wú)人監考”的嘗試，對學(xué)生進(jìn)行誠信的教育。
2、啟動(dòng)了“黨員示范崗活動(dòng)”，充分發(fā)揮黨組織在校風(fēng)建設中的引領(lǐng)、示范作用。通過(guò)開(kāi)展“黨員示范崗”的活動(dòng)，提高了黨員教師深化教育改革，轉變教育觀(guān)念的自覺(jué)性，促進(jìn)了黨員教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作和各項工作協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)了“嚴謹、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、高效”教風(fēng)的形成。
3、實(shí)施了“學(xué)生訓導制度”。為加強問(wèn)題學(xué)生行為規范教育，積極幫助學(xué)生矯正不良習慣，培養良好的行為習慣，提高其思想道德素質(zhì)和促進(jìn)身心健康發(fā)展，學(xué)校在全校開(kāi)展了對問(wèn)題學(xué)生和問(wèn)題行為訓導活動(dòng)，設立了“三級訓導+特級訓導機制”。“學(xué)生訓導制度”已成為制度化、常態(tài)化，有效地推動(dòng)了校風(fēng)的建設。
4、開(kāi)展了共青團員與后進(jìn)同學(xué)結對子，“一幫一，同進(jìn)步”活動(dòng)。
二、有效教學(xué)研究翻開(kāi)了全新篇章
本學(xué)期，學(xué)校在“基礎薄弱高中學(xué)生學(xué)習適應性培養策略的實(shí)踐研究”的基礎上正式啟動(dòng)了“促進(jìn)基礎薄弱學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式”的課題研究。
1、黃孔辰校長(cháng)編印了《促進(jìn)基礎薄弱學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式實(shí)施手冊》，并面向全校作了3次輔導講座。
2、開(kāi)展了對《實(shí)施手冊》的學(xué)習活動(dòng)，教師撰寫(xiě)學(xué)習心得100篇。
3、以教研組為單位，開(kāi)展“有效教學(xué)”研究課活動(dòng)，組織了29節課例研究課，每節課后都進(jìn)行了研討活動(dòng)，全體老師均寫(xiě)出了研究報告，各教研組寫(xiě)出了分析報告，并進(jìn)行了交流活動(dòng)。同時(shí)，重視了高三年級的“有效復習”的落實(shí)。
從教師的課堂教學(xué)以及學(xué)習心得、研究報告的綜合情況來(lái)看，老師們的有效教學(xué)理念和實(shí)際教學(xué)的有效性都有了相應的提升，不同程度地離“有效教學(xué)”的標準愈來(lái)愈近，可以說(shuō)本學(xué)期的研究是我們在“上下求索”過(guò)程中力圖“華麗嬗變”的新開(kāi)端。
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提升了育人素質(zhì)
依據學(xué)校“以先進(jìn)文化引領(lǐng)學(xué)校的內涵發(fā)展”指導思想，為了“建設先進(jìn)教師文化，打造教書(shū)育人的先進(jìn)教師團隊。”本期一如既往地從教師的教育觀(guān)念、師德水平、教育教學(xué)行為方式以及教師行為風(fēng)范等進(jìn)行教師文化建設。側重于三個(gè)方面：
1、加強了師德師風(fēng)建設。確立了“嚴謹、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、高效”的教風(fēng)；實(shí)行師德一票否決制；評選了一批最受學(xué)生歡迎的教師。
2、加強了班主任隊伍建設。學(xué)期末評選表彰了一批學(xué)校優(yōu)秀班主任。
3、加強了校本培訓。①邀請了有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校做教育教學(xué)改革的講座。②校長(cháng)舉行了十二次專(zhuān)題講座。③開(kāi)設教師論壇，加強教師間的經(jīng)驗交流，實(shí)現成果共享。
校慶系列活動(dòng)彰顯了校園文化
“以系列活動(dòng)的形式，慶祝學(xué)校建校十周年”是上期既定的工作思路。通過(guò)系列活動(dòng)，促進(jìn)了校園文化的建設，推動(dòng)了內涵發(fā)展。
1、開(kāi)展了學(xué)生“桃李杯夢(mèng)想秀”才藝大賽系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展了教師“園丁杯”才藝展示系列活動(dòng)。
3、開(kāi)展了學(xué)生家長(cháng)“春暉杯”才藝展示活動(dòng)。
4、舉行了一定規模的“慶祝建校十周年慶典活動(dòng)”。
家校合作育人形成了教育合力
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的家校合作，整合家庭教育和學(xué)校教育，形成教育合力。本期學(xué)校加強了家長(cháng)與學(xué)校的溝通、交流與合作，使學(xué)校與家庭教育更有時(shí)效性、針對性，目標要求更一致。
1、繼上期成立了各年級家長(cháng)委員會(huì )后，本期成立了學(xué)校級家長(cháng)委員會(huì )。委員會(huì )成員代表全體家長(cháng)，參與學(xué)校教育和管理工作。
2、定期舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，尋找與孩子溝通的橋梁，為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，提高家庭教育水平。
3、邀請了香港著(zhù)名親子教育專(zhuān)家莊榮輝教授到我校開(kāi)展以“得道之旅──掌握親子智慧，輕松教育孩子”為主題的家庭教育培訓活動(dòng)。僅此項活動(dòng)就有230名家長(cháng)自愿參加。
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