我的書包的綜合教案

我的書包的綜合教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理書包、文具用品等。

　　2、教育幼兒養(yǎng)成整理物品的好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備好書包、筆書等文具用品，從家中帶來幼兒園。

　　教學(xué)重點與難點：

　　能將自己書包內(nèi)的物品有序擺放。

　　教學(xué)方法與手段：

　　談話法、游戲法、參觀輔助教學(xué)。

　　活動過程：

　　一、1、引起幼兒的興趣。

　　師：我們快要成為一年級的小學(xué)生了，你們認識這些是什么？ 說一說、認一認學(xué)習(xí)用品。 認識學(xué)習(xí)用品，激起幼兒整理興趣。

　　二、這些怎樣放進書包？你們會整理書包嗎？

　�。�1）看一看他整理得好不好，為什么？

　�。�2） 什么地方好，什么地方不好，不好的地方應(yīng)該怎么做呢？。 請一個幼兒到前面來整理書包，其他幼兒仔細看。引導(dǎo)幼兒有目的的觀察，了解書包整理方法。

　　三、請幼兒練習(xí)整理，互相檢查。

　　有什么整理得不好的地方自己再整理一次。

　　回答問題。交流心得。 幫助幼兒進一步了解書包的整理方法，學(xué)會整理書包。

　　四、教師小結(jié)。

　　幼兒小結(jié)整理書包、文具的方法。

　　教育幼兒養(yǎng)成整理書包、文具的好習(xí)慣。

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