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托班《拔蘿卜》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-21 09:15:15

托班《拔蘿卜》教學(xué)設(shè)計(jì)

托班《拔蘿卜》教學(xué)設(shè)計(jì)

托班《拔蘿卜》教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳的動(dòng)作。

  2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中愉悅身心,并學(xué)會(huì)互相幫助。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個(gè)。

  2、蘿卜插在場(chǎng)地前20米的沙盤里 。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒,吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  2、幼兒和教師一起說(shuō)兒歌:

  小白兔白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛。

  3、教師分戴頭飾,向幼兒提出游戲規(guī)則。

  教師:今天天氣真好,兔媽媽要帶著寶寶們到外面去拔蘿卜,你們開心嗎?不過(guò)我們兔寶寶拔蘿卜可是有要求的,一定要雙腳向前跳哦,兔寶寶,你們能行嗎?

  4、幼兒分兩組開始游戲,拿到蘿卜后分別放在籃子里。

  5、幼兒休息,教師進(jìn)行小結(jié)。

  教師:剛才,兔寶寶拔了蘿卜,在拔的時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)有的兔寶寶力氣非常大,有的兔寶寶也會(huì)幫助其它的兔寶寶,我們一起拍拍手表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他們吧。

  6、幼兒再次進(jìn)行游戲。

  7、活動(dòng)分享:吃蘿卜教師:今天我們兔寶寶拔了么多的蘿卜,現(xiàn)在我們的肚子也有餓了,大家圍在一起來(lái)吃蘿卜吧,我們自己拔的蘿卜吃起來(lái)會(huì)更香甜。

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  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳的動(dòng)作。

  2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中愉悅身心,并學(xué)會(huì)互相幫助。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個(gè)。

  2、蘿卜插在場(chǎng)地前20米的沙盤里 。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒,吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  2、幼兒和教師一起說(shuō)兒歌:

  小白兔白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛。

  3、教師分戴頭飾,向幼兒提出游戲規(guī)則。

  教師:今天天氣真好,兔媽媽要帶著寶寶們到外面去拔蘿卜,你們開心嗎?不過(guò)我們兔寶寶拔蘿卜可是有要求的,一定要雙腳向前跳哦,兔寶寶,你們能行嗎?

  4、幼兒分兩組開始游戲,拿到蘿卜后分別放在籃子里。

  5、幼兒休息,教師進(jìn)行小結(jié)。

  教師:剛才,兔寶寶拔了蘿卜,在拔的時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)有的兔寶寶力氣非常大,有的兔寶寶也會(huì)幫助其它的兔寶寶,我們一起拍拍手表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他們吧。

  6、幼兒再次進(jìn)行游戲。

  7、活動(dòng)分享:吃蘿卜教師:今天我們兔寶寶拔了么多的蘿卜,現(xiàn)在我們的肚子也有餓了,大家圍在一起來(lái)吃蘿卜吧,我們自己拔的蘿卜吃起來(lái)會(huì)更香甜。