密度知識的應(yīng)用教案

密度知識的應(yīng)用教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)

　　1．能用密度公式進(jìn)行有關(guān)的計算．

　　2．能用密度知識解決簡單的實際問題．

　　能力目標(biāo)

　　1．培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力，運用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力．

　　2．通過解題培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力．

　　德育目標(biāo)

　　1．培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范解題，認(rèn)真細(xì)致的良好行為習(xí)慣．

　　2．培養(yǎng)學(xué)生克服困難，解決疑難問題的良好品質(zhì)．

　　3．通過公式變形及計算題規(guī)范格式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)，以形成整潔、規(guī)范的作業(yè)習(xí)慣，以美的作業(yè)給人以享受．

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　這一節(jié)主要是運用密度知識解決實際問題，使學(xué)生學(xué)會靈活運用知識，教材首先提出了三個實際問題，讓學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，并把學(xué)生引向運用密度知識去解決實際問題，使學(xué)生初步感覺到密度知識很有用處，能解決很多問題．然后說明運用密度知識解決實際問題需要用到各種物質(zhì)的密度，給出了一些物質(zhì)的密度表．再以提出的三個問題為線索，講述運用密度知識解決這些問題的思路和方法．教材注意啟發(fā)學(xué)生自己去解決問題，而不是—一給出解答，以利于學(xué)生動腦思考，獨立地解決問題，培養(yǎng)能力．最后用一個例題作示范進(jìn)一步教給學(xué)生靈活運用知識分析解決問題的方法．

　　教法建議

　　本節(jié)課可用正遷移的方法由速度公式類比而導(dǎo)出密度的推導(dǎo)公式，可采用自學(xué)、討論、示范的方法．

【密度知識的應(yīng)用教案】相關(guān)文章：

《相切在作圖中的應(yīng)用》教案03-20

高密度的胸肌訓(xùn)練計劃03-19

《平均數(shù)的應(yīng)用》教案參考03-19

音樂基礎(chǔ)知識優(yōu)質(zhì)教案01-30

小數(shù)加減法綜合應(yīng)用教案（通用10篇）05-22

《比例的應(yīng)用》的教學(xué)反思03-20

比的應(yīng)用教學(xué)反思（精選10篇）11-29

傳感器的應(yīng)用教學(xué)反思03-19

朗誦的基本知識06-12

應(yīng)用文寫作總結(jié)的格式介紹12-12