高中物理月考的總結
高中物理月考的總結
篇一：高一物理第一次月考總結
本次考試共有423位同學(xué)參加。八班最高分82分，十二班最高分67。八班最低分35分，十二班最低分22.八班及格人數42人，十二班及格人數13人。八班及格率61.7%，十二班及格率16.6%.八班80分以上2人.
1 基本概念和規律的理解不透徹
不少學(xué)生還沒(méi)有順利地實(shí)現從初中到高中的過(guò)渡,學(xué)習方法還用初中的那一套,死記硬背公式,對概念和規律的理解還停留在表面上,似懂非懂.從選擇題的答題情況分析,可看出部分學(xué)生對基本概念和基本規律的理解不透徹,胡亂猜選答案;解題時(shí)亂套公式;在以后的教學(xué)中，我會(huì )加強著(zhù)重強調概念的理解。
2 填空和實(shí)驗題做得不理想
實(shí)驗題中一道是根據紙帶分析運動(dòng)性質(zhì)并求速度,本題得分率較低.今后我們的實(shí)驗課教學(xué)要講效率,培養學(xué)生良好的實(shí)驗習慣,講清實(shí)驗原理,步驟,數據處理和誤差分析等,爭取把每個(gè)實(shí)驗課堂過(guò)關(guān),提高實(shí)驗能力.
3 解題不夠規范
計算題，解答時(shí)沒(méi)有寫(xiě)出必要公式和文字說(shuō)明,有的學(xué)生甚至連"解"字都沒(méi)寫(xiě).我們今后教學(xué)中解題規范要常抓不懈,減少考試中不必要的失分.另外要著(zhù)重強調解題過(guò)程的分析。
通過(guò)這次考試，我要把以前好的做法要繼續堅持，繼續加強備課,深入研究高中物理課程標準;開(kāi)好物理研究活動(dòng)課",課后認真評課;編寫(xiě)出較高質(zhì)量的適用于各校學(xué)生的自編練習;注重落實(shí),特別是學(xué)生的作業(yè)這一塊.
以上是我在這次月考總結出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的東西。以后我會(huì )向有經(jīng)驗的老教師多學(xué)習、多交流，多研究教材。提高自身教學(xué)水平，讓自己快速成長(cháng)為一名優(yōu)秀的高中教師。并積極尋找優(yōu)秀的教育資源為我們的教學(xué)服務(wù)。使我們的教學(xué)取得更好的成績(jì)。
篇二：高一物理月考1總結
10月份第一次月考,我們高一物理備課組自行命題，范圍是第一章《運動(dòng)的描述》,第二章《勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的研究》前三節的內容。針對學(xué)校分層次教學(xué)特點(diǎn)，出兩套試題。第一套試題考試范圍是第一章《運動(dòng)的描述》，對象是高一年級7—18班；第二套試題考試范圍是第一章《運動(dòng)的描述》，第二章《勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的研究》前三節的內容，對象是高一年級1—6班。題型是選擇題10題共40分，非選擇題共60分，其中填空題24分，計算論述題36分，卷面總分100分。考慮到這是升上高中后的第一次大型考試,試題相對較容易,平均分期望值為70分左右。但由于我們復習時(shí)間比較緊張,學(xué)生基礎薄弱,考試結果年段平均分為68.4,沒(méi)有達到了我們的要求，需要我們繼續改進(jìn)教學(xué)方法。下面是學(xué)生答卷中暴露出的主要問(wèn)題及對策。
1、基本概念和規律的理解不透徹
不少學(xué)生還沒(méi)有順利地實(shí)現從初中到高中的過(guò)渡,學(xué)習方法還用初中的那一套,死記硬背公式,對概念和規律的理解還停留在表面上,似懂非懂。從選擇題的答題情況，以及第17題不能理解第2秒末、前3秒內，第4秒內的概念的不同,可看出部分學(xué)生對基本概念和基本規律的理解不透徹,胡亂猜選答案;從計算題的答題情況看出學(xué)生對基本公式理解不清,運用不熟練,解題時(shí)亂套公式。今后要加強學(xué)習方法的指導,一些初中的過(guò)時(shí)的學(xué)習方法要敢于拋棄,探索適合于自己高中學(xué)習的正確的學(xué)習方法。
2、分析物理過(guò)程的能力較差
這次考試發(fā)現學(xué)生對運動(dòng)過(guò)程的分析比較混亂。例如計算題第14題空降兵先做自由落體運動(dòng)后做勻減速直線(xiàn)運動(dòng); 第15題不理解停下來(lái)末速度就為零。今后解運動(dòng)學(xué)問(wèn)題時(shí),要求學(xué)生認真審題,明確物理圖景,畫(huà)出物理過(guò)程示意圖,再運用所學(xué)過(guò)的運動(dòng)學(xué)公式解題。
3、解題不夠規范
計算題解答時(shí)沒(méi)有寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明,有的學(xué)生甚至連"解"字都沒(méi)寫(xiě)。我們今后教學(xué)中解題規范要常抓不懈,減少考試中不必要的失分。
4、班級之間、學(xué)生之間不夠平衡
班與班之間平均分最高分與最低分相差約10分。各班最高分和最低分之間相差較大，今后科任老師對后進(jìn)生要加強師生之間的情感交流,幫助學(xué)生增強學(xué)習信心,激發(fā)學(xué)習熱情,要做好分層教學(xué),偏愛(ài)后進(jìn)生,針對性輔導和布置作業(yè)。
通過(guò)這次考試，我們要把以前好的做法要繼續堅持，繼續加強集體備課,深入研究高中物理課程標準;開(kāi)好物理教研活動(dòng)，編寫(xiě)出較高質(zhì)量的適用于我校學(xué)生的自編練習，注重落實(shí),加強對學(xué)生作業(yè)的監督。
篇三：高一物理第一次月考——反思總結題型
反思總結類(lèi)型題
1、對下列（1）（2）（3）（4）（5）做直線(xiàn)運動(dòng)的物體，請描述該物體的運動(dòng)情況、速度、加速度在各個(gè)時(shí)段是怎樣的變化情況？ 若（2）（3）（4）（5）中，圖像在時(shí)間軸的下方呢？（規定向右為正方向）
v（1） （3）
2、下列物理量中，為矢量的分別是______________，標量的分別是______________，并總結你是如何判斷矢量和標量？______________
位移、時(shí)間、速度、速率、加速度、速度變化、路程、溫度、質(zhì)量
3、我校高一田徑運動(dòng)員在運動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行往返跑訓練時(shí)，在一條直線(xiàn)跑道上每隔5m遠放
置一個(gè)空瓶子，如圖，他從O點(diǎn)瓶子處出發(fā)，加速跑向A處再減速跑向B點(diǎn)處扳倒B處的瓶子，然后再以同樣的方式跑到C點(diǎn)處扳倒C處的瓶子，繼續再以同樣的方式跑到A點(diǎn)處扳倒A處的瓶子，依次下去，畫(huà)出他從O點(diǎn)出發(fā)到扳倒第5個(gè)空瓶的過(guò)程中的v-t圖像？并根據v-t圖像求解相應的位移。
E C O A B D
F
第14題圖
4、用已學(xué)的知識證明：在勻變速直線(xiàn)運動(dòng)中，物體在某段時(shí)間t的中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內的平均速度。（要求：用兩種方法證明；提示：v-t圖像，速度公式）
根據你的證明結論，求解下列各題：
將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計時(shí)器并與小車(chē)相連，當小車(chē)向前運動(dòng)時(shí)，紙帶上所打的點(diǎn)就記錄了小車(chē)在不同時(shí)刻的位置，測量紙帶上各點(diǎn)之間的間隔長(cháng)度就可研究小車(chē)的運動(dòng)規律.其中我國交流電的頻率是50HZ，每?jì)蓚�(gè)相鄰的計數點(diǎn)之間還有4個(gè)打印點(diǎn)未畫(huà)出。
以下是小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運動(dòng)的打點(diǎn)紙帶，求解出相應的瞬時(shí)速度VC=_______，VE=_______。
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