示范校建設總結（精選8篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。總結一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的示范校建設總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
示范校建設總結 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導和老師們：
截止20xx年10月10日，在校領(lǐng)導的高度重視下，通過(guò)四個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、特色項目、校園數字信息化建設團隊的艱辛努力，全校十幾個(gè)部門(mén)、廣大教師共同參與和大力支持，歷時(shí)兩年四個(gè)月，我校的示范校建設一個(gè)重要的階段性工作任務(wù)基本完成。現將建設情況及后期建設工作報告如下。
一、基本建設進(jìn)展
示范校建設包括四個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、特色項目、校園數字信息化等三大板塊，其建設成果、建設過(guò)程資料、建設成果和建設資料的信息化平臺展示等工作內容已經(jīng)完成，第一階段驗收，即省專(zhuān)家的檢查驗收已經(jīng)通過(guò)，省專(zhuān)家給予了基本的肯定。目前，整體結構性的文件已全部提交或上傳教育部，正在迎接第二階段，即教育部的檢查驗收。
任務(wù)完成量，包括《任務(wù)書(shū)》設定的內容以及學(xué)校整體提升、典型案例、貢獻和示范、建設機制舉措等各項建設成果，共計任務(wù)點(diǎn)驗收點(diǎn)744個(gè)，完成建設資料文件數萬(wàn)個(gè)，系統歸納正式上報教育部1363個(gè)。這其中不包括：1、不計其數的建設過(guò)程工作文件。2、量大繁復的網(wǎng)絡(luò )課程資源文件。3、無(wú)法統計的示范校數字信息化平臺建設工作量。
二、近段時(shí)間的工作目標
繼續按照專(zhuān)家指導的意見(jiàn)，對部分資料做進(jìn)一步的修改完善，最終是以迎接教育部的檢查驗收為終點(diǎn)標志，這將是一個(gè)最具根本性的關(guān)鍵階段。從現在開(kāi)始，面臨教育部驗收的嚴峻挑戰，示范校建設的成否，在此一舉，因此也特別地讓人不踏實(shí)。這就是說(shuō)，我們還有很大的工作空間，各計劃項目責任人還不能掉以輕心，要繼續針對各自建設資料可能存在的問(wèn)題，完善充實(shí)，消除矛盾點(diǎn)，做到心中有數。并做好教育部查驗后，可能要求的項目整改、建設情況說(shuō)明的思想準備，這種考驗非同小可。
三、“后示范”建設的艱巨任務(wù)
完成基本任務(wù)，通過(guò)省專(zhuān)家、教育部檢查驗收以后，示范校建設仍面臨著(zhù)艱巨的任務(wù)。主要是：
（一）建設成果需要進(jìn)一步完善。
1、課程體系改革只是個(gè)開(kāi)局。我們的課程建設取得一定的結構性成果，按照《任務(wù)書(shū)》的目標做了大量的工作，但課程的系統性很缺乏，很不完整，理實(shí)一體化的課程資源建設很不均衡，資源的形式不夠豐富，數量也較匱乏。一個(gè)專(zhuān)業(yè)，建設3-5門(mén)課程存在這個(gè)問(wèn)題，一門(mén)課程本身也存在這個(gè)問(wèn)題。各專(zhuān)業(yè)應該繼續組織教師，把《任務(wù)書(shū)》設定的課程體系建完整，把課程資源做豐富，從一門(mén)、兩門(mén)課開(kāi)始，最后形成我們自己的系統性的課程體系。
2、理實(shí)一體化教學(xué)環(huán)境需要加緊完善。各重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓基地建設還有相當部分沒(méi)有全面完成，推進(jìn)理實(shí)一體化教學(xué)的基礎條件需要進(jìn)一步加強，以增強實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)的支撐力。各專(zhuān)業(yè)要按照原定計劃方案，敦促合作單位，盡快落實(shí)，并抓緊我們自己的配套建設。
3、校企合作項目有待深化。形式上的東西需要深化，需要進(jìn)一步落實(shí)到內容上。目前，企業(yè)專(zhuān)家、技師深入學(xué)校不夠，參與教學(xué)研究和實(shí)踐不足的問(wèn)題仍較為明顯。需要結合《任務(wù)書(shū)》的要求，進(jìn)一步研究如何豐富工學(xué)結合的形式和內涵，以促進(jìn)課程的改革，促進(jìn)師資的提升，促進(jìn)學(xué)生的生產(chǎn)性實(shí)訓。
（二）建設成果需要不斷轉化為建設成效。
建設成果不應用就失去了示范校建設的意義。要把這些成果轉化為內涵建設的實(shí)踐能力，構建現代職業(yè)教育，實(shí)現“培養高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才”的職教成效。
1、大力推進(jìn)“理實(shí)一體化”教學(xué)實(shí)踐。在完善理實(shí)一體化課程體系改革的初步實(shí)踐中，進(jìn)一步完善理實(shí)一體化課程構件，加快完善理實(shí)一體化教學(xué)的管理、評價(jià)、考核機制，逐步在各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)科中全面推行理實(shí)一體化教學(xué)。
2、深層次落實(shí)師資隊伍建設機制和舉措。這里面有幾個(gè)問(wèn)題，要以示范校建設過(guò)程中逐步建立和實(shí)施的措施、制度為杠桿，落實(shí)考核、保障待遇，推動(dòng)教
師提高認識、鼓勵教師參與教改。多干多得、干好多得，把教師的心凝聚到教學(xué)改革和學(xué)校建設中來(lái)。
一是實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)的教師范圍不大，部分教師的實(shí)施環(huán)節不到位，要從制度和考核層面加以解決。
二是要進(jìn)一步淡化理論課和實(shí)習課教師的身份和能力界限，理實(shí)一體要從人做起。要從體制上解決人的問(wèn)題，從機制上解決由此帶來(lái)的評價(jià)問(wèn)題，從制度層面解決由此產(chǎn)生的待遇問(wèn)題。
三是要把積極推進(jìn)理實(shí)一體化教學(xué)改革的專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師推到前臺，加強考核評定，落實(shí)待遇，帶動(dòng)引領(lǐng)。
四是教師入企實(shí)踐鍛煉，要落實(shí)相應的保障機制，包括經(jīng)費保障等，強化考核，使入企鍛煉出成果、見(jiàn)成效。
五是借示范校建設東風(fēng)，完善師資隊伍建設規劃，提高教師是學(xué)校改革創(chuàng )新主體的認識，營(yíng)造積極向上的人文氛圍，落實(shí)好知識分子待遇，努力做到留得住教師的人、留得住教師的心。
3、全校一盤(pán)棋，增強管理制度的執行力。示范校建設期間，學(xué)校相應建立了一部分適應提高學(xué)校內涵建設水平的管理制度，連同以前已經(jīng)建立的包括學(xué)校行政、人事、教學(xué)、財務(wù)、學(xué)生、安全、后勤服務(wù)、資產(chǎn)等各項規章制度，此后一是梳理，二是完善，三是督導，四是落實(shí)，全校一盤(pán)棋，整體求提升。學(xué)校發(fā)了那么多文件，需要相關(guān)責任人研究它們的合理性，研究它們的執行問(wèn)題。示范校建設為我們推動(dòng)了一把，我們要考慮如何續這把力，以滿(mǎn)足學(xué)校管理持續提升的客觀(guān)需要。
（三）充分發(fā)揮示范校建設項目的拉動(dòng)作用。
示范校建設有一項基本要求，我們的建設成果和做法，要體現出對其它非重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的拉動(dòng)，體現出對全校整體工作的拉動(dòng)。在兩年多的建設過(guò)程中，我們做了一些工作，進(jìn)行了一些嘗試，也取得了一定的成效，但總體來(lái)看，拉動(dòng)成果成效的廣度和深度還遠遠不夠。
課程建設的門(mén)類(lèi)還很少，課程資源量少且沒(méi)有系統整合，理實(shí)一體化教學(xué)很大程度還在面上，參與改革創(chuàng )新的教師面還不夠寬，提高學(xué)校整體管理效能的.作用只是初步體現，等等。今后應該繼續利用示范校建設的思想認識和運作手段，建立“后示范”的相應機制，形成各專(zhuān)業(yè)、各部門(mén)、全體教師共同參與改革創(chuàng )新的態(tài)勢，讓先建的專(zhuān)業(yè)帶動(dòng)沒(méi)有參與建設的專(zhuān)業(yè)，讓走在前面的教師引領(lǐng)其他的教師，讓已經(jīng)完成的課程示范尚未建設的課程，讓文化建設更深入地覆蓋全校各個(gè)層面，充分體現示范校的整體風(fēng)貌。
（四）發(fā)揚科學(xué)、規范、嚴謹的建設作風(fēng)，進(jìn)一步提高管理水平。
多年來(lái)，各個(gè)部門(mén)或多或少都存在一個(gè)困惑，不說(shuō)頂層設計和思路，單就資料而言，一個(gè)資料無(wú)數次的被收集、被征詢(xún)，找到的資料又零散無(wú)序，有些交匯處的事不知該找誰(shuí)。為此我們的負責同志自己都煩了。這種情形影響的是工作的嚴謹性和效率，乃至影響工作態(tài)度。久而久之，養成的是不在乎規則、不在意效率的工作氛圍。在這種氛圍下，推動(dòng)教學(xué)改革、提高管理水平很難落到實(shí)處，推進(jìn)內涵建設、打造第一品牌很可能就是一句口號了。實(shí)際上，要保住十堰市中職學(xué)校無(wú)可置疑的引領(lǐng)示范地位，面臨的壓力確實(shí)存在。
示范校建設為我們提供了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，一個(gè)嚴格按規程辦事的范本。示范校建設要求我們嚴格按照設計的科學(xué)性、態(tài)度的嚴謹性、行為的規范性、資料的邏輯性辦事，對我們的實(shí)際工作具有非常大的指導意義。我們要以此為契機，把示范校建設的作風(fēng)發(fā)揚下去，在各個(gè)方面的實(shí)際工作中，重視頂層思考和計劃性，注重工作程序和過(guò)程管理，建立邏輯性、統一性強的工作資料，善于總結，建立起責、權、利線(xiàn)條清晰的工作系統，我們的管理效能一定會(huì )大大提高。
各位領(lǐng)導和老師們，示范校建設走到今天，確屬不易，它是全校上下付出了艱辛的勞動(dòng)換來(lái)的，借此向同志們表示崇高的敬意，并感謝大家對示范校建設工作的大力支持。“后示范”建設，仍要依靠全體教職工團結一心，攜手打造鄂豫陜渝毗鄰地區名符其實(shí)的職教品牌，攜手走向集團學(xué)校明天的輝煌。
示范校建設總結 篇2
一、扎實(shí)實(shí)施“雙百示范校”建設工程
從xx年起，呂梁市委、市政府決定拿出專(zhuān)項經(jīng)費1000萬(wàn)元，作為獎勵資金在全市開(kāi)展“雙百示范校”建設工程。按現行鄉鎮建制每個(gè)鄉鎮設置一所規范化、標準化的初中，以撤并前的鄉鎮區域劃分，每個(gè)鄉鎮基本完善一所寄宿制小學(xué)的標準進(jìn)行建設，由此促進(jìn)全市學(xué)校的辦學(xué)水平全面提高。“雙百示范校”建設的要求是：
一是學(xué)校標準化建設。嚴格按照國家和省的標準以及課程改革要求建設校舍和配置設備。
二是加強師資隊伍建設，配齊教師和教輔、后勤人員。
三是鞏固普及程度。中小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達到國家規定標準。
四是加強后勤和安全管理，建立起具體明確的崗位責任制及科學(xué)的考核、評估和獎懲辦法。
五是推進(jìn)基礎教育課程改革。從課堂教學(xué)、校本研訓、綜合實(shí)踐和校本課程、評價(jià)制度等方面不斷引深。
六是規范辦學(xué)行為。從招生、收費、師德建設、教育教學(xué)管理等方面進(jìn)行規范。
七是豐富校園文化。高度重視校園文化建設，加強德育和體育工作，綠化、美化校園，形成積極向上的校園文化氛圍。
八是充分發(fā)揮示范作用。“雙百”示范校要利用自己的優(yōu)勢，發(fā)揮示范作用，成為區域內學(xué)校的教科研中心，信息咨詢(xún)中心和教育教學(xué)改革示范基地。
二、孝義市促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展措施實(shí)
xx年以來(lái)，孝義市教育體育局提出“四化、三改、兩提高”的教育發(fā)展戰略，積極創(chuàng )新工作思路，著(zhù)力強化工作措施，不斷加快義務(wù)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程。具體做法：
一是明確責任，確保教育投入到位。近年來(lái)，孝義市政府切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，多次召開(kāi)會(huì )議，出臺相關(guān)文件，明確市鄉村三級辦學(xué)責任，保證教育經(jīng)費落實(shí)到位。xx年，全市各項教育經(jīng)費全部按時(shí)足額到位，農村寄宿制學(xué)校每生增加公用經(jīng)費30—50元，同時(shí)，市政府每年拿出100萬(wàn)元，擴大貧困寄宿生生活補助范圍，實(shí)施“寄宿制學(xué)校寄宿學(xué)生每天一顆蛋”工程。
二是優(yōu)化配置，著(zhù)力改善辦學(xué)條件。按照“農村堅持撤點(diǎn)并校，城區堅持擴大規模”和“農村初中集中鄉鎮所在地、小學(xué)集中鄉鎮寄宿制學(xué)校”的工作思路，穩中求進(jìn)實(shí)施布局調整。截止目前，全市農村小學(xué)減少到147所，初中減少到26所。城區范圍內小學(xué)增加至7所，教學(xué)班增加到236個(gè)；初中增加至4所，教學(xué)班增加到166個(gè)。同時(shí)，嚴格執行就近、免試、劃片原則，有效緩解了城區學(xué)校班容量過(guò)大問(wèn)題。加強教育裝備建設，累計投入資金4000余萬(wàn)元，實(shí)現了農遠工程覆蓋全市所有農村學(xué)校，高中、初中、城區小學(xué)班班配備多媒體，農村小學(xué)至少每校一套多媒體的目標。
三是強化措施，提升農村義務(wù)教育水平。堅持“凡進(jìn)必考”原則，積極補充農村師資。嚴格落實(shí)《城區教師支教鄉村的'實(shí)施意見(jiàn)》，按學(xué)校所處邊遠貧困不同類(lèi)型分別給予農村教師40—200元的補助。加大農村教師培養培訓力度，特別是遠教工程設備和多媒體使用的培訓。加強城鄉學(xué)校合作聯(lián)系，扎實(shí)組織基層學(xué)校工作大調研。明確規定進(jìn)城擇校學(xué)生一律不轉學(xué)籍和將孝義中學(xué)、孝義二中統招生的140名指標分別定向分配到各農村初中等辦法，努力推進(jìn)農村義務(wù)教育辦學(xué)水平提升。
三、xx縣多舉措推進(jìn)普及高中階段教育
近年來(lái)，xx縣在不斷鞏固“兩基”工作成果的基礎上，通過(guò)“三抓三落實(shí)”，著(zhù)力推動(dòng)全縣普及高中階段教育工作。具體做法：一是抓教育部門(mén)職能作用的發(fā)揮，落實(shí)普及指標。縣教育局印發(fā)了《xx縣高中階段指標任務(wù)的通知》，將普通高中、職業(yè)高中招生指標任務(wù)分解到各鄉鎮、各初中學(xué)校。連續三年全縣初中畢業(yè)生升學(xué)率均達到了85%以上。二是抓“資金、基建、師資”關(guān)鍵環(huán)節，落實(shí)保障條件。首先，在資金上確保縣委、政府足額撥付教育專(zhuān)項資金，同時(shí)指導xx一中依托校企合作，全面推行免費普及高中教育。
從XX年至今，中鋼累計投資3300萬(wàn)元全面支持xx一中，全縣1XX余名高中學(xué)生受益。其次在基礎設施建設方面給予保障，XX年以來(lái)累計投資近2億元完成了xx一中基礎設施建設和xx職中的餐廳建設和教學(xué)樓加層工程。第三是在師資配備方面給予保障，連續六年為學(xué)校招聘師范類(lèi)本科生173名、外聘名師15名，高中教師學(xué)歷合格率達到了90%。三是抓規模辦學(xué)，提高普及高中階段教育的速度與效益。普通高中辦學(xué)規模持續擴增，“校企聯(lián)手，互利雙贏(yíng)”，成為xx普通高中教育的獨有模式。近五年來(lái)，全縣高中階段教育普及率達到86%以上，職高畢業(yè)和就業(yè)率均達到98%以上。
示范校建設總結 篇3
我系示范校建設工作于20xx年x月正式啟動(dòng)，先后經(jīng)歷了項目申報階段，佐證材料準備階段，復審材料細化階段，將來(lái)還要有項目建設落實(shí)階段。在前三個(gè)階段中，在長(cháng)達七個(gè)月的時(shí)間里，在示范校的材料準備中，每個(gè)階段我們都傾注了大量的心血，機械工程系在每個(gè)階段付出的同時(shí)，也有收獲，也有提高，更有內涵上的提升。總體說(shuō)有三個(gè)方面的收獲：
一是對師范校建設的認識有了實(shí)質(zhì)性的改變。
在示范校項目申報初始階段，我們只是認為國家的建設項目非常龐大，離我們也非常遙遠，我們也不具備示范校的實(shí)力，領(lǐng)導布置的工作任務(wù)，就是把它當作命題作文來(lái)做。當然示范校項目能夠爭取成功，必須得益于學(xué)院領(lǐng)導班子具有戰略性的發(fā)展思考和歷史性的發(fā)展定位。隨著(zhù)學(xué)院領(lǐng)導質(zhì)量建設年工作的一次次推進(jìn)，學(xué)院發(fā)展的規劃前景也逐漸明析。特別是在這次千載難逢的發(fā)展機遇中，學(xué)院領(lǐng)導以敏銳的目光，以絕不放棄的氣概，以知難而進(jìn)不甘落后的信念，抓住了發(fā)展機遇，國家示范校建設的光榮歷史性的落到了我們肩上。示范校建設是國家加大中職的重要舉措，能夠爭取到示范校的建設項目，無(wú)疑對牡丹江技師學(xué)院改變現有的格局，加速技師學(xué)院的內涵發(fā)展，提升和擴大社會(huì )影響力將會(huì )起到積極作用。示范校建設將會(huì )改變技師學(xué)院的發(fā)展命運，將會(huì )激勵我們?yōu)閲业慕?jīng)濟建設培養更優(yōu)秀的人才，將會(huì )為社會(huì )的發(fā)展做出更大的貢獻。
二是在示范校申報佐證材料的準備當中看到了希望。我們在示范。
校建設當中主要承擔數控專(zhuān)業(yè)的示范建設，準備佐證材料是一個(gè)比較痛苦的過(guò)程，思想匯報專(zhuān)題如果要是沒(méi)有一定的史料積累，如果平時(shí)對工作不上心，或不注意留有痕跡，將很難提供具有有說(shuō)服力的、詳實(shí)的佐證材料。機械工程系在以往的工作中，比較注重工作的規律性，也比較注重教學(xué)工作的規范化，在具體的教學(xué)工作中，針對如何提高教學(xué)質(zhì)量，做到了從實(shí)際出發(fā)，做到了做扎實(shí)工作。多年來(lái)較好的堅持了在學(xué)生當中，開(kāi)展了學(xué)科知識競賽和實(shí)操技能競賽。堅持開(kāi)展了教科研工作和教學(xué)專(zhuān)題研討，在說(shuō)課、公開(kāi)課、集體備課中，都有較豐富的資料積累。在省級國家級課件、論文、教案、錄像課大賽中都取得了優(yōu)異成績(jì)，并獲得了各種先優(yōu)證書(shū)。多次參與了省市技能大賽并取得教師組、職工組團體二、三名的好成績(jì)，在校企合作中，在工學(xué)結合中，在實(shí)施一體化教學(xué)中也都具有詳實(shí)的成果和記錄。此外在教師培訓面，在參與企業(yè)課題研究方面，在常規教學(xué)管理方面也都做到了有過(guò)程，有記錄。經(jīng)過(guò)我們的'精心準備，通過(guò)我們的努力，為示范校建設提供佐證材料盡到了我們的職責。通過(guò)這些佐證材料，也讓我們增添了建設示范校的信心。以前沒(méi)有示范校的建設，我們已經(jīng)取得了一定的成績(jì)，如今有了示范校建設，我們還會(huì )在示范建設的引領(lǐng)下，取得更大的成績(jì)。
三是對示范校建設的內涵有了很大的提升。
寫(xiě)作示范校的建設，建設什么？怎么建？是擺在我們面前的重要課題。建什么？主要是建設新型的人才培養模式，新型的課程體系，新型的教學(xué)模式，新型的評價(jià)模式。通過(guò)改變以往的傳統的教學(xué)方式，以培養模式的創(chuàng )新，帶動(dòng)師資隊伍的培養和提升，以校企合作的推進(jìn)，提高學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)技能的培養和提高。怎么建？示范校建設不是一個(gè)人、兩個(gè)人的事，也不是一個(gè)部門(mén)、兩個(gè)部門(mén)的事，必須要集集體的智慧。示范校建設實(shí)質(zhì)就是一個(gè)過(guò)程建設，是一個(gè)全員參與、全員提高、全體受益的過(guò)程建設。這一過(guò)程也是極其艱難的過(guò)程，在此當中面對諸多的課題我們要調研、要探索、要嘗試、要挖掘、還要創(chuàng )新。我們還要有充分的思想準備，還要打一場(chǎng)前所未有的，事關(guān)我們前途命運的硬仗。我們相信示范校建設是通過(guò)兩年的建設期，會(huì )讓每一位教師在內心深處受到一次洗禮，讓每一位教師的自身素質(zhì)得到一次提升。這兩年是我們必須要付出的兩年，它關(guān)系到我們未來(lái)在中職中，如何以獨有的特色立足于社會(huì )，如何在競爭中展示引領(lǐng)輻射功能。示范校選擇了我們，是我們的榮耀。用我們不懈的努力，就可實(shí)現我們的自豪，相信在兩年的實(shí)踐當中，讓學(xué)生驕傲，讓家長(cháng)欣慰，讓社會(huì )稱(chēng)道的一天一定會(huì )來(lái)臨。
不足：
一是教材編寫(xiě)難度太大，是否可以適當調整。
二是教師參與的意識還要提升，激發(fā)參與的積極性。
三是組建示范校建設專(zhuān)業(yè)建設團隊，專(zhuān)兼結合的開(kāi)展工作。
示范校建設總結 篇4
兩年來(lái)，我校根據《山東省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和《日照市教育系統開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規劃的通知》精神要求，始終堅持“依法治校，以德立校”的辦學(xué)思路，全面貫徹執行黨和國家的教育方針，認真開(kāi)展學(xué)法、護法、守法活動(dòng)，大力提高師生員工的法制觀(guān)念和法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監督水平，實(shí)現學(xué)校管理科學(xué)化、制度化和規范化，達到了“日照市依法治校示范學(xué)校創(chuàng )建標準”所規定的各項指標。
一、規章制度完善，學(xué)校管理科學(xué)規范。
（一）建立完善領(lǐng)導體制，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導作用，實(shí)施民主集中制。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，凡重大事項均在通過(guò)各種渠道征求群眾意見(jiàn)的基礎上，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導班子集體研究，在職代會(huì )上通過(guò)后執行。
（二）充分發(fā)揮民主監督作用。依法成立教育工會(huì )和實(shí)行教職員工代表大會(huì )制度，每學(xué)期定期召開(kāi)教代會(huì )；實(shí)行校務(wù)、教務(wù)公開(kāi)制，自覺(jué)接受群眾監督；設立家長(cháng)學(xué)校，成立學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )，建立學(xué)校與社區、家長(cháng)長(cháng)期聯(lián)系制度，積極聽(tīng)取社區、家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，廣泛爭取社會(huì )及家長(cháng)對學(xué)校的監督和支持。
（三）有法必依，有章可循，加強科學(xué)管理力度。為做到事事有法可依，事事有章可循，事事有人負責，我校在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎上，編訂了《學(xué)校規章制度匯編》，并和相關(guān)責任人簽訂責任書(shū)。《學(xué)校規章制度匯編》包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤保障制度、安全管理制度、師資管理制度、學(xué)生管理制度等。堅
持“依法治校”，學(xué)校收費嚴格執行市物價(jià)局制定的收費標準，實(shí)行收費公示制度。學(xué)校嚴格遵守預算外資金的管理制度，學(xué)校財經(jīng)管理制度，制定并實(shí)施大宗物品采購的申報審批制度，接待審批制度，財產(chǎn)保管制度等。每年檢查、審計均為合格。
二、普法教育系統全面，成效顯著(zhù)。
（一）把好學(xué)生進(jìn)校、在校兩個(gè)關(guān)口，把好新生入學(xué)關(guān)，增強學(xué)生法律意識。每學(xué)年新學(xué)期開(kāi)始前，德育處都會(huì )印制《致新生家長(cháng)的一封信》，向家長(cháng)介紹學(xué)校的各項規章制度及注意事項，同時(shí)還組織新生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，使他們未入校門(mén)先學(xué)校規。同時(shí)，我們還邀請法制副校長(cháng)等有關(guān)法律界人士結合本地案例為學(xué)生講授《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《道路交通安全法》等法律、法規知識；通過(guò)主題班會(huì )、法律知識競賽、主題大家談以及主題宣傳欄等形式，加強對學(xué)生學(xué)法知法的宣傳，增強學(xué)生的法制觀(guān)念和法律素質(zhì)。
多年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起違法犯罪、刑事案件，也未發(fā)生一例人身安全事故。
（二）增強教職員工的法律意識，提高依法治校水平。我校通過(guò)教職員工大會(huì )等形式，組織廣大教職員工認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《新義務(wù)教育法》和《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》等，加強對教職員工的法制教育，全校教職員工全部參加學(xué)習和考試，受教育面積達100％，從而使我校廣大教職員工的法制觀(guān)念，法律素養得到很大提高，杜絕
了體罰或變相體罰學(xué)生的現象，真正發(fā)揮了“學(xué)高為師身正為范”的作用，彰顯了當代教師的高尚情環(huán)和美好形象。提高依法執教意識的必要性和緊迫性，理解依法治教的重要性，懂得在教育教學(xué)中依法執教、依法育人。嚴格執行師德標準，在教育教學(xué)中決不體罰或變相體罰學(xué)生，倡導教職員工尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，體貼學(xué)生，努力處理好嚴格要求與關(guān)心愛(ài)護的關(guān)系。
三、校園環(huán)境平安和諧，學(xué)校周邊環(huán)境得到凈化。
（一）加強制度保障，創(chuàng )建平安校園。安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機制，落實(shí)各項安全措施。學(xué)校先后制訂了一系列措施保障學(xué)校安全，我校根據當前社會(huì )與學(xué)校的現實(shí)情況，不斷深入開(kāi)展“安全、衛生、文明、和諧校園”的創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執教和遵紀守法成為師生的自覺(jué)行為。我校學(xué)生在上學(xué)時(shí)上能自覺(jué)成隊，整齊有序；學(xué)校教學(xué)樓內秩序井然，學(xué)生上下樓自覺(jué)靠右行走，沒(méi)有打鬧喧嘩的現象；課間活動(dòng)豐富有趣，學(xué)生舉止得體文明。活潑文明的校園景觀(guān)有力的彰顯了我校綜合治理的成效。
（二）落實(shí)安全檢查，消除安全隱患。每學(xué)期德育處和總務(wù)處聯(lián)合組成安全隱患排查小組，帶領(lǐng)全校師生進(jìn)行大面積的，全方位的安全隱患排查，做到了及時(shí)整改，定期檢查校舍配備規定的消防設施和器材，及時(shí)更新學(xué)生飲水設備設施，及時(shí)更換老化電線(xiàn)，確保學(xué)校用電用水安全，校內通道和建筑通道暢通無(wú)阻。此舉，消除了安全隱患，
確保了師生的`人身安全；加強校園治安的管理，給門(mén)衛配備相應的安保器材，安排保安與值日教師值班巡邏，確保學(xué)校良好的治安環(huán)境。
(三）防患于未然，加強防災減災教育,凈化周邊環(huán)境。利用班會(huì )、防災減災演練等時(shí)機加強對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育，增強學(xué)生的自防自救能力。現在全校師生在樓內緊急疏散時(shí)間為1分20秒，完全能保證逃生的時(shí)間。學(xué)校與日照港消防支隊簽定了相關(guān)責任書(shū)，還與黃海路派出所積極配合，治理好校園周邊環(huán)境。現在學(xué)校周邊200米內沒(méi)有流動(dòng)攤點(diǎn)，沒(méi)有娛樂(lè )場(chǎng)，沒(méi)有網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所；學(xué)校門(mén)前馬路上設有減速板；上學(xué)、放學(xué)期間都有交警指揮交通，維持秩序；校內監控網(wǎng)絡(luò )和黃海路派出所直接聯(lián)網(wǎng)等。經(jīng)過(guò)各方面的配合與努力，校園周邊環(huán)境得到了凈化，師生的安全得到了保障。
四、依法治校，成績(jì)斐然。
幾年來(lái)學(xué)校依法治校、依法執教，學(xué)校辦學(xué)行為規范，辦學(xué)規模不斷擴大，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，全體師生法制觀(guān)念增強，師生無(wú)犯罪行為，學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生,在20xx年市直學(xué)校行風(fēng)民主評議活動(dòng)中，我校獲小學(xué)組第一名的好成績(jì)。“山東省家委會(huì )典型培育學(xué)校”日照市“群眾體育運動(dòng)先進(jìn)單位”，日照市“綠色學(xué)校”，日照市“少先隊工作先進(jìn)單位”，日照市“巾幗文明示范崗”，“日照市教學(xué)示范校”、“市級交通安全示范學(xué)校”、“日照市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、“日照市三項活動(dòng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
成績(jì)代表過(guò)去，我們將繼續貫徹依法治校和以德立校的辦學(xué)理念，用我們的智慧和奉獻，進(jìn)一步加快新課程改革的步伐，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)、平安、健康的發(fā)展。
xx中學(xué)
20xx年九月
示范校建設總結 篇5
一、學(xué)校基本情況
我校始建于1948年，是一所傳統老校，多年來(lái)，歷屆領(lǐng)導班子和廣大教師勵精圖治，嘔心瀝血，使一所原本薄弱的農村小學(xué)屹然崛起，成為我縣同級同類(lèi)學(xué)校的佼佼者。20xx年5月，學(xué)校在原址進(jìn)行新建，教學(xué)樓、宿舍樓、科技樓拔地而起，學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校服務(wù)道虎溝鄉11個(gè)行政村，現有教職工55人，學(xué)生494人，14個(gè)教學(xué)班。建校以來(lái)，我校堅持以“為孩子全面發(fā)展和終生幸福奠定基礎”為辦學(xué)理念，以“讓農村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)”為辦學(xué)宗旨，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力建設充滿(mǎn)人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園，取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)。幾年來(lái)，在縣教體局正確領(lǐng)導下，我校不斷規范辦學(xué)行為，深化教育改革，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)，取得了可喜的成績(jì)：20xx年被承德市教育局評為“學(xué)校管理規范化學(xué)校”、20xx年被承德市評為“安全穩定先進(jìn)集體”、被縣教體局評為“安全文明校園”和“學(xué)校衛生工作先進(jìn)單位”，20xx年被縣教體局評為“省教育督導評估優(yōu)秀單位”，20xx年被承德市評為“河北省陽(yáng)光體育優(yōu)秀組織單位”，被縣教體局評為“優(yōu)秀基層黨組織”，被縣少工委評為“少先隊先進(jìn)集體”。20xx年至20xx年承德晚報、平泉電視臺、河北電視臺、湖北電視臺等多家媒體分別對學(xué)校的活動(dòng)和特色工作進(jìn)行了報道。
二、自評過(guò)程及結果
我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，教導處、德育處、安保處、總務(wù)處主任為成員的自評領(lǐng)導小組，按照《河北省中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校督導評估標準》，認真進(jìn)行了自評，并完成了自評報告。自評得分115.3分。
三、素質(zhì)教育開(kāi)展情況
（一）完善的教學(xué)設施是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要條件。學(xué)校占地面積20494平米，生均占地面積41.49平米，操場(chǎng)面積6200平米，設有環(huán)形跑道200米。多年來(lái)，我校不斷加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件，今年引資1200萬(wàn)元，對學(xué)校進(jìn)行了新建，興建教學(xué)樓2880平米、樓宿舍樓2320平米、餐廳各702平米，新建羅馬桿圍墻150延長(cháng)米，新建200平米廁所一個(gè)，電子大門(mén)一個(gè)，打深水井一口，更新了學(xué)生桌椅600套，住宿生床鋪400套，教師辦公桌椅50套。如今學(xué)校設施完備，設有專(zhuān)用教室9個(gè)，其中實(shí)驗室面積120平米，各種儀器2100多件，圖書(shū)室面積122平米，各種圖書(shū)15865冊，生均32.1冊，計算機室內設有計算機53臺，其他專(zhuān)用教室如美術(shù)室、少科室、音樂(lè )教師等硬件配備充足，并且做到了充分利用這些教育資源，服務(wù)于教育教學(xué)。每個(gè)教室、多媒體教室、會(huì )議室、探究實(shí)驗室等全部安裝了電子白板，并安裝了縣域教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現了多媒體教學(xué)班班通。如今，整潔的教育環(huán)境之美和人文之美和諧融洽，為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習、生活環(huán)境，同時(shí)也為素質(zhì)教育的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
（二）科學(xué)完善的規章制度，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的制度保證
我校注重學(xué)校管理的規范化。開(kāi)學(xué)伊始，經(jīng)過(guò)校委會(huì )研究討論，制定了切實(shí)可行的“考核方案”、“獎懲制度”等各項規章制度100多種，保證科學(xué)管理，規范管理，系統管理。每學(xué)期詳細制定《學(xué)校工作計劃》、《德育工作計劃》《教學(xué)工作計劃》《學(xué)校安全工作計劃》等各項工作安排，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各科室主任為副組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組、財務(wù)工作領(lǐng)導小組、安全工作領(lǐng)導小組，教學(xué)領(lǐng)導小組等領(lǐng)導機構，分工負責學(xué)校各方面工作。今年新一屆學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)一步確立了“為孩子全面發(fā)展和終身幸福奠定基礎”的辦學(xué)理念，明確了打造“平泉縣南城區農村一流小學(xué)”的創(chuàng )建目標，本著(zhù)“讓每一個(gè)學(xué)生成人，讓眾多學(xué)生成才；讓每一個(gè)學(xué)生合格，讓更多學(xué)生優(yōu)秀”的原則，打開(kāi)了學(xué)校的'辦學(xué)思路。
（三）拓展德育渠道，注重德育的針對性，，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。
1、建立德育領(lǐng)導小組，統籌學(xué)校德育工作。
我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導學(xué)校德育工作，由校長(cháng)負總責，德育主任分管，班主任具體抓，實(shí)行校長(cháng)—主管主任—班主任三級常規管理制度，形成了各部門(mén)密切配合，德育主任、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次班會(huì )；每月一次主題班會(huì )和班主任會(huì )議；每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
2、加強師德師風(fēng)建設，規范教師從教行為。
建立教師學(xué)習制度，規定每雙周三下午為教師政治學(xué)習時(shí)間，形式分集體學(xué)習和個(gè)人自學(xué)結合，要求教師做好學(xué)習筆記。集體教育治理整頓年活動(dòng)，查擺自身存在的問(wèn)題，向家長(cháng)、學(xué)生做出公開(kāi)承諾，同時(shí)學(xué)習教師職業(yè)道德規范，教師行為規范，教師禮儀規范，組織教師學(xué)習貫徹《平泉縣教育體育局廉潔從教十條禁令》。
3、豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養成教育。
（1）堅持升旗制度，利用每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、理想教育、美德、法制、安全等教育，促使學(xué)生健康成長(cháng)。
（2）開(kāi)發(fā)德育基地，拓寬德育渠道。德育處每年清明節都要組織學(xué)生進(jìn)行祭掃烈士墓活動(dòng)，緬懷革命先烈，激勵學(xué)生從小立下遠大理想，好好學(xué)習，報效祖國。每年重陽(yáng)節組織學(xué)生到敬老院慰問(wèn)演出，教育學(xué)生尊老敬賢，傳承中華美德。
（3）利用傳統節日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，母親節、教師節開(kāi)展為母親洗一次腳，為父親倒一杯茶，為教師送上親切的慰問(wèn)等活動(dòng)，班級出版手抄報，學(xué)生撰寫(xiě)活動(dòng)心得，相互交流，共同感受長(cháng)輩、恩施對自己的關(guān)懷。“七一”開(kāi)展“頌歌獻給黨”詩(shī)文朗誦會(huì )，“十一”開(kāi)展“祖國在心中”愛(ài)國主義歌曲演唱會(huì )，深入對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國教育，提升學(xué)生民族自豪感。
（4）每年三月都要開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院掃院子、擦玻璃，為孤寡老人洗臉、梳頭，還要送上孩子親手制作的小禮品；在校內開(kāi)展做好人好事活動(dòng)，提升學(xué)生助人為樂(lè )的世界觀(guān)。
（5）組織學(xué)生“圓中國夢(mèng)，從我做起”主題讀書(shū)活動(dòng)，大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，促進(jìn)教師、學(xué)生并帶動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，師生都有讀書(shū)筆記，同時(shí)開(kāi)展講故事、好書(shū)推薦演講、作文競賽、經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)，以讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生奮進(jìn)向上的力量。
（6）召開(kāi)“養成良好習慣，成就美好人生”主題校會(huì )，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行就餐文明、就寢文明、集會(huì )文明和課間文明等禮儀教育，學(xué)校加大管理力度，重點(diǎn)對以上三個(gè)方面進(jìn)行強化督查，收到顯著(zhù)效果，真正做到食不言，寢不語(yǔ)，達到了輕聲餐廳，無(wú)聲宿舍的標準。課間師生見(jiàn)面互相問(wèn)好、打招呼，校園一片和諧。
（7）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在體育方面開(kāi)展了拔河、跳繩、籃球賽、乒乓球賽、趣味運動(dòng)會(huì )、田徑運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，學(xué)校還在世界耐克體育用品公司的資助下，全年開(kāi)展“讓我玩”活動(dòng)，為留守兒童健康成長(cháng)提供了溫馨的環(huán)境。音樂(lè )方面建立舞蹈隊、合唱隊，美術(shù)方面成立繪畫(huà)小組、書(shū)法小組，科學(xué)成立科技小組，其他諸如文學(xué)小組、數學(xué)樂(lè )園、英語(yǔ)口語(yǔ)交際小組、計算機小組、圍棋小組等都堅持常年活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、開(kāi)展特色工作，積極創(chuàng )辦特色學(xué)校。
一是開(kāi)展了“爭做環(huán)保小衛士，建設秀美劉家店”特色工作，組織學(xué)生深入到校園周邊和村莊揀拾“白色垃圾”提高了學(xué)生的環(huán)保意識，受到了局領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。
二是以大課間為抓手，著(zhù)力抓好學(xué)生的養成教育，學(xué)校領(lǐng)導和教師多次去兄弟學(xué)校觀(guān)摩，大力打造我校精品大課間，從環(huán)節設置、動(dòng)作編排和音樂(lè )配備都下大功夫研究，終于推出精品。目前我校的大課間活動(dòng)師生步伐整齊，動(dòng)作規范，精神飽滿(mǎn)，群情振奮，師生們在活動(dòng)中鍛煉了身體，陶冶了情操，成為了我校每天的一道亮麗風(fēng)景。
（四）優(yōu)化師資隊伍，推進(jìn)教育教學(xué)改革，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保證。
我校有專(zhuān)任教師41名，其中本科學(xué)歷8人，大專(zhuān)學(xué)歷27人，中專(zhuān)學(xué)歷6人，教師學(xué)歷達標率100%，
1、推進(jìn)課程改革，認真執行課程計劃，提高課堂教學(xué)效率和教育質(zhì)量。
學(xué)校認真執行國家課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，強化內部管理，規范辦學(xué)行為，重視教師隊伍的建設，積極推進(jìn)課程改革。實(shí)施《有效課堂教學(xué)策略研究》，面向全體學(xué)生，認真執行課程計劃，將減負提質(zhì)作為學(xué)校品牌來(lái)建設的突破口，嚴格教學(xué)常規管理，制訂和落實(shí)好教學(xué)常規，并做到規范化、制度化；在實(shí)施新課程的過(guò)程中，努力貫徹新的教學(xué)理念，建立學(xué)生成長(cháng)記錄袋，重視教學(xué)信息反饋，嚴格監控教學(xué)過(guò)程，嚴格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，并針對學(xué)生不同情況分層布置，特別對學(xué)困生加強輔導，整體教學(xué)效率得到不斷提高，并有效促進(jìn)學(xué)生打好扎實(shí)的文化課基礎，形成良好的學(xué)習習慣，學(xué)生的主體地位得到尊重，個(gè)性差異得到重視，學(xué)生的非智力發(fā)展促進(jìn)智力發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導身體力行，深入課堂，積極參加教研活動(dòng)，有力促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)校風(fēng)的形成，并取得良好的教學(xué)成效，特別值得欣慰的是，通過(guò)不懈努力，在教體局綜合評比中，我校一舉擺脫原有落后的帽子，進(jìn)入了全縣小學(xué)B級行列，贏(yíng)得學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界的普遍贊譽(yù)。
2、努力打造學(xué)習型教師團隊，著(zhù)力提高教師隊伍整體水平。
我校始終堅持走“科研興校、科研強師”之路，把教科研工作放在學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，不斷加強教科研工作。一是建立了一整套行之有效的師資培養制度和規劃，注重特崗教師和骨干教師的培養，在教體局組織特崗教師教學(xué)評優(yōu)中，我校的老師摘取了特崗組特等獎的桂冠。二是學(xué)校每年都組織教師參加各類(lèi)培訓班學(xué)習，今年學(xué)校選派了樊春霞、高虎、王立平、馬小平等教師遠赴石家莊參加國培，培訓返校教師對全體教師進(jìn)行了二次培訓，達到了學(xué)有所得，資源共享的目的，大大提高了教師的教育教學(xué)水平和執教能力。三是開(kāi)展與縣城學(xué)校手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。我校今年與平泉縣城西小學(xué)結對子，開(kāi)展了手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)兩校之間互相觀(guān)摩，達到了取人之長(cháng)，共同提高的目的。四是加強課程資源建設與整合、校本課程的開(kāi)發(fā)和利用，構建科學(xué)合理的課程開(kāi)設框架，提升課程的系統化、個(gè)性化水平。穩步推進(jìn)新課程改革，建立和完善與新課程相適應的教學(xué)管理制度。主要包括：課程開(kāi)發(fā)和課程評價(jià)制度、教師教學(xué)管理和考核制度、校本教研和教師繼續教育制度；加強學(xué)科建設，打造強勢學(xué)科，提升發(fā)展學(xué)科，扶持薄弱學(xué)科，整合學(xué)科師資，培養學(xué)科帶頭人；積極推進(jìn)校本教研和課堂教學(xué)改革，在教法和學(xué)法研究、培養學(xué)生創(chuàng )新能力等方面取得實(shí)質(zhì)性成果。實(shí)施課題研究帶動(dòng)策略，積極申報教學(xué)科研課題，在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、校本教研實(shí)施、班主任隊伍建設、學(xué)生自主管理以及教育信息技術(shù)應用研究等方面取得突破性進(jìn)展。由徐亞帥和樊春霞兩位老師申報《信息網(wǎng)絡(luò )與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)整合創(chuàng )新研究》和《農村教學(xué)中如何科學(xué)的培養學(xué)生的自主操作能力》兩項課題，年終即將結題。
（五）安全是學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展的生命線(xiàn)
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校安保處都精心制定本學(xué)期安全工作計劃，修訂各種安全制度，學(xué)校充分利用校會(huì )、班會(huì )、班級手抄報、《校園視點(diǎn)》等主渠道對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、消防安全等安全教育。學(xué)校安保處堅持每月對學(xué)校進(jìn)行細致的安全隱患排查，對排查出來(lái)的隱患及時(shí)報送總務(wù)處整改。通過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度，進(jìn)行嚴格的安全管理，做到：門(mén)衛值班人員嚴把人員出入關(guān)；學(xué)生請假落實(shí)班主任、宿管人員和學(xué)校領(lǐng)導三級簽字制度，學(xué)校24小時(shí)有人值班；同時(shí)加強與校外力量的合作，多次聘請道虎溝鄉防保站、派出所來(lái)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識和法律知識講座。加強交通安全監管，我校對學(xué)生拼坐的車(chē)輛建立了專(zhuān)項檔案，每天由包車(chē)教師負責學(xué)生上下車(chē)，嚴格落實(shí)司機簽字制度，確保學(xué)生不乘坐超員車(chē)輛。幾年來(lái)我校未發(fā)生重大安全事故，特別是今年學(xué)校建筑施工期間，未發(fā)生一起安全事故，為打造平安和諧校園奠定了堅實(shí)的基礎。
“今天我以劉小為榮，明天劉小為我驕傲”是全體師生的信念和口號，今后，我校將以本次示范校評估為契機，進(jìn)一步強化管理，更新教育觀(guān)念，為打造“平泉縣南一流農村小學(xué)”而努力奮斗。
示范校建設總結 篇6
xx是一所完全小學(xué)，辦學(xué)條件、聲譽(yù)良好。現有教學(xué)班10個(gè)，在校學(xué)生557人，在職教師29人、體育專(zhuān)職教師2人，其中本科學(xué)歷2人。學(xué)校有活動(dòng)場(chǎng)地總面積13494.28平方米，生均使用面積達24.2m2。
我校一貫重視學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展，把培養學(xué)生具有健全人格和健康體魄作為同等要務(wù)來(lái)抓，在學(xué)校工作中堅決落實(shí)中央要求的“學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定”。學(xué)校有運動(dòng)場(chǎng)地包括有田徑場(chǎng)1個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)、籃球場(chǎng)4個(gè)、乒乓球臺6個(gè)、羽毛球場(chǎng)1個(gè)、沙坑1個(gè)、體育保管室2間。學(xué)校體育器材一應俱全，硬件條件居同類(lèi)學(xué)校一流水平。
一、加強管理，改善條件，促進(jìn)體育教育事業(yè)健康發(fā)展。
1、加強組織管理。學(xué)校堅持“健康第一”的指導思想，始終保持體育工作領(lǐng)導小組工作開(kāi)展的正常運轉。領(lǐng)導小組每學(xué)年初在對學(xué)校學(xué)生進(jìn)行仔細分析并經(jīng)過(guò)認真討論之后制定出相應的年度體育工作計劃，做到目標明確，措施得力，可操作性強。每學(xué)期初學(xué)校行政專(zhuān)門(mén)提取時(shí)間對體育工作作研究部署，上課期間的每月進(jìn)行一次體育工作分析會(huì )，對近期體育工作進(jìn)行分析整改，達到有所提升的效果。
2、創(chuàng )設良好體育教育條件。按教育部教體藝[2008]5號文件要求，學(xué)校為10個(gè)教學(xué)班配備了2名專(zhuān)職體育教師，學(xué)歷均達標，并盡可能的為他們提供接受繼續教育與參加教研教改的機會(huì )。學(xué)校配足相應的體育設施、器材，存放到體育器材保管室內，由專(zhuān)人負責管理。學(xué)校爭取項目資金對學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行了硬化處理，使操場(chǎng)及其它活動(dòng)場(chǎng)所均能隨時(shí)使用，方便了學(xué)生的體育活動(dòng)開(kāi)展。并在每年的公用經(jīng)費使用中優(yōu)先劃撥10%以上的經(jīng)費支持體育教學(xué)工作，維修及添置體育設備，很好的保障了體育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
3、規范開(kāi)展好體育教學(xué)工作。學(xué)校按照規定開(kāi)足體育課程，并要求教師上好體育課，每周一次體育教研活動(dòng)，體育教研組每學(xué)期對每個(gè)體育教師的課進(jìn)行1次運動(dòng)負荷檢測、分析，每期末對學(xué)生做好體質(zhì)健康標準測試、分析。近年，學(xué)生的各項體育基本技能均達到相應標準。
4、積極開(kāi)展校園體育活動(dòng)。學(xué)校遵循“學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間”的準則，除每周至少3節（小
一、二年級4節）體育課以外，每天安排兩次課間活動(dòng)（上午第二節下課后30分鐘，下午第一節下課后35分鐘，包括學(xué)校組織的體操、眼保健操以及學(xué)生自主參加學(xué)校各類(lèi)大課間活動(dòng)），每期一次學(xué)校體育游園活動(dòng)（共1周），每年春舉行一次學(xué)校體育節（籌備及活動(dòng)共一個(gè)月），秋冬季舉行一次陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)。除此以外，學(xué)校每學(xué)期還組織全校師生進(jìn)行2——3次小型體育比賽（每次2天），提升學(xué)生參加體育鍛煉的積極性。對于當天沒(méi)有體育課的班級，學(xué)校組織學(xué)生參加下午的少年宮體育興趣小組活動(dòng)，由少年宮輔導員帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)體育鍛煉，促
進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)體育，健康發(fā)展。
二、積極探索，師生共舉，營(yíng)造“陽(yáng)光體育”濃郁氛圍，打造學(xué)校體育特色教育大課堂。
“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”，這是學(xué)校在打造體育特色教育，營(yíng)造“陽(yáng)光體育”氛圍的口號。學(xué)生遵循這一原則，把體育工作與生活實(shí)踐相聯(lián)系，利用學(xué)校已有的器材和學(xué)校、學(xué)生能夠較為容易準備好的`器材大力發(fā)展體育教育，把趣味體育、競技體育與生命體育結合，打造出符合學(xué)校實(shí)際的，適應學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)校特色體育。
1、根據學(xué)校的中長(cháng)期體育教育規劃制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“特色體育工作領(lǐng)導小組”，并制定出相應的實(shí)施方案，確定了工作目標、工作內容、工作任務(wù)、工作思路及措施，并制定出相應的考核測評方案。
2、進(jìn)行課題研究并大力推廣。為能更好的進(jìn)行體育教育，學(xué)校組織進(jìn)行了《小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)練課堂建構的研究報告》及微弄課題《合作學(xué)習策略研究》并獲高坪區首屆教育科研微型課題成果三等獎，為學(xué)校體育教學(xué)工作開(kāi)辟了一條嶄新的途徑。在研究與實(shí)踐的過(guò)程中，也多次發(fā)表論文等并獲獎：陳友強同志論文《淺析小學(xué)體育合作學(xué)習》在20xx南充市教師教育教學(xué)評比獲一等獎;郭正權同志《淺談青少年心理健康與體育教育》獲區局二等獎
3、設計組織好每期一次的體育游園活動(dòng)，每年一次的“學(xué)校體育節”。在活動(dòng)中參與的不光是學(xué)生全體，還包括教師全體，把這兩
次學(xué)校盛會(huì )作為學(xué)校的教學(xué)工作重要項目寫(xiě)入學(xué)校的年度工作計劃，并認真落實(shí)開(kāi)展，很好地濃郁了學(xué)校的體育文化氛圍。
4、落實(shí)大課間操的學(xué)生自由活動(dòng)項目。大課間操除開(kāi)做操之外還有約15分鐘是學(xué)生的自由參加活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中學(xué)校班主任積極參與，組織學(xué)生參加各種活動(dòng)項目，既提高了學(xué)生參與的積極性，更增加了學(xué)校全民體育意識。
三、近年來(lái)的學(xué)校成績(jì)斐然。
先后獲得“教育工作先進(jìn)單位”、“安全工作先進(jìn)單位”、“教育宣傳工作先進(jìn)集體”、“黨建創(chuàng )優(yōu)工程模范單位教育目標管理工作先進(jìn)集體”、“高坪區中小學(xué)生藝術(shù)節優(yōu)秀組織獎”、“中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第六名”、“教育裝備暨現代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體”、“南充市中小學(xué)生新概念作文拉力賽總決賽組織獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
陳友強同志在高坪區20xx年中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，被授予“優(yōu)秀裁判員”。
郭正權老師20xx年中小學(xué)生藝術(shù)節文藝匯演指導獎、論文《加強農村體育教師培訓是課改重點(diǎn)》國家級期刊獲《學(xué)習導刊》一等獎、在20xx年全區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲“優(yōu)秀教練員”。
小明同學(xué)在20xx年高坪區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，榮獲“小學(xué)男子組壘球擲遠”第五名、陳宇同學(xué)在20xx年高坪區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，榮獲“小學(xué)男子組跳遠”第五名等。
四、自評報告結果。
遵照《四川省“陽(yáng)光體育示范學(xué)校”評選細則》，我校逐一對照
檢查，認真總結反思，各項指標均達到評選要求，自評結果497分，扣3分。特此誠摯申報參評，懇請評審專(zhuān)家領(lǐng)導小組予以審定。
xx小學(xué)
20xx年11月3日
示范校建設總結 篇7
創(chuàng )建“綠色學(xué)校”是當今學(xué)校素質(zhì)教育的重要載體，同時(shí)也是環(huán)境保護的實(shí)踐方式。加強對學(xué)生的環(huán)保教育，從小培養少年兒童的環(huán)保意識和可持續發(fā)展的思想，保護環(huán)境，實(shí)現綠色文明，是教育工作者義不容辭的責任。為此，我校把創(chuàng )建“綠色學(xué)校”活動(dòng)納入議事日程，主要做了如下的工作：
一、領(lǐng)導重視
1 為了加強創(chuàng )建“綠色學(xué)校”工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了以學(xué)校以校長(cháng)為組長(cháng)，主管校園環(huán)境建設的領(lǐng)導為副組長(cháng)，以及主管學(xué)生工作的和主管教學(xué)工作的有關(guān)領(lǐng)導參加的“創(chuàng )建綠色學(xué)校領(lǐng)導小組”。做到明確分工，職責到人。確保創(chuàng )建綠色學(xué)校工作有組織、有領(lǐng)導、有檢查、有總結。
2 把“創(chuàng )建綠色學(xué)校工作”納入學(xué)校工作的重要議程。
每學(xué)期初，學(xué)校對校園的綠化、美化、凈化及“環(huán)保教育”都進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究。校長(cháng)親自抓，親自設計、布置學(xué)校的建設，并制定了專(zhuān)項的工作計劃。另外，學(xué)校的工作計劃都有“環(huán)境教育”工作的有關(guān)內容。
3 學(xué)校的環(huán)境建設制度、校園管理制度、綠化美化、衛生制度等齊全。
二、加大宣傳力度，增強環(huán)境意識
1教育的成功關(guān)鍵是任教的教師，如果教師沒(méi)有在他們的授課過(guò)程中進(jìn)行環(huán)境教育的知識、技能和行動(dòng)，那么具有環(huán)境認識的學(xué)生就不能產(chǎn)生。為此，組織全體教師學(xué)習了“創(chuàng )建綠色學(xué)校指南”提高教師對創(chuàng )建綠色學(xué)校的認識。
2定期出環(huán)保教育、環(huán)保知識的信息簡(jiǎn)報。走廊宣傳櫥窗定期更換環(huán)保知識，以調查報告、繪畫(huà)、剪紙、手工等多種形式的主題鮮明的宣傳內容，如“我們的家園”、“社會(huì )調查”、“好行為從娃娃抓起”、“共創(chuàng )美好未來(lái)”等。內容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學(xué)生自己設計、自己制作，培養了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習慣和環(huán)境意識 3利用宣傳欄進(jìn)行宣傳。 4班級有宣傳墻報。結合植樹(shù)節、環(huán)境日、無(wú)煙日等有關(guān)活動(dòng)，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行宣傳。 5學(xué)校每學(xué)期都組織大型的宣傳活動(dòng)兩次以上。如組織共青團員到街道進(jìn)行環(huán)境教育宣傳，組織學(xué)生到街道進(jìn)行清掃，清除樹(shù)木、電線(xiàn)桿上的廣告等勞動(dòng)，使學(xué)生受到愛(ài)護環(huán)境的教育。
三、通過(guò)班團會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”。
1利用每周一的升旗儀式活動(dòng)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)護校園、美化校園”的教育。每周一的大型升旗活動(dòng)，升旗講話(huà)是對全校師生進(jìn)行思想教育的好機會(huì )。每學(xué)期德育處根據學(xué)校工作的實(shí)際，利用2——3周的`升旗活動(dòng)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行綠化、美化、愛(ài)護校園的專(zhuān)題教育。主管領(lǐng)導的升旗講話(huà)圍繞“環(huán)保內容”撰寫(xiě)講稿，有理有據的對學(xué)生進(jìn)行教育。
2利用班團會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”。每位班主任，每學(xué)期都要利用班團會(huì )活動(dòng)時(shí)間，有計劃、有目的地以生動(dòng)、有趣的形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護大自然、愛(ài)護動(dòng)物等環(huán)保教育。
四、發(fā)揮課堂主陣地作用，滲透環(huán)保教育
課堂教學(xué)是向學(xué)生進(jìn)行思想教育的主渠道。根據學(xué)科的特點(diǎn)和教材的實(shí)際，有機地對學(xué)生滲透環(huán)保教育，是培養學(xué)生良好的環(huán)境意識和習慣的好途徑。為了充分發(fā)揮主陣地的作用，要求所有任課教師結合學(xué)科特點(diǎn)、教材實(shí)際，將環(huán)保教育納入自己的教學(xué)計劃之中。作到環(huán)保教育有目的、有計劃、有教案。各學(xué)科教師能針對不同的教學(xué)內容、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定不同的保護環(huán)境、愛(ài)護花草、愛(ài)護動(dòng)物等教育目標。通過(guò)課堂滲透，各學(xué)科教師在課堂上創(chuàng )設了生動(dòng)、富有感染力的環(huán)保情境，有效的培養了學(xué)生的環(huán)保意識，為順利開(kāi)展其它方面的環(huán)境教育奠定了思想基礎和感情基礎。
五、開(kāi)展形式多樣的環(huán)保教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
新生入學(xué)上的第一節課，即入學(xué)教育課，就是教師帶領(lǐng)新生參觀(guān)校園，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護學(xué)校的教育。通過(guò)教師介紹的花草、樹(shù)木、長(cháng)廊、涼亭、不但使新生受到了愛(ài)護環(huán)境的教育，還受到了美德熏陶。學(xué)校成立了“自然興趣小組”、“手工制作小組”、“繪畫(huà)興趣小組”、“環(huán)保興趣小組”等。通過(guò)老師帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到大自然環(huán)境中觀(guān)察、了解大自然，采集標本、采集植物、搜集石頭。回校后進(jìn)行藝術(shù)加工，在指導教師的輔導下，制作出各種有思想、有創(chuàng )意的藝術(shù)品、作品。這些小制作如“草屋、農舍、自然風(fēng)光、花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)、葉帖、石頭小動(dòng)物”等上千件藝術(shù)品展在學(xué)校的“藝林苑”中。這上千件的藝術(shù)品就是一顆顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美的心靈，是環(huán)保教育的累累碩果。
六、美化、綠化、凈化校園活動(dòng)
為了切實(shí)抓好校園的綠化、美化、凈化工作，為學(xué)生創(chuàng )設優(yōu)美、和諧的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期都按整體規劃、投入大量的資金，有步驟的進(jìn)行重建校園工作。
多年來(lái)，我校領(lǐng)導、教師自力更生、艱苦奮斗。使校園環(huán)境更能發(fā)揮育人功能，廣大教師集思廣益，按照校園建設規劃，精心設計每一寸“愛(ài)”的天地。先后用了近三年的時(shí)間，投資近萬(wàn)元綠化、美化、凈化了校園，現在形成了校園綠化線(xiàn)、環(huán)衛線(xiàn)、秩序線(xiàn)、宣傳線(xiàn)、傳統教育點(diǎn)和激勵教育點(diǎn)。校園處處有景有意，花紅草綠，清爽潔凈，文化長(cháng)廊，書(shū)畫(huà)上墻，一派濃濃的民族文化氛圍為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)開(kāi)發(fā)潛能，啟迪心智，增強發(fā)展后勁良好的育人環(huán)境！
示范校建設總結
為推動(dòng)治理教育亂收費工作深入開(kāi)展，促進(jìn)教育收費工作規范化、制度化、法制化，我校認真貫徹落實(shí)區物價(jià)局、區教育局有關(guān)收費的文件精神，嚴格執行收費標準。為進(jìn)一步加強學(xué)校收費工作，深入開(kāi)展創(chuàng )建規范教育收費示范校活動(dòng)，現就我校收費工作匯報如下。
一、統一思想，加強領(lǐng)導
我校各級部門(mén)把創(chuàng )建活動(dòng)作為治理教育亂收費工作的一項重大舉措，認真做好思想發(fā)動(dòng)和輿論宣傳工作，盡快將思想統一到國家、省和武漢市、江夏區關(guān)于創(chuàng )建規范教育收費示范區活動(dòng)的有關(guān)要求上來(lái)，推動(dòng)教育收費工作實(shí)現規范化、制度化、法制化管理，逐步形成規范收費、勤儉辦校，全社會(huì )一關(guān)心支持教育事業(yè)的良好氛圍。建立了校長(cháng)負總責、分管校長(cháng)親自抓落實(shí)的領(lǐng)導機制和工作機制，成立了創(chuàng )建規范教育收費示范校活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，負責規劃、指導、檢查、督促規范教育收費示范校創(chuàng )建工作、各部門(mén)、級部明確職責，主要負責人為創(chuàng )建工作的第一責任人，把創(chuàng )建工作列入本部門(mén)的重要議事日程，擺上重要位置，精心部署，按照市提出的基本要求，制定了具體實(shí)施工作方案，采取有效措施，精心組織，逐步推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
二、結合實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建規范教育收費示范校活動(dòng)
開(kāi)展創(chuàng )建規范教育收費示范校活動(dòng)，是創(chuàng )建規范教育收費示范區活動(dòng)的重要舉措。依據上級文件精神我校為落實(shí)規范教育收費示范校采取的措施是：
（一）學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視治理教育亂收費工作，認真貫徹執行中央、省、市關(guān)于治理教育亂收費的工作部署，對治理教育亂收費工作有專(zhuān)人負責，有得力措施；有明顯成效。為創(chuàng )建規范教育收費示范市、示范校，因此每年度的'收費工作我校領(lǐng)導都非常重視，接到上級主管部門(mén)的收費通知后，立即成立有校長(cháng)任組長(cháng)，書(shū)記任副組長(cháng)，總務(wù)主任、班主任任成員的收費領(lǐng)導小組，認真學(xué)習文件，領(lǐng)會(huì )通知精神，明確收費項目，嚴格收費標準．實(shí)行收費責任制。若違背上級收費文件精神，出現多收費現象，將給予如下處分：
1、全校通報批評，并如數退還。
2、取消優(yōu)秀班主任的評選資格。
3、向學(xué)生家長(cháng)道歉。
（二）我校各年級全面實(shí)行“一費制”收費辦法。嚴格執行物價(jià)部門(mén)核準的收費標準。在校內明顯位置設立了收費標準公示牌。按照上級主管部門(mén)下發(fā)的收費文件持收費許可證按照標準、要求進(jìn)行收費，并全部存入財政專(zhuān)戶(hù)。
（三）加強財物管理，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮教代會(huì )的職能，提高學(xué)校工作的透明度，收費資金全額納入財政專(zhuān)戶(hù)，實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”。嚴格執行市教育局關(guān)于物業(yè)采購的有關(guān)規定，建立起先報告、后審批，定點(diǎn)購物的一整套財物運行管理機制。能夠嚴格執行學(xué)校財務(wù)管理制度，按照規定的用途使用學(xué)校收費資金，未出現亂發(fā)獎金、補貼、津貼、實(shí)物或組織公費旅游等現象。切實(shí)落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，每學(xué)期收費情況、學(xué)校收入支出、學(xué)校的電話(huà)費、教師的水電費等進(jìn)行對外公示，真正做到公開(kāi)、公正、合理、透明。
（四）在各種服務(wù)性收費和代收費中，未發(fā)生強制性收費、搭車(chē)收費和學(xué)校、教師從中謀取部門(mén)和個(gè)人利益的行為。增加收費透明度，學(xué)校接到收費通知后，將收費標準報教委批準備案，按照通知要求，印發(fā)了《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》明確收費依據和收費標準，讓學(xué)生家長(cháng)知道收費標準不是學(xué)校隨意制訂的，而是嚴格按照上級文件去做的，解除了一些家長(cháng)的誤解，同時(shí)給學(xué)生家長(cháng)一個(gè)明白，給學(xué)校一個(gè)清白，這樣收費工作非常順利。
（五）學(xué)校未組織學(xué)生統一購買(mǎi)一切形式的教輔材料。無(wú)使用盜版、盜印和非法出版的教材和教輔現象。
（六）大力宣傳、做好發(fā)動(dòng)。收費工作涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，因此，接到收費通知后，學(xué)校立即召開(kāi)全體教職工認真學(xué)習上級文件，領(lǐng)會(huì )文件精神，讓班主任作好每個(gè)學(xué)生的思想工作，收費要保證，但又不能使學(xué)生綴學(xué)。在這種情況下學(xué)校領(lǐng)導及班主任通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、廣播、黑板報進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)，由于以上工作到位，使收費這項工作非常圓滿(mǎn)。
（七）召開(kāi)部分家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì )明確收費標準，征求家長(cháng)意見(jiàn)，提出合理化建議，使收費工作更加透明．
（八）近兩年未發(fā)生亂收費行為。亂辦班和有償家教行為得到有效治理。
在今后的收費工作中，堅持一費制收費標準，按照上級收費文件及通知腳踏實(shí)地做好收費工作，絕不超標準，絕不搭車(chē)收費，讓領(lǐng)導放心，讓學(xué)生家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意，為創(chuàng )建規范教育示范區、示范校做出我們應有的貢獻。
xx中學(xué)
20xx年九月
【示范校建設總結】相關(guān)文章：
師德建設工作總結04-19
學(xué)校建設和諧校園總結03-20
六型班組建設總結07-17
專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設總結范文02-14
鄉鎮作風(fēng)建設總結（通用7篇）02-06
關(guān)于幼兒園師德建設的總結范文03-20
幼兒園師德建設總結四篇03-19