親子共讀800字感想
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一套《暮光之城》五本從考完試就開(kāi)始，煉田徑、跳舞時(shí)每天放一本扛在包里和我一起進(jìn)出，這套書(shū)我已經(jīng)把電影看完了。現在已逐漸看完了，看到媽媽整天捧著(zhù)龍應臺的三本《孩子你慢慢來(lái)》《目送》《親愛(ài)的安德烈》我也時(shí)不時(shí)拿過(guò)去看看。看了一眼，就停不下來(lái)了，出去爬山我也拿著(zhù)這本書(shū)，一個(gè)人邊走邊看，看得咯咯笑出聲來(lái)。
《孩子你慢慢來(lái)》也看完了，一天吃完飯，正和媽媽討論看完這本書(shū)的感受呢，整本書(shū)寫(xiě)了龍應臺母親對孩子的關(guān)心和愛(ài)，里面可以看得出孩子和大人想法的不一樣，比如：她帶兒子去公園玩，孩子見(jiàn)到一條飄著(zhù)的彩帶就指著(zhù)說(shuō)媽媽你看一條龍，媽媽很吃驚，剛想制止,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),扭來(lái)扭去的飄帶確實(shí)也是象條龍哦。還有龍應臺和孩子講《水滸傳》、《三國演義》時(shí)，對有些情節的否定，這哪里能講給孩子聽(tīng)呢，這不是誤導孩子嗎，下一次索性把書(shū)偷偷藏在柜頂上繼續講另外的書(shū)。她教育孩子的方式和我們中國的會(huì )不同，你看媽媽我小時(shí)候你從來(lái)就沒(méi)給我講過(guò)這么多名著(zhù)，只是講了點(diǎn)小故事，哦不過(guò)還有背古詩(shī)等。還有呢德國的幼兒園雖然老師沒(méi)有正式教會(huì )孩子什么固定的知識，但是在孩子無(wú)拘無(wú)束的玩耍中也同樣學(xué)會(huì )了認識各種事物，很有探索精神，孩子也變得有主見(jiàn)有自己的想法……”媽媽你看我都講了很多了，你也講講你的想法。說(shuō)完我的想法，我也要媽媽和我分享一下。
安德烈二歲半時(shí)，龍應臺要去外面離開(kāi)孩子購書(shū)幾個(gè)鐘，孩子哭得天暈地轉，回來(lái)后媽媽問(wèn)停下來(lái)不作聲的華安，他說(shuō)我在想事情，媽媽看著(zhù)小小的人兒，不敢輕漫他，于是蹲下來(lái)問(wèn)他，你在想什么事情呢？他說(shuō)我在想要是沒(méi)有了媽媽?zhuān)以趺崔k？他繼續玩耍，象是口渴了說(shuō)媽媽我要喝水一樣。這樣一個(gè)從小就懂得尊重一個(gè)孩子的媽媽是我敬重和學(xué)習的好榜樣；還有在講《水滸傳》及《白雪公主》等故事過(guò)程中邊講邊不斷思考的過(guò)程，也是非常值得我學(xué)習的，任何知識所處的時(shí)代、環(huán)境、歷史背景的不同，有些東西也許不適應了，在教育孩子中，不能一切知識照搬，要學(xué)會(huì )獨立的、理性的觀(guān)察、思考，做出自己的判斷和選擇。另外龍應臺從小就開(kāi)始帶孩子出入世界各地，接觸了解不同國家的語(yǔ)言、各種膚色迥異的人和不同地方的文化，給小孩提供了一個(gè)見(jiàn)識社會(huì )的空間和機會(huì )，并時(shí)常自己思考對孩子教育的方式、方法都是我欣賞和學(xué)習的，這種對孩子耐性、溫和、寬廣的教育，不是自己有足夠廣博的知識和底氣，有足夠的經(jīng)濟做后盾，缺任何一個(gè)都是無(wú)法實(shí)現的……就是在這樣無(wú)限大的世界里，龍應臺還特別注重帶孩子走進(jìn)大自然，愿意耐心的陪伴和等待孩子在自己童年的世界里暢快的、自由翱游，這是一件對孩子來(lái)說(shuō)多么珍貴、開(kāi)心的事情，而對于成年的他們這又該是多么美好的記憶。媽媽的想法似乎比我的深沉的多。
瑣碎平常的日子里，我們互相釀蜜，享受假日的靜美，任時(shí)光在身后悄悄流淌，不覺(jué)中又迎來(lái)新一個(gè)學(xué)年的伊始。
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