創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃范文
創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃范文
創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃范文1
健康促進(jìn)學(xué)校是通過(guò)學(xué)校、家長(cháng)及社區三者之間健康信息的傳播與溝通，為學(xué)生提供適當的健康服務(wù)，并且促進(jìn)家庭和社區廣泛參與，改善學(xué)生的學(xué)習與生活環(huán)境，提高學(xué)生的身心健康水平。為進(jìn)一步提高我校辦學(xué)效果，以創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校為要求，以此為契機，開(kāi)展各項健康促進(jìn)工作，特制定了以下?tīng)巹?chuàng )工作計劃。
一、工作目標
1、開(kāi)始爭創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校的準備工作，成立爭創(chuàng )領(lǐng)導小組，確定各部門(mén)工作職責。同時(shí)爭創(chuàng )健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎。
2、樹(shù)起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀(guān)念，培養學(xué)生良好的衛生行為，健康的生活方式。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì )健康環(huán)境、社會(huì )關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面進(jìn)一步完善。
3、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會(huì )，家庭，學(xué)校三結合的教育模式，調動(dòng)家長(cháng)的積極性。
二、主要措施
1、積極加大無(wú)煙學(xué)校宣傳力度，增強健康意識，提高健康水平。除了利用廣播，黑板報等形式在學(xué)生中進(jìn)行衛生知識宣傳外，還努力探索社區，家庭，學(xué)校三結合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，提高家長(cháng)的增體素質(zhì)調動(dòng)其積極性，與社區聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。在宣傳上可做到月月有主題。如3月份的主題為“3.3”愛(ài)耳日；4月7日世界衛生日； “5.8”世界紅十字日；“5.31”世界無(wú)煙日；6月 “6.6”全國愛(ài)眼日；9月 “9.20”全國愛(ài)牙日；10月 “10.8”全國高血壓日；11月 全國食品衛生宣傳日；12月 世界抗艾滋病宣傳日等。
2、開(kāi)設健康教育課（每周20分鐘）將健康教育課納入教學(xué)計劃，做到有課時(shí)、有教師、有規范的教學(xué)管理。教師可以有科學(xué)性的、實(shí)用性的、針對性的對學(xué)生進(jìn)行衛生知識的傳授，提高學(xué)生衛生知識的水平，保障學(xué)生的健康成長(cháng)。
3、根據《全國學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案》要求，制定我校學(xué)生常見(jiàn)病防治計劃和措施。做好一年一度的學(xué)生體檢工作，對有問(wèn)題學(xué)生及時(shí)于家長(cháng)聯(lián)系發(fā)告家長(cháng)書(shū)。通過(guò)各種有效法力爭將各病發(fā)率工致到最低水平。
4、改建學(xué)校食堂，擴大食堂面積，增添硬件設施，加強校食堂衛生的管理，確保師生食品安全。
5、制定環(huán)境衛生制度，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學(xué)生參加愛(ài)國衛生活動(dòng)，人人參與、人人自覺(jué)投入到衛生運動(dòng)中去。通過(guò)清掃、檢查、評比等一系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識，增強校園保潔力度。
6、加強在教師中的健康教育，給他們提供必要的健康服務(wù)，對有必要的老師可建立健康檔案。如對有高血壓的老師可定期測量做好記錄，根據血壓得便化給予用藥制導等。
7、保證教師及學(xué)生在校每天的體育鍛煉時(shí)間。
8、制定傳染病管理制度，做到計劃免疫憑證入學(xué)達100%。
創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃范文2
健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛生組織在全球倡導的學(xué)校健康新概念。旨在利用學(xué)校、社會(huì )、環(huán)境資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識，樹(shù)立健康信念，養成健康行為習慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。實(shí)施《桐廬縣全民健康全面健康行動(dòng)計劃》，以進(jìn)一步推動(dòng)各級各類(lèi)學(xué)校的健康教育與健康促進(jìn)工作，縣衛生局、縣教育局決定在全縣中小學(xué)校開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng )建活動(dòng)，為保證創(chuàng )建活動(dòng)的順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。
一、創(chuàng )建目標
在全縣范圍內開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng )建活動(dòng)，到2010年全縣建成30所“健康促進(jìn)學(xué)校”，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校衛生工作和素質(zhì)教育工作，其中2008年每個(gè)鄉鎮（街道）至少有1所學(xué)校。
二、組織管理
健康促進(jìn)學(xué)校的推廣工作由縣衛生局和教育局統一領(lǐng)導，承擔全縣健康促進(jìn)學(xué)校的指導和培訓工作，組織縣級督導和對健康促進(jìn)學(xué)校的縣級初評。并由桐廬縣健康教育所負責全縣健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的日常管理。
三、組織實(shí)施
（一）創(chuàng )建學(xué)校的確定
1、健康促進(jìn)學(xué)校必須是無(wú)煙學(xué)校，達到無(wú)煙學(xué)校的標準，創(chuàng )建期間學(xué)校未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及學(xué)生和教職員工的重大傷殘或死亡等意外事故。
2、申報創(chuàng )建“健康促進(jìn)學(xué)校”的學(xué)校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書(shū)面申請，并抄報縣健康教育所。今年的創(chuàng )建請于6月10日前上報。申報學(xué)校經(jīng)認定后正式納入創(chuàng )建管理，接受縣、市、省各級技術(shù)指導、檢查、評審和復查。
（二）創(chuàng )建
1、建立創(chuàng )建組織。學(xué)校作為創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的基本單位，應成立由校領(lǐng)導擔任組長(cháng)的學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組和由教務(wù)處、總務(wù)處、校醫室、骨干教師、共青團少先隊、等部門(mén)有關(guān)人員組成的實(shí)施小組，實(shí)施小組可以吸收班主任、家長(cháng)和學(xué)校所在社區的代表參加。創(chuàng )建工作計劃，結合本校實(shí)際情況，確定切入點(diǎn)并制定工作實(shí)施計劃書(shū)。
2、制定創(chuàng )建計劃。各創(chuàng )建學(xué)校應按照“健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標準”，在縣教育局和衛生部門(mén)的指導下開(kāi)展基線(xiàn)調查，對本校的現狀進(jìn)行初步分析，發(fā)現薄弱環(huán)節，查找差距，確定創(chuàng )建工作的切入點(diǎn)和優(yōu)先解決的問(wèn)題，制定具體的創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃，內容包括：總目標、具體目標、實(shí)施步驟和程序、達標保障措施、進(jìn)度、預算、實(shí)施機構和人員分工等。
3、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。創(chuàng )建學(xué)校應當召開(kāi)全校創(chuàng )建“健康促進(jìn)學(xué)校”啟動(dòng)大會(huì )。當地政府領(lǐng)導、所在地社區領(lǐng)導、校領(lǐng)導、教師代表、學(xué)生代表、家長(cháng)代表在大會(huì )上作表態(tài)性發(fā)言，動(dòng)員社會(huì )、家庭和學(xué)校各方面的資源合力共建。
4、開(kāi)展基線(xiàn)調查。創(chuàng )建學(xué)校須制定健康促進(jìn)章程，結合本校實(shí)際情況，確定切入點(diǎn)并制定工作計劃，根據切入點(diǎn)開(kāi)展基線(xiàn)調查，并實(shí)施健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)。不同學(xué)校根據實(shí)際情況可選擇不同切入點(diǎn)開(kāi)展工作。可選擇的切入點(diǎn)為：
①心理健康；②眼保健；③青春期衛生；④性健康與預防艾滋病；⑤營(yíng)養與健康；⑥口腔健康；⑦控煙；⑧生活技能（衛生救護）。各創(chuàng )建學(xué)校選擇一個(gè)切入點(diǎn)開(kāi)展基線(xiàn)調查。
5、組織中期評估。創(chuàng )建學(xué)校根據切入點(diǎn)開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)。半年后進(jìn)行中期評估，根據中期評估情況調整干預措施。
6、開(kāi)展督查指導。縣衛生、教育部門(mén)有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員，采用記錄，
現場(chǎng)考察，查閱資料等方式，對創(chuàng )建學(xué)校的工作進(jìn)程，活動(dòng)內容，實(shí)施情況等進(jìn)行不定期督導。同時(shí)開(kāi)展經(jīng)常性指導，幫助學(xué)校實(shí)施創(chuàng )建活動(dòng)計劃，指導做好檔案管理工作。
四、考核評估
1、原則上創(chuàng )建時(shí)間為1年，到期須撰寫(xiě)總結材料，建好創(chuàng )建工作資料檔案，書(shū)面申請驗收。
2、創(chuàng )建的學(xué)校在開(kāi)始創(chuàng )建后1年可以申報銅獎；獲得銅獎1年后，可申報銀獎；獲得銀獎1年后，可申報金獎，申報金獎的學(xué)校必須在創(chuàng )建活動(dòng)中帶動(dòng)另一所學(xué)校獲得銅獎。
3、申報銅獎的創(chuàng )建學(xué)校，由市級健康促進(jìn)學(xué)校考核組進(jìn)行考核驗收，并報省級健康促進(jìn)學(xué)校復核驗收組進(jìn)行抽查復核。申報銀獎、金獎的學(xué)校原則上由省級健康促進(jìn)學(xué)校專(zhuān)家組考核驗收。
4、驗收合格的由省衛生廳、教育廳予以授牌。
五、管理
健康促進(jìn)學(xué)校不是終身制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，定期組織復查。如果學(xué)校在復查中未達到相應標準，則按創(chuàng )建規定進(jìn)行限期整改或予以摘牌處理。
創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校是加強學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑。各校要牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，提高對創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的認識，加強對創(chuàng )建工作的領(lǐng)導。在進(jìn)一步重視學(xué)校衛生工作的同時(shí)，積極開(kāi)展創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作，加快創(chuàng )建步伐。
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