《小小的船》最新教學(xué)設計

《小小的船》最新教學(xué)設計

　　教學(xué)要求：

　　１、復習生字、新詞，訓練朗讀。

　　２、激發(fā)想像，陶冶情操。

　　教（學(xué)）具：

　　幻燈、錄音、剪貼畫(huà)板、水彩筆、白紙。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭題。今天我們繼續學(xué)“小小的chuá n”。

　　１、“船”的寫(xiě)法，讀法訓練。強化“舟”的“/”。

　　２、讀題訓練：讀好“小小的”中的輕聲音李。

　　 二、學(xué)學(xué)練練。

　　１、什么像小小的船？

　　彎彎的月兒，對，我們也畫(huà)個(gè)彎彎的月兒。（師生一起畫(huà)）

　　２、互評：畫(huà)出了“彎彎”的樣子嗎？彎彎的月兒有什么特點(diǎn)？

　　３、練習“尖”。彎彎的月兒兩頭尖，請在月兒尖的地方寫(xiě)上“尖”字。

　　４、聯(lián)想：生活中還有哪些物品是彎彎的：

　　香蕉橋洞小山 小河小船眼睛、嘴巴

　　（師生畫(huà)畫(huà)說(shuō)說(shuō)）

　　５、朗讀訓練。

　　（１）“我”在小小小的船里坐——怎么個(gè)坐法？我們邊“坐”邊讀。（讓孩子在座位上“研究”各種坐姿，邊玩邊讀）

　　（２）想象。坐在月亮船上，可能看見(jiàn)什么？

　　“閃閃的星星”、“白白的云”、“長(cháng)長(cháng)的火箭”。向下看，還可以看見(jiàn)什么？“長(cháng)城、黃河、長(cháng)江……”。

　　（３）“只看見(jiàn)”，什么叫“只”看見(jiàn)？——（其他都沒(méi)看見(jiàn)）

　　只看見(jiàn)什么？“閃閃的星星”、“藍藍的天”——

　　（４）練習疊詞：星是“閃閃的”，天是“藍藍的”，船兒是“小小的”你還能說(shuō)出這類(lèi)詞嗎？紅紅的太陽(yáng)，綠綠的小草，輕輕的白云。

　　三、讀讀演演。

　　１、輪讀評比。每個(gè)小朋友讀一句，讀出“彎彎的月兒”的可愛(ài)，讀出“我在小小的船里坐”的快樂(lè )。

　　２、讀讀演演。加上動(dòng)作，表情朗讀，配上《小小的船》的樂(lè )曲。

　　３、唱唱演演。表演《小小的船》。

　　四、欣賞。

　　１、在音樂(lè )中出示各種快樂(lè )的幻燈畫(huà)畫(huà)——“我坐在彎彎的小船里”，邊讀邊欣賞。

　　２、在音樂(lè )中作畫(huà)，或在教師準備的拼板上拼圖案。

　　３、交流作品，互評。

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