實(shí)驗小學(xué)教學(xué)的工作計劃
實(shí)驗小學(xué)教學(xué)的工作計劃
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，進(jìn)一步規范學(xué)校教學(xué)常規管理，建立起教學(xué)即研究的理念，加強教研活動(dòng)和校本培訓力度，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
1、以課程改革為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng )新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。
3、加強校本教研，促進(jìn)創(chuàng )作型、發(fā)展型師資隊伍建設。
4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、主要工作及具體措施
（一）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規管理。
1、嚴格執行課程方案。各門(mén)課程均屬基礎課程，因此，學(xué)校嚴格按照有關(guān)規定開(kāi)設國家課程和地方課程。要求教師上足、教好每一門(mén)課程，不得任意調課，嚴禁課時(shí)、課程擠占現象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、加大教學(xué)常規管理力度，向管理要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，對教師的常規工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導、精心檢測。加強過(guò)程管理，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
備課繼續沿用集體備課方式。主要是紙質(zhì)備課，倡導電子備課。要充分利用集體備課資料、備課智慧，要在借鑒的基礎上有所創(chuàng )造，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教師要研究課程標準，認真鉆研教材，明確教學(xué)目標，把握教學(xué)重點(diǎn)，恰當處理教材，設計教案層次清楚，重視學(xué)法指導，適當運用現代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效益。
精心上課要體現在課前準備及對教學(xué)內容的正確把握上，構建智慧課堂，精心預設與動(dòng)態(tài)生成。本學(xué)期，“上好課”是校本教研的重點(diǎn)，教導處將把此項工作作為重中之重來(lái)抓。要求教師教學(xué)設計力求多樣化，課堂語(yǔ)言要充滿(mǎn)智慧，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開(kāi)發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚學(xué)生的個(gè)性。對每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思、寫(xiě)教后記，認真設計有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。
本學(xué)期教導處將安排行政人員在9月份聽(tīng)完所有新進(jìn)教師的課。教研組內繼續開(kāi)展人人一堂優(yōu)質(zhì)課的展示活動(dòng)，35周歲以下青年教師在學(xué)期初落實(shí)時(shí)間、內容。人人一堂課開(kāi)展活動(dòng)中，教研組長(cháng)要通知到教研組內所有教師，提早調整授課時(shí)間，力爭教研組100%參與教研組活動(dòng)，以杜絕聽(tīng)課節次不夠，抄襲聽(tīng)課筆記的情況發(fā)生。
3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。
①繼續辦好手抄報。一、二年級學(xué)生辦“詩(shī)配畫(huà)”，每生每學(xué)期辦4期（16開(kāi)版）。三至六年級辦手抄報，每生每學(xué)期辦4期（8開(kāi)版），報頭要注明學(xué)校、班級、姓名、辦報期數、日期、星期，每期最好要有一篇自己的文章。
②課內外寫(xiě)作及摘抄。
各年級課內寫(xiě)作篇數按教材要求，要求課內完成。教師批改評語(yǔ)多鼓勵性評價(jià)和指導性評價(jià)。
課外寫(xiě)作，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)觀(guān)察日記、調查日記，給課文補白、續寫(xiě)課文，結合課文寫(xiě)自己的讀后感等。形式上除了每人一本課外寫(xiě)作外，還可以一組同學(xué)輪流寫(xiě)一本……
學(xué)生的讀書(shū)筆記，要讓每個(gè)學(xué)生平時(shí)注意積累，多讀書(shū)，認真做好筆記，從小養成讀書(shū)的好習慣。
③繼續開(kāi)展讀好書(shū)、誦經(jīng)典活動(dòng)。“在兒童心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)候，讓他們感覺(jué)最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，讓他們接受傳統文化的熏陶，這對開(kāi)啟孩子的心智、培養孩子的德性有著(zhù)不可低估的作用。”學(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛(ài)好，接受能力，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，并將此活動(dòng)成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的規定動(dòng)作形成制度化，以此加強學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面。
④做好各個(gè)學(xué)科的學(xué)科競賽和各項活動(dòng)開(kāi)展工作。以學(xué)科競賽為手段，在競賽中求提高、求發(fā)展。一要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽和征文比賽，加強指導、精心組織，力爭取得更好的成績(jì)，二要積極做好校內、社會(huì )上各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃，組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。本學(xué)期我們還要高度重視藝體活動(dòng)及競賽工作，加強平時(shí)訓練，力爭成績(jì)有更大突破。
4、進(jìn)一步做好學(xué)籍管理，根據上級要求建立健全電子檔案。學(xué)期初，教導處將對各項檔案，嚴格按照要求進(jìn)行歸類(lèi)清理，進(jìn)一步健全檔案，做到內容齊全、有序可查。
（二）加強教研活動(dòng)，提高課堂效率。
1、加強年級組和教研組管理。教研活動(dòng)重在平常開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的教研氣氛。做好校本培訓，加強集體備課，要在課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問(wèn)題上加強研究。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)、內容形成專(zhuān)題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗，力求形成特色。
2、開(kāi)展好學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展主題教研活動(dòng)：語(yǔ)文學(xué)科低段以口語(yǔ)交際教學(xué)為主、高段以閱讀教學(xué)為主；數學(xué)學(xué)科以“數與代表”基本運算教學(xué)為主；英語(yǔ)學(xué)科以口語(yǔ)交際教學(xué)為主；其他學(xué)科以學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作能力培養為主。教研組長(cháng)要認真組織，做好出勤登記記載，對教研內容進(jìn)行詳細記錄工作。教導處負責安排、協(xié)調等工作。在開(kāi)學(xué)前做好安排表，開(kāi)學(xué)初下發(fā)到各教研組，嚴格按照計劃表執行。
3、健全聽(tīng)課制度。一般教師、年級（學(xué)科）組長(cháng)、教導主任每學(xué)期聽(tīng)課分別不少于15節、20節、30節。要認真記好聽(tīng)課筆記，課后及時(shí)與授課老師交流，相互取長(cháng)補短、共同促進(jìn)，嚴禁不聽(tīng)課而隨意抄襲聽(tīng)課筆記現象。此項工作納入崗位考核。
4、加強教科研，提高整體研究水平。科研興教、科研興校。強化教研的實(shí)效性，構建校內專(zhuān)家指導組、教研組、備課組三級教研網(wǎng)絡(luò )，逐步推行半日教研，探索好的教研形式，豐富研究?jì)热荨?/p>
堅持“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，融入蘇浙發(fā)達地區，加強省內外校級交流，開(kāi)展好教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。請進(jìn)名師來(lái)校講座、授課。
加強課題研究，建立健全課題研究的評價(jià)機制，加強檢查、督促、指導，推動(dòng)課題研究取得實(shí)際成果。
5、加強理論學(xué)習，提高理論修養。思想是行動(dòng)的先導，有了科學(xué)的理論才能正確指導實(shí)踐。隨著(zhù)基礎課程改革的深入，教育中的問(wèn)題和矛盾的不斷出現，教師會(huì )產(chǎn)生許多困惑，引起理論上的沖突，從而導致實(shí)踐中的無(wú)所適從。因此，加強理論學(xué)習，提高理論修養，完善教育思想極具緊迫感，是時(shí)代的要求，是教師發(fā)展的前提。理論學(xué)習主要是集中與自學(xué)相結合，要求教師認真學(xué)習，做好讀書(shū)筆記、經(jīng)常反思、不斷提高。每周五少寫(xiě)一篇教學(xué)札記，每學(xué)期讀書(shū)筆記不少于5000字。
（三）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的主要體現，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì )的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為教導處中心工作來(lái)抓。
1、注重課堂實(shí)效。課堂上教師要能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習的時(shí)間，培養學(xué)生自主合作、探究學(xué)習的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎。
2、本學(xué)年實(shí)施“班班通”工程，要求教師充分運用現代教育技術(shù)手段整合教學(xué)資源，倡導教師建立個(gè)性化博客，撰寫(xiě)教育、教學(xué)敘事，與家長(cháng)、學(xué)生、同行進(jìn)行廣泛交流、溝通，不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、充分利用農遠資源。鼓勵教師創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，積極開(kāi)展“農遠”資源在教育教學(xué)中的應用。一學(xué)期每位教師有效利用“農遠”資源于課堂教學(xué)不少于4節。此項工作將納于期末教師考核。本學(xué)期學(xué)校還將積極組織教師參加宣城市第三屆農遠教學(xué)應用新星評比。
4、重視對后進(jìn)生的幫扶工作。對學(xué)困生要堅持“訪(fǎng)要勤、情要真、心要誠”的原則，堅持“真愛(ài)無(wú)痕”，創(chuàng )新機制，鼓勵教師付出愛(ài)心，堅持“愛(ài)”字當頭，“幫”字入手，推行導師制，師生結對，因人施教，跟蹤幫助、幫教結合。所有教師要對自己學(xué)科中的學(xué)困生建立成長(cháng)檔案，利用自由活動(dòng)時(shí)間，給學(xué)生做好輔導轉化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉差計劃，提出轉變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉化工作，要重視對思想上學(xué)困生的法制教學(xué)與行為規范教育，落實(shí)學(xué)校提倡的“讓每一個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀”的目標。
5、重視對教學(xué)質(zhì)量監控。結合市教研室的調研和學(xué)期末的質(zhì)量檢查，各個(gè)年級從學(xué)期初就要做好計劃，扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作，搞好知識落實(shí)，加強個(gè)別輔導，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。
（四）搭設平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、不斷增壓，夯實(shí)教學(xué)基本功。青年教師是學(xué)校未來(lái)希望所在，所以必須苦練三筆一畫(huà)一話(huà)，積極進(jìn)行小課題研究，上好一次教學(xué)研討課，參加師德演講賽。學(xué)校將優(yōu)先推薦他們參加各級各類(lèi)學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓進(jìn)修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級各類(lèi)的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。
2、充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。
我校是省特色示范小學(xué)，是省級“校本教研”制度基地建設學(xué)校。學(xué)校近幾年各級學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新星在工作中很好地發(fā)揮了引領(lǐng)和示范作用。本學(xué)期將繼續加大培養名師進(jìn)程，讓更多教師得到成長(cháng)和發(fā)展，充分發(fā)揮名師效益，以推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。培養形式主要為師徒結對，提供展示平臺，擴大交流機會(huì )，不斷反思和總結。
3、培養科研型的骨干教師。學(xué)校所有的各級骨干教師和學(xué)科帶頭人都要參加學(xué)校申報的各級各類(lèi)課題研究，從而培養他們成為科研型的教師。分期分批派遣他們到江蘇、浙江等名校學(xué)習他山之石，不斷提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮他們的學(xué)科引領(lǐng)作用。
工作安排：
九月：
1、開(kāi)學(xué)報名。
2、收集各項計劃。
3、開(kāi)學(xué)教學(xué)常規檢查。
4、召開(kāi)一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
5、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )。
6、教育統計。
7、安全演練。
8、推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
9、迎接市教研室新課程教學(xué)調研視導活動(dòng)。
10、新進(jìn)教師教學(xué)基本功競賽。
11、各學(xué)科教研活動(dòng)。
12、迎接校本培訓工作檢查。
十月：
1、各學(xué)科教研活動(dòng)。
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、教學(xué)常規檢查。
4、法制教育宣傳活動(dòng)。
5、交通知識安全宣傳活動(dòng)。
十一月：
1、學(xué)科教研活動(dòng)。
2、舉行第十五屆運動(dòng)會(huì )。
3、組織課題申報工作。
4、防火安全教育。
5、期中教學(xué)工作檢查。
6、組織期中檢測。
7、讀書(shū)節活動(dòng)。
8、法制教育宣傳。
9、安全演練。
10、對宣城市舉辦教學(xué)開(kāi)放日。
十二月：
1、學(xué)科教研活動(dòng)。
2、組織畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調研。
3、舉辦各年級寫(xiě)字比賽。
4、中、高年級舉行創(chuàng )新作文、數學(xué)與生活知識競賽。
5、素質(zhì)教育成果展示。
6、法制教育宣傳活動(dòng)。
元月：
1、征集學(xué)科教研論文。
2、考核、總結。
3、期末教學(xué)檢查。
4、期末考試。
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