秋天的落葉中班音樂(lè )教案
秋天的落葉中班音樂(lè )教案
設計意圖
結合季節特征，設計秋天的主題網(wǎng)，其中設計了這個(gè)音樂(lè )活動(dòng),讓小朋友在音樂(lè )聲中,體會(huì )秋風(fēng)細雨所營(yíng)造的音樂(lè )美，中班音樂(lè )活動(dòng)《秋天的落葉》。活動(dòng)中嘗試運用奧爾夫音樂(lè )教學(xué)聲勢、肢體律動(dòng)等理念,以培養幼兒的創(chuàng )造性能力為主,鼓勵幼兒多角度思考問(wèn)題,培養幼兒的發(fā)散性思維,運用即興創(chuàng )造,讓幼兒能積極地參與活動(dòng),表露真情實(shí)感,讓幼兒運用語(yǔ)言及身體的動(dòng)作去表現音樂(lè ),在寬松自由的氛圍中體會(huì )欣賞到音樂(lè )的美感.
活動(dòng)目標
1. 運用不同的聲勢和肢體律動(dòng)表現不同的音樂(lè )段落。
2. 通過(guò)音樂(lè )欣賞啟發(fā)幼兒分析、想象、思考、判斷的能力,培養對音樂(lè )的感知以及合作能力，幼兒教案《中班音樂(lè )活動(dòng)《秋天的落葉》》。
3. 在參與活動(dòng)中體驗到積極愉快，恬靜柔美的情緒情感。
活動(dòng)準備
1. 音樂(lè ):《小樹(shù)葉》、《秋天的落葉》
2. 塑料袋若干
3. 樹(shù)葉胸飾每人一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
一. 在《小樹(shù)葉》的音樂(lè )聲中進(jìn)入活動(dòng)室。
通過(guò) 感受樂(lè )曲的意境美，體會(huì )小樹(shù)葉由害怕變勇敢的精神，激發(fā)幼兒不害怕事物的情感。
二. 欣賞音樂(lè )《秋天的落葉》，啟發(fā)幼兒運用不同的聲勢和肢體律動(dòng)表現不同的音樂(lè )。
（一）分段欣賞和表現樹(shù)葉飄落、被雨淋、跳舞的情景。
1． 欣賞A段，啟發(fā)幼兒想象并表現樹(shù)葉飄落
2． 欣賞B段，啟發(fā)幼兒想象并表現樹(shù)葉和雨嬉戲的場(chǎng)景。
3． 欣賞C段，啟發(fā)幼兒想象并表現樹(shù)葉轉圈跳舞歡樂(lè )的樣子。
4． 欣賞A段 啟發(fā)幼兒想象并表現樹(shù)葉寧靜美。
（二）完整表演落葉快樂(lè )的一天。
1．完整欣賞音樂(lè )，感受秋風(fēng)細雨中樹(shù)葉跳舞的情景。
2．激發(fā)幼兒用身體，大膽表現音樂(lè )。
三．在《秋天的落葉》的音樂(lè )聲中退出活動(dòng)室。
活動(dòng)延伸：區角活動(dòng)
1． 美工區投放樹(shù)葉、顏料等材料感受秋天的色彩美。
2． 在表演區投放能發(fā)出聲音的日常用品和有關(guān)秋天的音樂(lè )，讓幼兒創(chuàng )造發(fā)現生活中的音樂(lè )，感受音樂(lè )的神奇美。
3． 在自然角投放秋天的果實(shí)，感受秋天的碩果累累，是個(gè)豐收季節。
【秋天的落葉中班音樂(lè )教案】相關(guān)文章：
買(mǎi)菜中班音樂(lè )活動(dòng)教案（通用11篇）04-23
飛天音樂(lè )教案10-31
音樂(lè )教案（精選11篇）05-08
關(guān)于音樂(lè )軟件的教案03-20
《簫》音樂(lè )教案反思07-18
三年級秋天的落葉作文（通用37篇）08-07
《花木蘭》音樂(lè )教案04-23
白帆音樂(lè )教案設計01-25
中班花的作用教案05-16
中班小朋友經(jīng)典教案03-20