小班班級工作計劃參考
小班班級工作計劃參考
幼兒園小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時(shí)期,因此“以養為主,教養融合”是我們開(kāi)展小班教養活動(dòng)必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養合一”的觀(guān)點(diǎn)。結合規程與實(shí)踐工作中發(fā)現的具體問(wèn)題,以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng),讓他們在快樂(lè )的游戲和生活中健康成長(cháng)。
本學(xué)年班級工作重點(diǎn):
1.首先堅持培養幼兒天天上幼兒園的的好習慣。
2.知道自己的物品所放位置,并能自覺(jué)擺放整齊。會(huì )做自己力所能及的事。
3.根據小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,開(kāi)展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng),拓展幼兒的知識面,提高幼兒各方面的能力。
4.抓好班級常規,增強幼兒集體意識。培養幼兒有簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神。
5.督促、加強幼兒體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì),提高幼兒技能。
一、班況分析:
本班幼兒共有幼兒35名,老師兩名,保育員一名。
二、班級管理
1.創(chuàng )設良好的班級環(huán)境,以德育為核心,讓班級成為孩子健康成長(cháng)的搖籃。增強幼兒的自尊自信,培養幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度,促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標,努力創(chuàng )設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。
2.以人的可持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)為基準,班級工作做到面向全體,為全體幼兒提供發(fā)展和表現的機會(huì ),讓每一位幼兒都有所長(cháng)。抓住孩子身上的閃光點(diǎn),注重教育的差異性,因勢利導,使每個(gè)孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長(cháng)。
兩位位老師和以為保育員做到天天交流,及時(shí)了解不當班時(shí)孩子學(xué)習與生活的情況,以便更適時(shí),有針對性地對幼兒進(jìn)行教育引導。
3.豐富、完善幼兒成長(cháng)檔案袋,多收集幼兒日常活動(dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄,重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評估。
4.教師和保育老師之間能齊心協(xié)作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。也就是說(shuō),能共同站在為孩子著(zhù)想的立場(chǎng)上,力所能及的為孩子做好每一件事。將看到的、發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行指出、改進(jìn),使班級工作能更好的開(kāi)展。
5.加強同年級組之間的溝通,預設課程進(jìn)行商討、協(xié)商,制定較完善的計劃開(kāi)展活動(dòng),在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析、反思,共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。
6.在德育工作方面,德育重點(diǎn)放在培養幼兒禮貌待人方面,通過(guò)晨談、教育活動(dòng)等形式對幼兒進(jìn)行了培養,除了要求小朋友之間能友好相處,知道有玩具要和大家一起玩,逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起分享玩具、快樂(lè )。并能在看到同伴有困難時(shí)會(huì )主動(dòng)幫助。能主動(dòng)關(guān)心集體,有初步的責任心。
三、安全及衛生保健工作:
小班幼兒生活自理能力相對薄弱,這就要求我們老師更應在生活中無(wú)微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不對幼兒事事包辦,進(jìn)行能力上的培養。本學(xué)年重點(diǎn)培養幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。
為養成幼兒良好的生活、衛生習慣。開(kāi)學(xué)初,對幼兒進(jìn)行基本的常規培養,意在使他們有良好的生活、衛生習慣,為今后的活動(dòng)開(kāi)展打好良好的基礎。培養幼兒在活動(dòng)后能自覺(jué)整理自己的玩具。養成良好的常規。同時(shí),在平時(shí)教學(xué)中,滲透德育教育,利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平時(shí)的言行教育培養幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。
引導幼兒養成良好的衛生習慣,能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐,正確使用小勺,不挑食,不剩飯菜,保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢,睡姿正確,逐步學(xué)會(huì )將脫下的衣物疊放整齊,放在指定位置。學(xué)會(huì )把自己使用后的玩具、圖書(shū)和其他物品放回指定位置。能吃各種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。初步學(xué)習會(huì )根據天氣冷熱變化增減衣服,出了汗會(huì )用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注,對他們多提醒、多觸摸、多詢(xún)問(wèn),同時(shí)也請家長(cháng)配合,加強孩子的體能鍛煉,使孩子在幼兒園健健康康每一天。
在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,滲透安全工作教育,利用故事、游戲等形式,培養幼兒必要的粗淺的自我保護意識,如:著(zhù)火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí),教師多注意班級的安全環(huán)境,及時(shí)消除存在的安全隱患。使孩子開(kāi)開(kāi)心心來(lái),健健康康走。
四、藝術(shù)活動(dòng)
1.利用早操、音樂(lè )游戲等形式,鼓勵幼兒大膽用肢體語(yǔ)言表現自己對音樂(lè )的理解和創(chuàng )造,同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí),利用繪畫(huà)、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現自己的想象和創(chuàng )造。
2.在班環(huán)境中的創(chuàng )設中,努力營(yíng)造讓孩子們帶來(lái)視覺(jué)美的立體環(huán)境,讓幼兒身心得到美的愉悅。
五、家長(cháng)工作
1.開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì ),將本學(xué)年的教育思想以及需要家長(cháng)配合的工作與家長(cháng)進(jìn)行溝通。及時(shí)出好每期的家教園地,向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解,為班級教育教學(xué)的順利開(kāi)展打好基礎。將幼兒在每月中的表現及時(shí)向家長(cháng)進(jìn)行反饋交流,共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。
2.建立幼兒成長(cháng)檔案,及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現進(jìn)行跟蹤、記錄。讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園中的表現。
4.在日常生活中,能本著(zhù)尊重、互助的原則與家長(cháng)多溝通,多交流育兒經(jīng)驗。在生活中,多關(guān)注孩子。幼兒有不來(lái)園,進(jìn)行電話(huà)探訪(fǎng)和家訪(fǎng),讓家長(cháng)對幼兒園的教育感到滿(mǎn)意、放心。
5.準備家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)參與幼兒園活動(dòng),真正做到家園互動(dòng)。
新的一學(xué)年,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下、同行教師的幫助下、熱心家長(cháng)的支持下,我們的工作一定會(huì )很出色的,我們將和每一位可愛(ài)的小天使,愉快、順利的度過(guò)我們小班的一學(xué)年時(shí)光。
【小班班級工作計劃參考】相關(guān)文章：
幼兒園小班班級的工作計劃（通用21篇）10-14
初中班級工作計劃4篇03-19
支教總結范文參考03-20
演講教學(xué)設計參考02-26
學(xué)習報告的格式參考04-12
中班第一學(xué)期班級工作計劃范文03-28
小學(xué)2年級班級工作計劃03-20
超聲報告模板參考02-15
測試報告參考范例02-15
小數的初步認識教案參考03-20