陽(yáng)昆二小現代信息教育規劃總結范文推薦
陽(yáng)昆二小現代信息教育規劃總結范文推薦
z縣陽(yáng)昆鎮第二小學(xué)始創(chuàng )于1906年,教育底蘊深厚,校風(fēng)嚴謹求實(shí),系省級現代教育實(shí)驗學(xué)校,學(xué)校擁有一支學(xué)科結構合理、樂(lè )于奉獻、協(xié)作創(chuàng )新的高素質(zhì)的教師隊伍,在z縣和溫州市具有一定的影響力。我校一直以現代教育信息技術(shù)教育為抓手,以打造數字化校園為目標,堅定有序的開(kāi)展數字化校園的建設與應用,取得豐碩成果。
一、領(lǐng)導重視,規劃合理,任務(wù)明確
新二小,新氣象。學(xué)校本著(zhù)規劃先行,逐步落實(shí),扎實(shí)推進(jìn)的思路,由信息中心規劃,校領(lǐng)導班子和工會(huì )審議的形式,確定我校數字化校園的建設方案和實(shí)施策略。
主要任務(wù):基于搬遷的契機,建立和完善校園教育信息化軟硬件體系,充分利用信息與網(wǎng)絡(luò )技術(shù),為深化課程改革服務(wù)。以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)信息技術(shù)和教學(xué)資源與學(xué)科的整合、應用和研究工作,實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境信息化;教育教學(xué)管理信息化;教育教學(xué)資源信息化;學(xué)習、工作信息化;家校溝通信息化。
實(shí)施策略:加強學(xué)校教育信息化工作制度建設,建立崗位責任制,規范管理流程,落實(shí)責任;加強校園信息四大系統,即校園因特網(wǎng)絡(luò )系統,廣播音響系統,多媒體教學(xué)系統,校內通訊系統的維護、使用和升級改造,提前規劃新校園的教育信息化布局;以溫州市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓基地學(xué)校建設為契機,加強校園因特網(wǎng)及遠程教育工作開(kāi)發(fā),爭取盡早建立“陽(yáng)昆二小網(wǎng)絡(luò )學(xué)校”和管理平臺,實(shí)施網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )遠程培訓;加強校園網(wǎng)站建設,規范信息內容審核,推行分塊負責,及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)信息,爭取達到“學(xué)科利用率高,內容更新快,資源積累豐富,網(wǎng)上互動(dòng)多”的建設要求;繼續對教師進(jìn)行現代教育技術(shù)的應用培訓,探索建立教師現代教育技術(shù)使用的培訓模式和教師在現代教育技術(shù)下的發(fā)展模式,形成一套較完整的利用現代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的策略;鼓勵教師參與有關(guān)現代教育技術(shù)的課題實(shí)驗,開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐,探討基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教與學(xué)的模式、評價(jià)模式和管理模式,進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率;做好省現代教育技術(shù)立項課題《網(wǎng)絡(luò )化備課資源系統開(kāi)發(fā)與應用》的研究和結題工作,加快學(xué)校教育資源庫建設,盡快實(shí)現校內教育資源網(wǎng)絡(luò )共享;積極開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )的校園文化建設,開(kāi)辟相關(guān)專(zhuān)欄,使網(wǎng)絡(luò )成為校園文化活動(dòng)和道德教育的新陣地;加強教育信息傳送工作,建立責任機制,強化督導管理,使教育信息能夠及時(shí)上傳下達;加強教師博客群的建設、管理和指導工作,充分發(fā)揮其在校本教研、宣傳教育、教育教學(xué)方面的積極作用,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及時(shí)吸收和傳遞教育信息,為本校師生和家長(cháng)服務(wù)。
二、健全管理機制,經(jīng)費落實(shí)有保障
我校重視數字化校園建設,成立了由校長(cháng)徐文勝牽頭,信息中心主任沈玨暉負責,校各職能部門(mén)、信息中心電腦教師為組員的“數字化校園建設工作”領(lǐng)導小組,每年側重安排落實(shí)信息化教育投入經(jīng)費,做到有預案,抓落實(shí),促實(shí)效。特別在2012-2013年,學(xué)校為促進(jìn)我校數字化校園的建設與應用,投入47萬(wàn)余元,購買(mǎi)了115臺教師辦公筆記本,更新2臺網(wǎng)站和郵件服務(wù)器,添設了2套電子白板,3套班級多媒體平臺,18個(gè)K7視頻展示臺,提升了我校信息化教育裝備水平。在學(xué)校教育教學(xué)管理層面上,我校各中層處室依托校園管理平臺,熟練使用排課系統,省學(xué)生成績(jì)登記系統,網(wǎng)絡(luò )財產(chǎn)登記系統,網(wǎng)絡(luò )財產(chǎn)報修系統進(jìn)行辦公應用。在校內教學(xué)常規管理上,落實(shí)實(shí)施《陽(yáng)昆二小網(wǎng)絡(luò )化備課管理考核制度》、《陽(yáng)昆二小班級博客考核制度》,將信息化應用與教師考核,評先評優(yōu)相結合,確保教師參與信息化教育與應用管理的動(dòng)力。
三、校園網(wǎng)絡(luò )平臺暢通,初步實(shí)現數字管理
學(xué)校現有軟硬件建設已初步達到了創(chuàng )建數字化校園的環(huán)境要求。我校實(shí)現了所有班級多媒體化,所有教室、辦公室都有信息節點(diǎn),每個(gè)節點(diǎn)都實(shí)現了與互聯(lián)網(wǎng)的連接。算網(wǎng)樓與樓之間實(shí)現光纖千兆連接,桌面百兆連接,并于2014年10月在新二小搬遷之際,投入13W建設了基于H3C有線(xiàn)無(wú)線(xiàn)一體化校園網(wǎng)絡(luò ),實(shí)現了全校無(wú)線(xiàn)覆蓋。校園內部平臺也已架設成功,并成功建立了骨干教師個(gè)人網(wǎng)站,學(xué)生個(gè)人網(wǎng)站,班級網(wǎng)站等正在逐步完善中。廣播系統實(shí)現了智能化,智能廣播機由電腦控制,整個(gè)鈴聲系統實(shí)現了分區管理,每天還可以定時(shí)開(kāi)關(guān)設備。校園監控系統共有32個(gè)監控點(diǎn),監控主機為專(zhuān)業(yè)工程機,含有2個(gè)1T硬盤(pán),可以保留約18天的錄像。學(xué)學(xué)校建有管理數據中心,數據統一匯總到辦公室、教務(wù)處和文印室,包括教育管理,如教學(xué)、科研、管理、人事、學(xué)生、招生、校產(chǎn)等管理數據。建有校本資源庫,素材滿(mǎn)足各門(mén)課程教學(xué)需要,建有師生閱覽室,擁有圖書(shū)56000多冊,下步預計安排在心校區建設陽(yáng)昆二小電子閱覽室,購買(mǎi)數字化圖書(shū)館,讓教師孩子隨時(shí)可以調閱自己喜歡的圖書(shū)和資料。
我校校園網(wǎng)站經(jīng)過(guò)多次改版,最新版整合了數字化校園的需要的各項平臺,如德育管理平臺,建立德育動(dòng)態(tài)、團隊工作、心理健康、班主任工作、校園文化、班級園地、家長(cháng)學(xué)校、學(xué)生天地、家校互動(dòng)等相應版塊,逐步實(shí)現學(xué)校德育工作信息化管理。100%的班級建有博客,為班級管理和德育工作注入新鮮的血液。目前我校共有90多名教師擁有自己的博客并經(jīng)常更新。其中教務(wù)處林秋芬老師的新課程教育博客,沈玨輝老師的橫陽(yáng)童畫(huà)教學(xué)網(wǎng)站,王劍秋老師的心理健康教學(xué)博客具有一定的影響力。教學(xué)方面,學(xué)校依托省級課題《網(wǎng)絡(luò )化備課資源系統的建設與應用》,以教務(wù)處牽頭,開(kāi)展陽(yáng)昆二小網(wǎng)絡(luò )化備課平臺的建設與應用,要求每位教師每月上傳2節精備課和2節教學(xué)
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