兒歌《量詞歌》的教案

時(shí)間：2024-09-05 01:54:17

關(guān)于兒歌《量詞歌》的教案

關(guān)于兒歌《量詞歌》的教案

關(guān)于兒歌《量詞歌》的教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步學(xué)會(huì )朗誦兒歌《量詞歌》,感受兒歌活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　2、通過(guò)游戲，引導幼兒正確使用量詞。

　　活動(dòng)準備：

　　1、課件活動(dòng)過(guò)程：

　　一、找錯游戲。

　　1、師：現在，老師要講一句話(huà)，這一句話(huà)中有兩個(gè)地方講錯了。比一比，誰(shuí)的耳朵最靈，能把錯的地方找出來(lái)。師：一匹牛兩頭馬，三只鯉魚(yú)四條鴨"。

　　2、引導幼兒大膽找出錯誤并進(jìn)行改正，對量詞的正確使用有個(gè)初步的感知。

　　3、小結：小朋友真聰明！把我說(shuō)錯的地方都找出來(lái)了。"匹、頭，條、只"有個(gè)共同的名字，叫"量詞。"（出示字卡"量詞"。）量次說(shuō)錯了，就會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。

　　二、學(xué)習兒歌。

　　1、師：今天，有很多量詞都跑來(lái)跟我們做游戲了。不過(guò)，他們都躲在一首兒歌里面，要大家把他們猜出來(lái)呢！你想來(lái)猜一猜嗎？（想）2、出示兒歌第三句"五本書(shū)六支筆。"看！圖上是什么？有多少？請你來(lái)說(shuō)一說(shuō)！"）3、猜猜第四句兒歌中的物體名稱(chēng)。

　　師朗誦"七×樹(shù)，八×花。"把××朗誦在心里，鼓勵幼兒大膽猜想物體的名稱(chēng)。

　　4、猜想第五句兒歌中的量詞。

　　師朗誦"，九×飛機，十×車(chē)。"把"×"量詞念在心里。

　　（引導幼兒自己想猜想哪一個(gè)就說(shuō)哪一個(gè)，可以不按照順序。）6、出示正確答案，給予猜對的幼兒以言語(yǔ)獎勵。

　　7、教師小結：想不到一個(gè)小小的量詞也有這么大的學(xué)問(wèn)，牛要說(shuō)"頭"、馬要說(shuō)"匹"。所以說(shuō)（出示兒歌最后一句）："量詞千萬(wàn)別說(shuō)錯，說(shuō)錯就要鬧笑話(huà)。

　　三、朗誦兒歌《量詞歌》

　　1、傾聽(tīng)老師完整朗誦。

　　2、幼兒同老師朗誦。

　　四、經(jīng)驗遷移活動(dòng)通過(guò)蘋(píng)果讓幼兒感知有些物品的量詞隨著(zhù)數量以及容器的改變會(huì )有所改變。

　　五、延伸幼兒在身邊找量詞。

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