送元二使安西導學(xué)案

時(shí)間：2024-06-02 01:55:46

送元二使安西導學(xué)案

送元二使安西導學(xué)案

　　【學(xué)習目標】

　　1.有感情地朗讀、背誦兩首古詩(shī)

　　2.感悟詩(shī)歌內容，想像詩(shī)歌所描繪的內容，體會(huì )朋友之間的深厚友誼。

　　3.激發(fā)學(xué)生對詩(shī)歌的熱愛(ài)之情，培養學(xué)生課外主動(dòng)積累詩(shī)歌的良好習慣。

　　【使用說(shuō)明】

　　學(xué)習古詩(shī)要在反復誦讀的基礎上理解詩(shī)意，體會(huì )作者所要表達的思想感情。

　　通過(guò)誦讀發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，為高效率的完成學(xué)習任務(wù)做好準備。

　　【預習導學(xué)】

　　一、看拼音，寫(xiě)漢字。

　　向日xūn( ) zhī jǐ ( ) wèi chéng ( ) yì( )輕塵

　　二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

　　朝雨 (zhāo cháo) 客舍 (shě shè) 莫愁 (mè mò)

　　浥 (yǐ yì )

　　三、朗讀古詩(shī)理解下列字詞的含義。

　　胃( ) 勸( ) 懂( ) 粉( )

　　渭( ) 幼( ) 董( ) 紛( )

　　四、解釋下列字詞。

　　熏( ) 雁( ) 莫愁( ) 知己( ) 君( )

　　浥( ) 輕塵( ) 客舍( ) 勸( ) 古人( )

　　五、誦讀詩(shī)句，先解釋劃橫線(xiàn)的字再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。

　　1、莫愁前路無(wú)知己，

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　　2、天下誰(shuí)人不識君。

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　　3.勸君更盡一杯酒，

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　　4、西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

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　　六、搜集有關(guān)作者的資料

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　　七.積累兩首關(guān)于友情或送別的古詩(shī)。

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　　【探究案】

　　探究點(diǎn)一：(小組合作完成,先自主學(xué)習，再分層討論和小組討論總結)

　　別董大，別時(shí)的景是怎樣的?

　　請同學(xué)們用筆畫(huà)出“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”兩句詩(shī)中的一些景物用筆畫(huà)出來(lái)。再把幾種景物串起來(lái)勾畫(huà)出了一幅怎樣的畫(huà)面?

　　探究點(diǎn)二：

　　勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

　　從這句詩(shī)中，你看見(jiàn)了什么?感受到什么?

　　探究點(diǎn)三：

　　送別友人時(shí)，你會(huì )想些什么，做些什么，有什么樣的心情?

　　【訓練案】

　　綜合提升