《口語交際4聽短文說要點》教學設(shè)計
《口語交際4聽短文說要點》教學設(shè)計
教學目標：
學習聽記故事類、應(yīng)用文類短文的方法。
能準確、流暢地說出聽記內(nèi)容的要點。
難點重點：把握聽記的要點和方法。
難點：把聽到的重點內(nèi)容分為幾個要點并記下來。
教學準備：教師準備故事、通知、啟事、短文各一篇。
教學流程個性化設(shè)計
一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。
二、閱讀教材，明確本次口語交際的內(nèi)容、要求和方法。
1. 默讀教材。想想讀懂了什么。
2. 交流并匯報本次口語交際的內(nèi)容和要求。
三、聽故事說要點。
1. 教師讀故事。
第一遍讓學生重點記住故事的主要內(nèi)容。
第二遍讓學生把重點要記住的主要內(nèi)容分幾個要點記下來。
2. 學生默想聽記的內(nèi)容。
3. 在小組里練說，學生之間按要求評議。
4. 在全班說，師生共同評議。
四、讀通知、啟事等應(yīng)用類短文，指名說出短文的主要內(nèi)容和要點（方法同上）
五、小節(jié)聽記說的方法。
板書設(shè)計：
口語交際4 聽短文 說要點
聽得清 第一遍：記主要內(nèi)容
記得住 第二遍：記住要點 （前提）
說得準 默想 說出要點 （重點）
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