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《用7和8的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2024-08-13 07:21:18

《用7和8的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)

《用7和8的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)

《用7和8的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)

  [教學(xué)目標(biāo)]

  1、掌握用7、8乘法口訣求商的方法。

  2、能正確、熟練地運(yùn)用7、8的乘法口訣求商。

  [教學(xué)重點(diǎn)]

  引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的求商方法討論、歸納7、8的乘法口訣求商的一般方法。

  [教學(xué)難點(diǎn)]

  進(jìn)一步掌握處罰計(jì)算的方法,會熟練應(yīng)用7、8乘法口訣求商。

  [教學(xué)準(zhǔn)備]

  多媒體課件。

  [教學(xué)過程]

  一、新課導(dǎo)入

  1、口算練習(xí)

  2、將下面口訣補(bǔ)充完整

 �。� )八五十六 三( )二十七 六( )四十八

  二( )十六 ( )七二十八 八( )六十四

  3、計(jì)算下面各題,并說說自己是怎樣求商的。

  246= 124=

  二、探究新知

  節(jié)日里,小朋友們?yōu)榱瞬贾媒淌遥麄冊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做了很多面小旗子,可是他們遇到了一些數(shù)學(xué)問題,你能幫他們解決嗎?

  1、教學(xué)例1

 �。�1)觀察情景圖,你知道哪些數(shù)學(xué)信息?

 �。ㄉ河�8行小旗子,每行7面。78=56,一共56面。)

  用到哪句口訣呢?(七八五十六)

 �。�2)回答的很好,那么,你會計(jì)算下面的題嗎?

  教師出示:568= 567=

  小組討論后反饋。

 �。ㄉ�568=7 567=8)

  你是怎么知道的?說一說。

  生:除法算式可以用乘法口訣來計(jì)算。568,就想( )八五十六,用剛剛的乘法口訣,答案是7。

  生:567,可以想七( )五十六。

  師小結(jié):根據(jù)乘除法互逆運(yùn)算,可以求出除法的商。

  2、做一做

 �。�1)以開火車的方式,合作完成第1題的乘法算式和除法算式的計(jì)算,看誰算的又快又準(zhǔn)。

  (2)完成第2小題的填空,獨(dú)立思考后指名回答。

 �。�3)完成第3小題。組織學(xué)生在小組內(nèi)共同完成,集體回答。并說說用到了哪句乘法口訣。

  三、鞏固練習(xí)

  1、完成練習(xí)八第1題。

  這道題是對剛剛學(xué)習(xí)的運(yùn)用7、8的乘法口訣求商知識的鞏固與加強(qiáng),組織學(xué)生練習(xí),進(jìn)行搶答,并說說計(jì)算每一道題用的是哪一句口訣。

  2、完成練習(xí)八第2題。

  3、完成練習(xí)八第3題。

  這道題是一道綜合運(yùn)用題,把對乘法口訣和利用口訣計(jì)算除法的考察與數(shù)字排序相結(jié)合,增加了一定難度,要引導(dǎo)學(xué)生分步完成,先計(jì)算,后排序。

  四、課堂小結(jié)

  這節(jié)課我們學(xué)了哪些知識?你們有哪些收獲呢?

  [板書設(shè)計(jì)]

  第1課時 用7、8的乘法口訣求商

  78=56

  568=7

  567=8

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《用7和8的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)

  [教學(xué)目標(biāo)]

  1、掌握用7、8乘法口訣求商的方法。

  2、能正確、熟練地運(yùn)用7、8的乘法口訣求商。

  [教學(xué)重點(diǎn)]

  引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的求商方法討論、歸納7、8的乘法口訣求商的一般方法。

  [教學(xué)難點(diǎn)]

  進(jìn)一步掌握處罰計(jì)算的方法,會熟練應(yīng)用7、8乘法口訣求商。

  [教學(xué)準(zhǔn)備]

  多媒體課件。

  [教學(xué)過程]

  一、新課導(dǎo)入

  1、口算練習(xí)

  2、將下面口訣補(bǔ)充完整

 �。� )八五十六 三( )二十七 六( )四十八

  二( )十六 ( )七二十八 八( )六十四

  3、計(jì)算下面各題,并說說自己是怎樣求商的。

  246= 124=

  二、探究新知

  節(jié)日里,小朋友們?yōu)榱瞬贾媒淌遥麄冊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做了很多面小旗子,可是他們遇到了一些數(shù)學(xué)問題,你能幫他們解決嗎?

  1、教學(xué)例1

 �。�1)觀察情景圖,你知道哪些數(shù)學(xué)信息?

 �。ㄉ河�8行小旗子,每行7面。78=56,一共56面。)

  用到哪句口訣呢?(七八五十六)

 �。�2)回答的很好,那么,你會計(jì)算下面的題嗎?

  教師出示:568= 567=

  小組討論后反饋。

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  你是怎么知道的?說一說。

  生:除法算式可以用乘法口訣來計(jì)算。568,就想( )八五十六,用剛剛的乘法口訣,答案是7。

  生:567,可以想七( )五十六。

  師小結(jié):根據(jù)乘除法互逆運(yùn)算,可以求出除法的商。

  2、做一做

 �。�1)以開火車的方式,合作完成第1題的乘法算式和除法算式的計(jì)算,看誰算的又快又準(zhǔn)。

  (2)完成第2小題的填空,獨(dú)立思考后指名回答。

 �。�3)完成第3小題。組織學(xué)生在小組內(nèi)共同完成,集體回答。并說說用到了哪句乘法口訣。

  三、鞏固練習(xí)

  1、完成練習(xí)八第1題。

  這道題是對剛剛學(xué)習(xí)的運(yùn)用7、8的乘法口訣求商知識的鞏固與加強(qiáng),組織學(xué)生練習(xí),進(jìn)行搶答,并說說計(jì)算每一道題用的是哪一句口訣。

  2、完成練習(xí)八第2題。

  3、完成練習(xí)八第3題。

  這道題是一道綜合運(yùn)用題,把對乘法口訣和利用口訣計(jì)算除法的考察與數(shù)字排序相結(jié)合,增加了一定難度,要引導(dǎo)學(xué)生分步完成,先計(jì)算,后排序。

  四、課堂小結(jié)

  這節(jié)課我們學(xué)了哪些知識?你們有哪些收獲呢?

  [板書設(shè)計(jì)]

  第1課時 用7、8的乘法口訣求商

  78=56

  568=7

  567=8