綜合實(shí)踐活動(dòng)教案設計
綜合實(shí)踐活動(dòng)教案設計
教學(xué)目標：
通過(guò)本次活動(dòng)，能讓兒童對學(xué)習語(yǔ)文興味更濃，激發(fā)兒童對語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)的探究。
教學(xué)時(shí)數：
一課時(shí)
教學(xué)準備：
要讓學(xué)生做好充份的準備，比如匯報表演，作品展覽等等。
教學(xué)過(guò)程：
本次活動(dòng)是學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的一次拓展和綜合，讓孩子們在活動(dòng)競賽中不斷的展現自我，挖掘語(yǔ)文學(xué)習的潛力。
1、 要預先做好準備
為了調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性，教師可與學(xué)生進(jìn)行這樣的談話(huà)：“期末了，我們開(kāi)個(gè)語(yǔ)文學(xué)習成果交流會(huì )，好嗎?語(yǔ)文學(xué)習中有好多樂(lè )趣，在這次活動(dòng)中同學(xué)們應該動(dòng)動(dòng)腦筋，讓我們共同參與，一起舉行一些小小的活動(dòng)吧。
2、 組織各類(lèi)活動(dòng)：
經(jīng)過(guò)老師的談話(huà)，學(xué)生們對開(kāi)展語(yǔ)文游戲活動(dòng)興致盎然，老師在活動(dòng)前選好主持人，然后有條不紊的組織孩子們進(jìn)行“猜字謎、成語(yǔ)接龍、背誦詩(shī)文、情境表演(課本劇)、腦筋急轉彎、幽默小品”等等，在活動(dòng)后，評選出“故事大王”“最佳主持”“朗誦明星”等。
3、 匯報
學(xué)生在這類(lèi)綜合學(xué)習活動(dòng)中，應該是創(chuàng )造性的，他們一定是興奮至極的，可以讓他們?yōu)榇藢?xiě)一篇小短文。
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