《習(xí)作》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-21 12:26:33

《習(xí)作》的教學(xué)設(shè)計(jì)

《習(xí)作》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　〖教學(xué)目標(biāo)〗

　�。�、認(rèn)真讀原文，把握要寫文章的思路和主要內(nèi)容及中心思想。

　　２、寫出文章的思路和主要內(nèi)容做為（說寫）梗概的提綱。

　　３、把所要寫的梗概按提綱說一說�！冀虒W(xué)重點(diǎn)〗培養(yǎng)學(xué)生分析、概括的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。

　　〖教學(xué)過程〗

　　一、教師談話

　　同學(xué)們誰(shuí)能把咱們學(xué)過的《獵人海力布》用一、二百字把故事的主要內(nèi)容說一說（指名說）。今天咱們的寫作內(nèi)容是寫梗概。

　　１、什么叫梗概，就是（一本書或一篇文章的）簡(jiǎn)略的內(nèi)容。它是讀書筆記的一種形式。

　�。�、為什么要寫梗概：為了培養(yǎng)你們的分析、概括的能力。提高閱讀能力。它還能幫助我們我們記住文章的主要內(nèi)容。

　　二、習(xí)作例文（準(zhǔn)備）指導(dǎo)怎樣寫梗概

　　１、認(rèn)真閱讀《獵人海力布》。

　�。�、閱讀習(xí)作要求（書８９頁(yè)）

　�。�、用自己的話說說《獵人海力布》的梗概（口頭練習(xí)）

　�。础⒃u(píng)析（口頭練習(xí)）優(yōu)缺點(diǎn)。你知道怎樣寫梗概了嗎？

　　三、（通過例文）明確梗概的寫法（可由學(xué)生自己討論交流總結(jié)出梗概的寫法）

　�。薄⒗砬逦恼碌乃悸�。

　　２、確定文章的主要內(nèi)容及中心。

　　３、把文章的內(nèi)容用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言寫下來。

　　四、寫梗概要注意幾點(diǎn)問題

　�。�、注意防止過細(xì)或過簡(jiǎn)。

　�。�、注意內(nèi)容要完整，要分清文章的主次和詳略。

　�。场阎饕獌�(nèi)容寫清楚明白。

　　４、語(yǔ)句前后要通順、連貫。

　　五、動(dòng)筆寫出《獵人海力布》一文的梗概

　�。�、寫出《獵人海力布》一文梗概。

　　２、評(píng)析《獵人海力布》一文的梗概。

　　〖教學(xué)目標(biāo)〗

　�。薄⒚鞔_如何寫梗概。

　　２、最近讀過一文章里選一篇自己喜歡的，將它的梗概寫出來。

　　〖教學(xué)過程〗

　　一、例文導(dǎo)入上節(jié)課同學(xué)們寫了《獵人海力布》一文的梗概

　　１、出示例文：按要求評(píng)改。

　　要求：① 寫得是否過細(xì)或過簡(jiǎn)；② 內(nèi)容是否完整；③ 主要內(nèi)容是否清楚明白；④ 語(yǔ)句是否通順連貫。

　　２、評(píng)析例文。

　　例文電腦出示第１頁(yè)例文從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。平時(shí)他熱心幫助大家。有一次，海力布在深山打獵，救了一條小白蛇，原來小白索是龍王的女兒。龍王為了報(bào)答海力布，送給海力布一顆能呼懂各種動(dòng)物語(yǔ)言的寶石。小白索告訴海力布動(dòng)物說的話不準(zhǔn)對(duì)外人說，否則就會(huì)變成石頭。過了幾年，海力布打獵時(shí)聽到鳥兒們說當(dāng)天晚上這里的大山要崩塌，大地被洪水淹沒。海力布急著把這一消息告訴大家，可大家不相信。為了救鄉(xiāng)親們，海力布說出了寶石的秘密以及為什么不能把聽來的消息告訴大家。說著海力布變成了一塊僵硬的石頭。人們世世代代紀(jì)念海力布，據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。

　　３、明確如何寫梗概。

　　二、選擇最近讀過一篇你喜歡的文章，將它的梗概寫出來

　�。�、組內(nèi)討論交流，說一說自己所要寫的梗概。(每人都要說)

　　２、按要求評(píng)析同學(xué)聽說的梗概。

　　三、動(dòng)筆寫梗概

　�。�、動(dòng)筆寫出自己喜歡的梗概。

　�。�、全班交流。

　�。�、老師評(píng)析一、二篇同學(xué)寫的梗概。

　�。础⑿薷淖约核鶎懙墓８�。

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