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形容善于學(xué)習的成語(yǔ)
當學(xué)習時(shí)，我們應該抱以認真、刻苦、堅持的態(tài)度，否則將學(xué)無(wú)所成。就讓我們一起學(xué)習關(guān)于學(xué)習的成語(yǔ)吧，從中我們會(huì )收獲許多知識，跟隨小編去看看吧！
1、懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習。
2、不恥相師：不以互相學(xué)習為恥。
3、好學(xué)不倦：喜歡學(xué)習，不知疲倦。
4、勤學(xué)苦練：認真學(xué)習，刻苦訓練。
5、群起效尤：大家一起向壞的學(xué)習。
6、學(xué)以致用：為了實(shí)際應用而學(xué)習。
7、居安資深：形容安心學(xué)習，造詣很深。
8、然糠自照：燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習。
9、以學(xué)愈愚：謂用學(xué)習改變愚昧的秉性。
10、敬業(yè)樂(lè )群：專(zhuān)心學(xué)習，和同學(xué)融洽相處。
11、幼學(xué)壯行：幼時(shí)勤于學(xué)習，壯年施展報負。
12、枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書(shū)學(xué)習。
13、困而學(xué)之：困：困惑。遇到困惑的時(shí)候就學(xué)習。
14、敏而好學(xué)：敏：聰明。天姿聰明而且喜好學(xué)習。
15、孳孳不倦：指工作或學(xué)習勤奮努力、不知疲倦。
16、能者為師：會(huì )的人就當老師。即誰(shuí)會(huì )就向誰(shuí)學(xué)習。
17、日以繼夜：晚上連著(zhù)白天。形容加緊工作或學(xué)習。
18、頓學(xué)累功：愚笨的人只要刻苦學(xué)習，也能取得成就。
19、勤學(xué)好問(wèn)：勤奮學(xué)習，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習。
20、下學(xué)上達：指學(xué)習人情事理，進(jìn)而認識自然的法則。
21、不足為法：足：值得；法：效法。不值得學(xué)習、效法。
22、據鞍讀書(shū)：在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容學(xué)習勤奮。
23、晚生后學(xué)：泛指學(xué)習同一技藝或同一學(xué)問(wèn)的后生晚輩。
24、學(xué)而不厭：厭：滿(mǎn)足。學(xué)習總感到不滿(mǎn)足。形容好學(xué)。
25、據鞍讀書(shū)：在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容學(xué)習勤奮。
26、困而不學(xué)：困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習。
27、蓬賴(lài)麻直：比喻生活在好的環(huán)境里，也能學(xué)習成為好人。
28、不愧下學(xué)：愧：慚愧。不恥下問(wèn)，虛心向地位低的人學(xué)習。
29、篤學(xué)好古：篤學(xué)：專(zhuān)心好學(xué)。指專(zhuān)心致至地學(xué)習古代曲籍。
30、鴻鵠將至：鴻鵠：天鵝。指學(xué)習不專(zhuān)心。現表示將有所得。
31、開(kāi)華結果：比喻修養、學(xué)習、工作等有了成績(jì)，取得效果。
32、學(xué)如登山：學(xué)習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
33、循序漸進(jìn)：指學(xué)習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
34、發(fā)憤忘食：努力學(xué)習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
35、用非所學(xué)：使用中需要的本領(lǐng)，與學(xué)習中得到的東西不一致。
36、春誦夏弦：指應按季節采取不同的學(xué)習方式。后泛指讀書(shū)學(xué)習。
37、力學(xué)不倦：力學(xué)：努力學(xué)習。倦：疲倦。勤勉學(xué)習而不知疲倦。
38、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學(xué)習勤奮不知疲倦。
39、擇善而從：從：追隨，引伸為學(xué)習。指選擇好的學(xué)，按照好的做。
40、為人師表：師表：榜樣，表率。在人品學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習的榜樣。
41、不恥下問(wèn)：樂(lè )于向學(xué)問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習，而不覺(jué)得不好意思。
42、學(xué)無(wú)常師：學(xué)習沒(méi)有固定的老師。即凡有點(diǎn)長(cháng)處、學(xué)問(wèn)的人都是老師。
43、力學(xué)篤行：力學(xué)：努力學(xué)習。篤行：切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習且確切實(shí)踐所學(xué)。
44、灑掃應對：灑水掃地，酬答賓客。封建時(shí)代儒家教育、學(xué)習的基本內容之一。
45、萬(wàn)世師表：萬(wàn)世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學(xué)習的榜樣。
46、不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習或研究不認真、不深入。
47、春花秋實(shí)：春天開(kāi)花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學(xué)習有成果。
48、鈍學(xué)累功：鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習，也能取得成就。
49、廢寢忘餐：忘記了睡覺(jué)，顧不得吃飯。形容對某事專(zhuān)心致志或忘我地工作、學(xué)習。
50、貪多嚼不爛：貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學(xué)習，圖多而做不好或吸收不了。
51、學(xué)非所用：所學(xué)的不是所應用的，所應用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習與實(shí)踐相脫節。
52、學(xué)書(shū)不成，學(xué)劍不成：學(xué)習書(shū)法沒(méi)學(xué)好，學(xué)習劍術(shù)也沒(méi)學(xué)到手。指學(xué)習一無(wú)所成。
53、鶻侖吞棗：把棗子整個(gè)兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學(xué)習上食而不化，不加分析。
54、寢食俱廢：覺(jué)也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學(xué)習、工作極其緊張。
55、循循善誘：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導。指善于引導別人進(jìn)行學(xué)習。
56、跬步千里：走一千里路，是半步半步積累起來(lái)的。比喻學(xué)習應該有恒，不要半途而廢。
57、學(xué)而優(yōu)則仕：優(yōu)：有余力，學(xué)習了還有余力，就去做官。后指學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀然后提拔當官。
58、盈科后進(jìn)：泉水遇到坑洼，要充滿(mǎn)之后才繼續向前流。比喻學(xué)習應步步落實(shí)，不能只圖虛名。
59、浮光掠影：水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消逝。比喻觀(guān)察不細致，學(xué)習不深入，印象不深刻。
60、斷織勸學(xué)：原指東漢時(shí)樂(lè )羊子妻借切斷織機上的線(xiàn)，來(lái)諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習。
61、玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不經(jīng)雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學(xué)習就不能有成就。
62、奪胎換骨：本為道家語(yǔ)，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習前人不露痕跡，并能創(chuàng )新。
63、貪多務(wù)得：貪：求多；務(wù)：務(wù)必。原指學(xué)習上務(wù)求盡多地獲得知識。后泛指對其他事物貪多并務(wù)求取得。
64、獨學(xué)寡聞：獨學(xué)：指自學(xué)而無(wú)以指導切磋。獨自學(xué)習，無(wú)人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見(jiàn)聞不多。
65、邯鄲學(xué)步：邯鄲：戰國時(shí)趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習走路。比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì )的東西忘了。
66、切磋琢磨：將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學(xué)習或研究問(wèn)題時(shí)彼此商討，互相吸取長(cháng)處，改正缺點(diǎn)。
67、冷暖自知：水的冷暖，飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學(xué)習心得深淺，只有自己知道。
68、胡服騎射：胡：古代指北方和西文的少數民族。指學(xué)習胡人的短打服飾，同時(shí)也學(xué)習他們的騎馬、射箭等武藝。
69、鸚鵡學(xué)語(yǔ)：鸚鵡：一種能學(xué)人發(fā)音的鳥(niǎo)。鸚鵡模仿人學(xué)習講話(huà)。比喻沒(méi)有主見(jiàn)，人云亦云。亦作“鸚鵡學(xué)舌”。
70、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習勤奮刻苦。
71、因材施教：因：根據；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對學(xué)習的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
72、不知肉味：原指被美妙的音樂(lè )所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專(zhuān)心學(xué)習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無(wú)肉可吃。
73、車(chē)在馬前：大馬拖車(chē)在前，馬駒系在車(chē)后，這樣，可使小馬慢慢地學(xué)拉車(chē)。比喻學(xué)習任何事物，只要有人指導，就容易學(xué)會(huì )。
74、繼晷焚膏：繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習或工作。
75、多歧亡羊：因岔路太多無(wú)法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒(méi)有正確的方向就會(huì )誤入歧途。也比喻學(xué)習的方面多了就不容易精深。
76、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習，也能追上資質(zhì)高的人。
77、學(xué)如不及，猶恐失之：學(xué)習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習勤奮，進(jìn)取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
78、學(xué)如穿井：穿：鑿通。求學(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習當中，學(xué)到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學(xué)問(wèn)，必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
79、抗顏為師：抗顏：不看別人臉色，態(tài)度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學(xué)習的榜樣。
80、一曝十寒：曝：曬。原意是說(shuō)，雖然是最容易生長(cháng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(cháng)。比喻學(xué)習或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。
81、抗顏為師：抗顏：不看別人臉色，態(tài)度嚴正不屈；為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學(xué)習的榜樣。
82、循常習故：循常：遵循常規。習故：學(xué)習陳舊的作風(fēng)。遵守舊規，沿襲先例。形容因襲保守，不愿變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
83、魯斤燕削：魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質(zhì)量都很好；如易地生產(chǎn)，在魯造斤而在燕制削，質(zhì)量不會(huì )優(yōu)良。比喻由于地域等條件限制，學(xué)習模仿達不到原來(lái)水平。
84、漢人煮簀：漢：漢中地區，在今陜西省。簀：席子，此指竹席子。漢中有個(gè)人把家里床上的竹席子當作竹筍來(lái)煮著(zhù)吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學(xué)習真知的荒唐行為。
85、三遷之教：漢·劉向《列女傳》載：孟母帶著(zhù)年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；后遷居集市，又跟著(zhù)學(xué)商人自吹自夸；孟母遷居學(xué)堂附近，孟子從此學(xué)習禮節，要求上學(xué)。后人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環(huán)境以利于教育子女。
形容善于學(xué)習的成語(yǔ)二
1、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著(zhù)時(shí)容易醒，不會(huì )懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發(fā)奮圖強，刻苦磨練自己。
2、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學(xué)習勤奮不知疲倦。
3、懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習。
4、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡(jiǎn)寫(xiě)書(shū)，用熟牛皮條把竹簡(jiǎn)編編聯(lián)起來(lái)，做“韋編”。三：多次。絕：斷。反復研讀，以致編聯(lián)竹簡(jiǎn)的的皮繩斷了多次。指讀書(shū)勤奮刻苦。
6、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過(guò)光線(xiàn)。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。
7、鑿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奮好學(xué)，但因窮無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭。鄰居家夜里點(diǎn)燭，燭光卻照不進(jìn)來(lái)，匡衡于是在墻壁上鑿了一個(gè)洞，讓燭光照射進(jìn)來(lái)，借著(zhù)微弱的`燭光讀書(shū)。匡衡這種鑿壁偷光刻苦學(xué)習的精神，受到后人的稱(chēng)贊。
8、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書(shū)。比喻讀書(shū)勤奮。
9、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書(shū)，形容抓緊時(shí)間學(xué)習，讀書(shū)勤奮。
10、牛角掛書(shū)：把書(shū)掛在牛角上，邊放牛邊看書(shū)。比喻勤奮好學(xué)。
11、囊螢映雪：用螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)，借著(zhù)雪光照明讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
12、程門(mén)立雪：冒著(zhù)大雪在程頤的門(mén)前站著(zhù)，形容尊師重道，虔誠求教。
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