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畢業(yè)贈言寫(xiě)法及示例
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到贈言，大家肯定都不陌生吧，這時(shí)就可以寫(xiě)贈言，用以表達所思所想。那要怎么寫(xiě)好贈言呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)贈言寫(xiě)法及示例，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1.畢業(yè)贈言要力求風(fēng)格獨特。
開(kāi)放熱情的學(xué)生大都喜愛(ài)富有個(gè)性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈言形式。常見(jiàn)的有：
(1)對偶式畢業(yè)贈言。如，“真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。” (5)相等式。如，“你的美=嚴謹的工作作風(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng )新能力。”
(2)抒情式畢業(yè)贈言。如，“臨行前，我贈你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。”
(3)詩(shī)歌式畢業(yè)贈言。如，“陽(yáng)光會(huì )走/花兒會(huì )謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”
(4)格言式畢業(yè)贈言。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開(kāi)辟出來(lái)的，從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)。”
2.畢業(yè)贈言要避免千篇一律。
要根據同學(xué)的個(gè)性、興趣、愛(ài)好、志向、特長(cháng)、屬相以至長(cháng)相的不同而創(chuàng )作出“這一個(gè)”。
贈給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”
贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。”
贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。”
贈給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”
贈給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚，你的潛能等著(zhù)你去開(kāi)發(fā)。”畢業(yè)留言
贈給悲觀(guān)的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì )像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!”
贈給惰性較強的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著(zhù)春天飛來(lái)。”
贈給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒(méi)，沉默是金，但有時(shí)也會(huì )變成廢銅。”
贈給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。”
3、經(jīng)典畢業(yè)贈言示例
(1)激勵性贈言如:“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(cháng)街增添美麗的景致。”
(2)鞭策性畢業(yè)贈言如，“你沒(méi)有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心!”
(3)褒揚性畢業(yè)贈言如，“你不張揚的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”
(4)祝愿性畢業(yè)贈言如，“生活如一條長(cháng)河，愿你是一葉執著(zhù)的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。”
(5)懷念性畢業(yè)贈言如，“我把縷縷的情思擰成一股長(cháng)長(cháng)的紅線(xiàn)，讓你這即將遠飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍藍的天空中。”
4、老師寫(xiě)給學(xué)生的畢業(yè)贈言示例
a、活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為“贏(yíng)家”。
b、做人失敗，任何成功都不算真正的成功;做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
c、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
d、功夫自難處做去,學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)。
e、當精神“渴”了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè );當精神“餓”了，就讀讀書(shū)吧。
f、掉在地上的針，要拾起來(lái)，需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊;任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
g、讓我們學(xué)習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。
h、衡量一天，不看收獲而看播種。
i、拼搏的汗水，能澆開(kāi)理想的花朵。
j、把表?yè)P看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。
k、讀書(shū)造就未來(lái)，知識改變命運，態(tài)度決定一切!
畢業(yè)贈言寫(xiě)法：
簡(jiǎn)潔明了：避免冗長(cháng)的句子，用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)表達真摯的情感。
情感真摯：畢業(yè)贈言要充滿(mǎn)感情，表達出對同學(xué)、老師、學(xué)校的感激和不舍。
回憶過(guò)去：可以提及一些共同的回憶，如一起度過(guò)的時(shí)光、經(jīng)歷的事情等，以加強情感的紐帶。
展望未來(lái)：除了回憶過(guò)去，還要對同學(xué)的未來(lái)寄予美好的祝愿和期許。
鼓勵激勵：鼓勵同學(xué)們在未來(lái)的人生道路上勇敢前行，不畏困難，追求夢(mèng)想。
畢業(yè)贈言示例：
給同學(xué)：
“四年的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、奮斗過(guò)。愿你在未來(lái)的日子里，繼續追逐夢(mèng)想，勇往直前，我們永遠是彼此最堅實(shí)的后盾。”
“畢業(yè)不是結束，而是新的開(kāi)始。愿你在新的征程中，收獲更多的知識和友誼，實(shí)現自己的人生價(jià)值。”
給老師：
“感謝您四年的辛勤付出和無(wú)私奉獻，是您讓我們在知識的海洋中暢游。愿您身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下。”
“您的教誨如春風(fēng)化雨，滋潤著(zhù)我們的心田。愿您在未來(lái)的日子里，繼續為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，培養出更多的優(yōu)秀人才。”
給學(xué)校：
“感謝母校四年的培養和包容，讓我在這里度過(guò)了難忘的青春歲月。愿母校越來(lái)越好，培養更多的優(yōu)秀學(xué)子，為社會(huì )做出更大的貢獻。”
“四年的時(shí)光轉瞬即逝，但母校的恩情永存心間。愿母校永遠繁榮昌盛，成為我們永遠的驕傲和自豪。”
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