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《海底兩萬里》讀書筆記

時間:2024-02-15 08:46:13 筆記 我要投稿

《海底兩萬里》讀書筆記【經(jīng)典】

  認真讀完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?那么你會寫讀書筆記嗎?以下是小編整理的《海底兩萬里》讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。

《海底兩萬里》讀書筆記【經(jīng)典】

  《海底兩萬里》寫于1870年,這部小說是一本科幻文學(xué)巨作。通過描述幾個人在“鸚鵡螺號”的帶領(lǐng)下,走進海洋感受海底那奇妙的世界。

  故事發(fā)生在1866年,當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物,主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯接受了邀請并參加捕捉行動,卻不幸與其仆人掉入水中,意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,是尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿尤那斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達挪威海岸時,阿尤那斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

  我懷著好奇心,和阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……

  書中通過生動夸張的描寫,充分表現(xiàn)了海底的奇妙世界,閱讀完后讓人會有流連忘返的感覺。為更好地了解故事我特地去查了一下長度單位“里”,它是指法國的古陸里,一古陸里大約等于四公里,因此,海底兩萬里就是能夠繞地球兩圈的八萬公里。兩萬里,該是個多長的距離,而兩萬里的海底旅行,因為其路途的遙遠和環(huán)境的特色,顯得更加撲朔迷離。作者卻獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。小說引人入勝,欲罷不能。

  這本書寫到的許多險情比如冰山封路,章魚襲擊等,情節(jié)曲折緊張,撲朔迷離將瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

  我感嘆作者的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。真是沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進步。

  作者還同時告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、,危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。

  總的來說它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學(xué)累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。

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《海底兩萬里》讀書筆記【經(jīng)典】

  《海底兩萬里》寫于1870年,這部小說是一本科幻文學(xué)巨作。通過描述幾個人在“鸚鵡螺號”的帶領(lǐng)下,走進海洋感受海底那奇妙的世界。

  故事發(fā)生在1866年,當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物,主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯接受了邀請并參加捕捉行動,卻不幸與其仆人掉入水中,意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,是尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿尤那斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達挪威海岸時,阿尤那斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

  我懷著好奇心,和阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……

  書中通過生動夸張的描寫,充分表現(xiàn)了海底的奇妙世界,閱讀完后讓人會有流連忘返的感覺。為更好地了解故事我特地去查了一下長度單位“里”,它是指法國的古陸里,一古陸里大約等于四公里,因此,海底兩萬里就是能夠繞地球兩圈的八萬公里。兩萬里,該是個多長的距離,而兩萬里的海底旅行,因為其路途的遙遠和環(huán)境的特色,顯得更加撲朔迷離。作者卻獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。小說引人入勝,欲罷不能。

  這本書寫到的許多險情比如冰山封路,章魚襲擊等,情節(jié)曲折緊張,撲朔迷離將瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

  我感嘆作者的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。真是沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進步。

  作者還同時告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、,危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。

  總的來說它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學(xué)累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。