勵志讀書(shū)心得（通用22篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)心得好好記錄一下了。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)心得呢？以下是小編收集整理的勵志讀書(shū)心得（通用22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志讀書(shū)心得 1
《阿甘正傳》這本書(shū)，姜老師經(jīng)常說(shuō)起，很吸引我。所以我去新華書(shū)店找了又找。最后找到了一本適合我們小學(xué)生看的。
我想大家都明白，世界上有兩種人，一種是幸福的人，一種是努力追求幸福的人。而阿甘就是那種努力追求幸福的人。阿甘的媽媽對阿甘說(shuō)你務(wù)必明白，你和你身邊的人一樣，你和他們并沒(méi)有什么不同，沒(méi)有！阿甘從智商只有75分而進(jìn)不了學(xué)校，直至上學(xué)，到橄欖健將，到戰斗英雄，到捕蝦船長(cháng)，到跑遍美國阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一起，他拋棄了所有的'雜念，憑著(zhù)直覺(jué)在路上不停地跑，最后以誠實(shí)、守信、勇敢和真誠，跑到了人生中屬于自己的輝煌。
幼年的阿甘腿有殘疾，同學(xué)們就譏笑他、玩弄他，還邊追趕著(zhù)他邊向他扔小石頭，伴著(zhù)珍妮阿甘，快跑的喊聲，阿甘驚慌了，他拼命地跑，跌倒了，就再爬起來(lái)隨著(zhù)鐵架子破裂，最后他奔跑如飛了。就這樣阿甘跑進(jìn)了橄欖球隊，進(jìn)入了大學(xué)并順利畢業(yè)。在戰場(chǎng)上，部隊傷亡慘重，阿甘記得珍妮的囑咐：打但是，就跑。靠著(zhù)不停的奔跑，阿甘竟然沖出重圍，成了這次激烈戰斗唯一幸存的人。但他沒(méi)有顧及自己的安危而一次次的回到去救出負傷的戰友，阿甘的真誠、勇敢和善良讓人震驚和感動(dòng)。
也許會(huì )有人說(shuō)阿甘的一生會(huì )有太多巧合，但那僅僅是巧合嗎阿甘用誠實(shí)、守信、認真、勇敢換來(lái)的東西讓太多人羨慕和嫉妒，但他失去了多少又有多少人能夠明白呢他唯一的好友在戰斗中不幸身亡，為了完成好友的遺愿，阿甘竟然真的去買(mǎi)了一艘漁船，辦起了企業(yè)。為了紀念自己的好友，他把這個(gè)企業(yè)叫做吉布甘企業(yè)，把企業(yè)的一半股份給了好友的母親，自己去做一份除草的工作。阿甘，以一個(gè)純真的角度為我們詮釋了我們所生活的世界。
勵志讀書(shū)心得 2
阿甘是一個(gè)出生很不幸的人，通常人們總是認為這種人不能成功，在做任何事情過(guò)程中。但是，相反，這個(gè)不幸的人已經(jīng)取得許多難以置信的成功，他是一個(gè)足球明星，一名戰爭英雄和一個(gè)百萬(wàn)富翁！
阿甘天生就注定不是一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。但上天又是如此公平，往往，它會(huì )令起點(diǎn)不高的人比天生優(yōu)越感十足的人更早，更深刻地認識到生活的真實(shí)。有的人常感覺(jué)生活負擔過(guò)重，面前困難重重，因此整天垂頭喪氣，郁郁不歡。阿甘的信念這樣的單純，目標這樣的清晰，即便先天不足，前有窮山惡水，他也以平常心視之，并最終一一跨過(guò)，這并不是說(shuō)愚人之福，保持這種態(tài)度和意志的人，信念能減輕他許多關(guān)于生命的重負，而使他達到生命之巔。在生命的每一個(gè)階段，阿甘的心中只有一個(gè)目標在指引著(zhù)他，他也只為此而踏實(shí)地，不懈地，堅定地奮斗，直到目標的完成，新的目標的出現。沒(méi)有單純的抉擇就不會(huì )沒(méi)有心靈的雜念；而沒(méi)有心靈雜念的人，大概才能夠在人生中舉重苦輕。
《阿甘正傳》給我們展現了一個(gè)雖然智商只有75，卻是忠誠、守信、執著(zhù)、友善的.阿甘！而很多時(shí)候我們就象阿甘一樣找不到做一件事的理由，很多時(shí)候我們都遠不及阿甘，那些不知為何而做的事情總是非常輕易的半途而廢了。而我們不得不承認，很多事情的成功是有其偶然因素的，它并不會(huì )因為你處心積慮而更接近終點(diǎn)，卻會(huì )在你不經(jīng)意時(shí)，給你做出的努力一個(gè)最恰當的鼓勵。
人的一生往往就是這樣，可能會(huì )有很多困難，但只要你勇于面對，那么，你就可以到達屬于自己的那片天地。相信自己可以成功的！
勵志讀書(shū)心得 3
任何一個(gè)文化系統都有其永恒不朽之經(jīng)典，作為源頭活水，而經(jīng)典是民族智慧的結晶，常理常道，它的價(jià)值歷久而彌新，是開(kāi)啟智慧的最好方式。這個(gè)暑假里，我有機會(huì )讀到了孟祥宇、劉森編著(zhù)的《學(xué)生勵志國學(xué)小故事（忠孝誠信好學(xué)篇）》這本書(shū)，我從中受益匪淺。
這本書(shū)以歷史小故事的形式來(lái)介紹《論語(yǔ)》、《孟子》、《史記》、《韓非子》、《戰國策》等古代國學(xué)名著(zhù)的`精髓。每個(gè)小故事或幽默有趣，或發(fā)人深省，娓娓道出國學(xué)典籍中蘊含的哲理。每個(gè)故事獨立成篇，配以原文節選，同時(shí)對原文進(jìn)行注釋?zhuān)總�(gè)小故事的結尾還配有“小故事，大道理”，對故事進(jìn)行點(diǎn)睛評點(diǎn)。彩色插圖，讓我在閱讀故事的同時(shí)，輕松掌握知識，了解歷史文化，感悟國學(xué)精粹。
《濫竽充數》這個(gè)故事讓我想到了班上有的同學(xué)在老師讓背誦課文的時(shí)候，只動(dòng)嘴不出聲，這和”南郭先生“有什么區別呢？希望這些同學(xué)也看看這個(gè)故事，早日改掉”濫竽充數“的毛病，才能一天天進(jìn)步啊！
《鑿壁偷光》讓我感受到我們的生活現在這么好，我們卻不好好學(xué)習，真是不應該啊，看了這故事以后，我應該學(xué)習匡衡刻苦讀書(shū)的精神，珍惜時(shí)間，珍惜現在父母給創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境，好好學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
《忠義蘇武》這個(gè)故事中，蘇武不只是一位歷史名人，還是一座精神豐碑。我們應將他不朽的崇高品格傳承——傳承其堅毅，傳承其勇敢，傳承其執著(zhù)。讓我們在人生的道路上不畏艱險，堅忍不拔，披荊斬棘，勇攀高峰。十九年的執著(zhù)，十九年的追求，十九年的堅守！蘇武卻以十九年之久的歲月抒寫(xiě)著(zhù)一卷民族不屈的丹青。“人生自苦誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”指的也就是蘇武這樣的人吧！
國學(xué)書(shū)籍已經(jīng)成為我成長(cháng)中的良師益友，給我帶來(lái)了知識和快樂(lè )，我將繼續努力學(xué)習國學(xué)，多讀經(jīng)典國學(xué)，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把祖國的優(yōu)秀傳統文化傳承下去，發(fā)揚光大！
勵志讀書(shū)心得 4
《正能量》是理查德懷斯曼寫(xiě)的世界級心理勵志書(shū)。什么是正能量？在這本書(shū)里，正能量指的是所有給人向上和期待，使人不斷追求，使生活完美幸福的動(dòng)力和感受。通過(guò)各種實(shí)驗和數據，作者向我們解釋了“表達”的原理。利用“表達”原則激發(fā)的正能量，可以緩解生活壓力，化解不良情緒，讓我們更自信、更有活力、更有安全感。看了《正能量》，按照書(shū)中的建議，漸漸體會(huì )到行為帶來(lái)好心情的微妙感覺(jué)。隨著(zhù)正能量的積累和傳遞，你會(huì )在生活中體驗到更多的快樂(lè )。
說(shuō)到正能量，讓我想起了心理學(xué)上的“踢貓效應”，講的是人與人之間發(fā)泄憤怒的連鎖反應。故事是這樣的：一家公司的董事長(cháng)承諾，為了改革公司氛圍，他會(huì )早出晚歸。有一次，他對報紙如此著(zhù)迷，以至于忘記了時(shí)間。為了不遲到，他在高速公路上超速行駛，警察開(kāi)罰單，最后遲到了。老董一大早就遇到了不順心的事，很是惱火。當他回到辦公室時(shí)，碰巧遇到銷(xiāo)售經(jīng)理匯報工作，所以他訓斥了銷(xiāo)售經(jīng)理。培訓結束后，銷(xiāo)售經(jīng)理怒氣沖沖地走出老董的.辦公室，把他的秘書(shū)叫到自己的辦公室，對他進(jìn)行了批評。秘書(shū)無(wú)故挑剔，自然是受夠了，還故意找前臺的茬。前臺在公司最底層，沒(méi)地方發(fā)泄他的怒火。回家后，他罵了正在玩耍的兒子。兒子覺(jué)得委屈，踢了旁邊的貓一腳。負能量就是這樣傳遞的。此刻，生活節奏越來(lái)越快，每個(gè)人都承受著(zhù)巨大的壓力和緊張。一點(diǎn)點(diǎn)不安可能壓垮最后一根稻草，激起心中的怒火。身邊的人可能也是類(lèi)似的狀態(tài)。如果不注意，自己的負能量會(huì )擴散到周?chē)娜耍绊懝ぷ骱腿穗H關(guān)系，也可能帶給家人，讓他們成為“踢貓效應”鏈條末端的無(wú)辜受害者，甚至刺激家庭矛盾。負能量的危害可想而知。
《正能量》這本書(shū)告訴我們如何通過(guò)簡(jiǎn)單的行動(dòng)變得快樂(lè )，緩解甚至消除負面情緒。“研究證明，展示快樂(lè )比在你的腦海中想象快樂(lè )的事情更快、更有效。”。當你在出問(wèn)題的時(shí)候情緒低落的時(shí)候，不妨試著(zhù)舒展一下眉毛，揚起嘴角，心情就會(huì )微妙的好轉。請盡情地微笑，讓你的雙腳輕盈，昂首挺胸，高高興興地說(shuō)話(huà)、跳舞、歡笑、唱歌，做任何你喜歡的事情。當你表現出喜悅的時(shí)候，你的正能量就會(huì )出來(lái)，克服負能量。心情好了，你的工作更精彩了，你對周?chē)娜烁押昧耍愕暮献鞲淇炝恕玫那榫场⑷恕⑹伦哌M(jìn)了你的生活，你的生活越來(lái)越完整了！“想要快樂(lè )，首先要覺(jué)得自己完美，這樣你才有精力去吸引完美的東西。”
生活中的每個(gè)人都像一面鏡子，人的情緒就像光束。正能量和負能量都可以在人群中反射或吸收。生活不如意。如果能練習激發(fā)自己正能量的能力，“自討苦吃”，當別人的負能量擴散開(kāi)來(lái)，我們的正能量就會(huì )克服它，讓負能量就此止步，生活就會(huì )更加美好，少一些不開(kāi)心；如果我們能善待他人，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)懷疑，多一點(diǎn)喜悅，少一點(diǎn)抱怨，經(jīng)常傳播正能量，我相信生活會(huì )越來(lái)越幸福；如果我們能每天都表現出快樂(lè )，那么我們正在做的事情可能會(huì )變成我們喜歡做的事情，工作會(huì )更有活力，生活會(huì )更精彩！
《正能量》不僅告訴我們如何獲得正能量，也讓我明白了一個(gè)道理。善待他人，就是善待自己，給人正能量，我們的人生才會(huì )更完整！
勵志讀書(shū)心得 5
今天收拾書(shū)桌無(wú)意間看到了圖書(shū)《勵志故事》，順手翻開(kāi)這本依舊嶄新的書(shū)。這本書(shū)一共有61個(gè)小故事，按照12生肖分為12組12個(gè)故事月。如：一月，通過(guò)六個(gè)故事教孩子學(xué)會(huì )如精靈鼠一般機智勇敢；二月教孩子學(xué)會(huì )像憨憨牛一樣勤勉踏實(shí)；三月如虎大王一般自信頑強...
我被一月里一篇名叫《一切都是最好的安排》吸引住了，這是一個(gè)很有哲理的小故事。
書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)國王把國家治理得很好，人民安居樂(lè )業(yè)、生活富足。這全得力于他有一個(gè)常把“一切都是最好的安排”掛在嘴邊的智慧大臣的協(xié)助。有一次國王帶著(zhù)智慧大臣去森林里打獵，不小心被一只受傷的豹子咬掉了半截小指。可是智慧大臣卻說(shuō)：“一切都是最好的安排”，惹怒了國王，把智慧大臣關(guān)進(jìn)了大牢，此時(shí)的智慧大臣依然樂(lè )觀(guān)的認為：“一切都是最好的安排”。后來(lái)，國王獨自去樹(shù)林里散步，被一群蠻人抓住準備作為祭品獻給“滿(mǎn)月女神”。危急時(shí)刻，由于國王斷掉的半截小指，不能稱(chēng)得上完美的祭品而被釋放，國王把智慧大臣從牢里釋放并向他致謝。
看了這個(gè)故事我被文章中智慧大臣的樂(lè )觀(guān)精神所打動(dòng)。他看問(wèn)題總是抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，從不怨天尤人。“一切都是最好的安排”，因為手指被豹子咬掉，身體的殘缺才使他從蠻人的'刀下逃生，由于智慧大臣被國王關(guān)進(jìn)大牢，才沒(méi)有陪伴國王散步，沒(méi)有成為祭品，逃過(guò)一命。由于他的樂(lè )觀(guān)——一切都是最好的安排，挽救了國王和自己的生命。這不正是古人所說(shuō)的：塞翁失馬，焉知非福。是呀，任何事情都有它的兩面性，任何時(shí)候都要保持頭腦清醒冷靜，不能被美好的外表沖昏頭腦，也不要因為厄運的到來(lái)而一蹶不振。當我們像智慧大臣一樣身處逆境時(shí)，要學(xué)會(huì )保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，積極面對問(wèn)題，從禍中看到福，就能把壞事變成好事。其實(shí)世界上沒(méi)有單純的禍與福，客觀(guān)地面對生活，相信在我們的眼中生活會(huì )變得更加美好。
勵志讀書(shū)心得 6
“在美國，這本書(shū)的影響力僅次于《圣經(jīng)》。”
《圣經(jīng)》的影響力是全世界的人都能夠理解的，而能夠與此相提并論的我尚未耳聞。出于這種好奇，這句廣告詞吸引了我。
在大學(xué)，我就研讀了這本書(shū)。但是，真正學(xué)習一本書(shū)的內涵根本不是讀完就結束的。讀書(shū)就像是一種交流，和大師之見(jiàn)的溝通，同時(shí)也是去尋找某些的認同感。讀書(shū)真正的樂(lè )趣在于學(xué)習大師的思維方式，同時(shí)在閱讀的不斷深入，人的思維方式也會(huì )隨著(zhù)書(shū)中邏輯而去，最終會(huì )形成一定共鳴。《高效能人士的七個(gè)習慣》這本書(shū)給了我不間斷的共鳴。在讀此書(shū)的過(guò)程中，我不斷從中學(xué)習一個(gè)高效能人士的思維方式和行事風(fēng)格。從中，我不斷去批判自我的錯誤觀(guān)念與行為，之中對自我也有很好的觸動(dòng)，相信在今后的行為中也會(huì )存在些許影響。
17世紀的美國，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的土地，是一個(gè)投入勤勞和智慧就能產(chǎn)出財富的土地。一批又一批的人登陸美國去尋求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也為美國成今日的世界強國奠定了基礎。在閱讀此書(shū)的同時(shí)，不斷讓我想起一個(gè)個(gè)能人志士的那種激情與拼搏精神。《高效能人士的七個(gè)習慣》是一本帶有美國精神的書(shū)籍，字里行間透露著(zhù)美國人的那種改變命運的決心，當然還有他們特有的美國式的幽默與思維。隨著(zhù)中國的不斷開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟的規則逐漸建立，民眾的不斷渴望成功的意念，國人大有一掃先人儒雅之風(fēng)的傾向。隨著(zhù)80后，90后的不斷成長(cháng)與崛起，屬于新新人類(lèi)自己的那種拼搏精神的建立，此書(shū)在中國的風(fēng)靡熱銷(xiāo)也是不難揣測的。
《高效能人士的七個(gè)習慣》中的七個(gè)習慣是一個(gè)系統。要求我們以完善自我開(kāi)始，進(jìn)而尋求團隊，最終要以終為始，使每個(gè)有志向的人走向自己的巔峰。對于渴望成功的人而言，"渴望"的程度和決心至關(guān)重要。做事的恒心和毅力，決定了成功的可能性。性格決定命運，氣度影響格局。首先要改變的就是自己的個(gè)人修為。本書(shū)沒(méi)太多修飾性格的字眼，但頻繁的用了"習慣"二字。習慣是知識，技能和意愿的交匯。知道自己要做什么，也清楚應該怎么做，更有這個(gè)意愿去做，三者的交匯構成個(gè)人行事做人的習慣。通過(guò)改變個(gè)人的習慣，從而實(shí)現個(gè)人性格的改變，最終能夠改變自己的命運。
習慣一：積極主動(dòng)
主動(dòng)積極即采取主動(dòng)，為自己過(guò)去，現在及未來(lái)的行為負責，并依據原則及價(jià)值觀(guān)，而非情緒或外在環(huán)境來(lái)下決定。主動(dòng)積極的人是改變的催生者，他們揚棄被動(dòng)的受害者角色，不怨懟別人，發(fā)揮了人類(lèi)四項獨特的稟賦——自覺(jué)，良知，想象力和自主意志，同時(shí)以由內而外的方式來(lái)創(chuàng )造改變，積極面對一切。他們選擇創(chuàng )造自己的生命，這也是每個(gè)人最基本的決定。
習慣二：以終為始
高效能的人懂得設計自己的未來(lái)。他們認真地計劃自己要成為什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫(xiě)出，以此作為決策指導。因此，"以終為始"是實(shí)現自我領(lǐng)導的原則。這將確保自己的行為與目標保持一致，并不受其他人或外界環(huán)境的影響。只有確立了符合價(jià)值觀(guān)的人生目標，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實(shí)現，才有可能獲得內心最大的滿(mǎn)足。
習慣三：要事第一
〖要事〗第一即實(shí)質(zhì)的創(chuàng )造，是夢(mèng)想（你的目標，愿景，價(jià)值觀(guān)及要事處理順序）的組織與實(shí)踐。次要的事不必擺在第一，〖要事〗也不能放在第二。無(wú)論迫切性如何，個(gè)人與組織均針對〖要事〗而來(lái)，重點(diǎn)是，把〖要事〗放在第一順位。〖要事〗是目標事情，是符合宣言中"以原則為重心"的目標，這樣的事才應該被稱(chēng)為〖要事〗，如果弄不懂什么叫〖要事〗，就難以把時(shí)間管理好，〖要事〗也做不好。
習慣四：雙贏(yíng)思維
〖雙贏(yíng)思維〗是一種基于互敬，尋求互惠的思考框架與心意，目的是更豐盛的機會(huì )，財富及資源，而非不足的敵對式競爭。〖雙贏(yíng)思維〗鼓勵我們解決問(wèn)題，并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決辦法，是一種信息，力量，認可及報酬的分享。〖雙贏(yíng)思維〗我認為把人引向了更高的層次，也是做人的境界，似乎更高于佛家學(xué)說(shuō)，既現實(shí)又大愛(ài)，這一點(diǎn)很難做到，又很容易做到。
習慣五：知彼解己
當我們舍棄回答心，改以了解心去聆聽(tīng)別人，便能開(kāi)啟真正的溝通，增進(jìn)彼此關(guān)系。要培養設身處地的"換位"溝通習慣。欲求別人的理解，首先要理解對方。人人都希望被了解，也急于表達，但卻常常疏于傾聽(tīng)。眾所周知，有效的傾聽(tīng)不僅可以獲取廣泛的準確信息，還有助于雙方情感的積累。當我們的修養到了能把握自己，保持心態(tài)平和，能抵御外界干擾和博采眾家之言時(shí)，我們的人際關(guān)系也就上了一個(gè)臺階。
習慣六：統合綜效
〖統合綜效〗談的是創(chuàng )造第三種選擇——既非按照我的方式，亦非你的.方式，而是第三種遠勝過(guò)個(gè)人之見(jiàn)的辦法。它是互相尊重的成果——不但是了解彼此，甚至是稱(chēng)許彼此的歧異，欣賞對方解決問(wèn)題及掌握機會(huì )的手法。個(gè)人的力量是團隊和家庭統合綜效的利基，能使整體獲得一加一大于二的成效。
習慣七：不斷更新
〖不斷更新〗談到的是，如何在四個(gè)基本生活面向（生理，社會(huì )/情感，心智及心靈）中，不斷更新自己。這個(gè)習慣提升了其它六個(gè)習慣的實(shí)施效率。對組織而言，七個(gè)習慣提供了愿景，更新及不斷的改善，使組織不至呈現老化及疲態(tài)，并邁向新的成長(cháng)之徑。對家庭而言，習慣透過(guò)固定的個(gè)人及家庭活動(dòng)，使家庭效能升級，就像建立傳統，使家庭日新月異，即是一例。
讀書(shū)的根本目的是為了學(xué)習前人和他人的經(jīng)驗，是為了養成適合自己的習慣，找到屬于自己的方法為自己所用。閱讀的本質(zhì)不是我們“看過(guò)了”，而是努力的把從書(shū)中學(xué)來(lái)的東西進(jìn)行嘗試，并且找到適合自己的方法和工具。工作本身并不能給人帶來(lái)經(jīng)濟上的安全感，而具備良好的思考，學(xué)習，創(chuàng )造與適應能力，才能使自己立于不敗之地。通過(guò)培養這七個(gè)習慣，循序漸進(jìn)地獲得不斷的進(jìn)步，逐漸使自己成長(cháng)為一位真正高效能的職場(chǎng)精英。
勵志讀書(shū)心得 7
閱讀是我熱愛(ài)并且非常熱愛(ài)的事情。從讀書(shū)開(kāi)始，讀書(shū)就一直伴隨著(zhù)我，不可能用早戀，求知若渴來(lái)形容。讀書(shū)可以了解人類(lèi)心靈的浩瀚與深邃，世界的多樣與神奇，世界的無(wú)常與陌生，讓人的思想由狹隘走向寬廣。是塑造自己，提升人格，提升思想，獲得智慧的重要途徑，也是提升個(gè)人技能的基本途徑。每次看完一本好書(shū)，就像喝了一杯甜綠茶，那種茶的香味充滿(mǎn)了我的心。
這本書(shū)，《正能量》，是世界級的心理勵志書(shū)。作者理查德懷斯曼以簡(jiǎn)單的方式為讀者重新認識自己和他人打開(kāi)了一扇窗，并結合許多例子，教會(huì )我們如何消除負面情緒，激發(fā)自己的潛能，引爆內心的正能量。每個(gè)人都有能量，但只有健康、進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)的人才有正能量。當你陷入困惑、爭執或負能量時(shí)，試著(zhù)釋放或改變破壞性能量，當攻擊性能量被引爆時(shí)，你的生活也會(huì )神奇地轉變。
在這里，我想用我簡(jiǎn)單的'文字和個(gè)人的理解，結合我們的統計工作，和大家分享一下我讀這本書(shū)的收獲和思考。
首先，努力和奉獻是激發(fā)工作正能量的法寶
第二，豁達善良、公平正義是人際交往中傳遞正能量的關(guān)鍵
和諧的人際關(guān)系能給我們帶來(lái)愉快的工作氛圍。古語(yǔ)云：“放在木桃里報瓊瑤。”很多時(shí)候，人與人之間的相互理解和包容是很重要的。堅持人品好，虛心對待身邊的人和事，用理性公正的標準去判斷身邊的對錯，這是人與人之間傳遞的另一種“正能量”。
平凡的崗位和平凡的工作造就了我們誠實(shí)正直的態(tài)度和善良寬廣的胸懷。祖國同胞受災，我們捐衣捐料，捐愛(ài)心；同事患病，我們無(wú)私的關(guān)心和幫助；工作任務(wù)分配，大家不計得失，努力工作；評價(jià)選拔干部，實(shí)事求是，公平公正。中國有個(gè)成語(yǔ)叫“耳聽(tīng)八方”。和這樣一群素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派的人長(cháng)期相伴，一定會(huì )形成一個(gè)團結協(xié)作、工作效率高的群體。
第三，樂(lè )觀(guān)健康的生活是精神世界釋放正能量的源泉
當今社會(huì )，各種壓力層出不窮，應對紛繁復雜的光電聲音，有效釋放壓力，擁有健康的生活方式，堅持樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，已經(jīng)成為每個(gè)人的共同追求。我們在運動(dòng)中統計人們的業(yè)余時(shí)間，調整他們的生活，緩解壓力，享受他們的身心，緩解疲勞，增強體質(zhì)；舉辦春節晚會(huì )，大家集思廣益，安排各種類(lèi)型的精彩文化節目，在歡聲笑語(yǔ)中交流感情，凝聚力量；我們呼吁大家關(guān)心貧困兒童，向貧困山區的兒童捐贈圖書(shū)資料，參加公益事業(yè)。這些有益的活動(dòng)，增強了我們的體質(zhì)，豐富了我們的生活，讓我們可以在工作中快樂(lè )地工作，在工作中創(chuàng )造快樂(lè )。
走到一起，喚醒我們體內的“正能量”，讓“整體提升自己”
勵志讀書(shū)心得 8
《人性的弱點(diǎn)》著(zhù)一本書(shū)是二十世紀最著(zhù)名的成功學(xué)導師：戴爾。卡耐基的著(zhù)作！這本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內容，是作者最成功的勵志經(jīng)典，無(wú)數讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士！我閱讀之后，對在社會(huì )上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內容與現實(shí)社會(huì )有著(zhù)緊密的聯(lián)系，如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在第一章中，我明白到，并不是所有的人都對你產(chǎn)生興趣，都會(huì )關(guān)心你！如果我們只是想使人注意，使人對我們發(fā)生興趣，我們、水遠不會(huì )有很多真誠的朋友朋友，真正的朋友，不是那樣造成的。例如老總統羅斯福的仆人愛(ài)默士說(shuō)了這樣一個(gè)故事：有一次，我妻子問(wèn)總統，美洲鶉鳥(niǎo)是什么樣子？
因為她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鶉鳥(niǎo)，而羅斯福總統不厭其詳的告訴了她。過(guò)些時(shí)候，我家里的電話(huà)鈴聲響了一愛(ài)默士和他妻子，住在羅斯福總統牡蠣灣住宅內一所小房子里一，我妻子接了電話(huà)；原來(lái)是總統親自打來(lái)的。羅斯福總統在電話(huà)里告訴她，現在窗外正有一只鶉鳥(niǎo)，如果她向窗外看去，就可以看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯福總統的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛(ài)？誰(shuí)能不喜歡他呢？所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規則是：真誠的對別人發(fā)生興趣。看到這里，我又想到，現在的人思想過(guò)于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強了，導致有點(diǎn)脫群！人際關(guān)系需要整理！ 在第二章，如何給人好印象。我看了一比遺產(chǎn)的婦人司華伯兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象！一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話(huà)，更有具體的表現，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：我喜歡你，你使我快樂(lè )，我非常高興見(jiàn)到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅持著(zhù)并不容易！
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請這樣做！羅斯福總統知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對方的姓名，使別人感到自己很重要可是，在我們之間，又有多少人能這樣做？當別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認識，雖有幾分鐘的談話(huà)，臨走時(shí)已把對方的`姓名忘得干干凈凈。我覺(jué)得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重！ 在第四章中，如何養成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜耍肋h只為自己設想，而只為自己設想的人哥倫比亞大學(xué)校長(cháng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的！白德勒博士又說(shuō)：無(wú)論他曾接受過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣。
需要記住：跟你說(shuō)話(huà)的人，對他自己來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對他來(lái)講，要比發(fā)生天災死了數百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你如果要別人喜歡你，第四項原則是：做一個(gè)善于靜聽(tīng)的人，鼓勵別人多談?wù)勊麄冏约骸?/p>
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣！興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢？所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言！若想別人對你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行！這樣從感興趣到喜歡就會(huì )得到很快的升級！
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)可以當成是塊鏡子，你通過(guò)閱讀它，就會(huì )發(fā)現你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處！所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認為這是微不足道的小節，可是正是這不可忽略的細節可以決定一切！正所謂細節可以決定成敗！閱讀了卡耐基這本書(shū)后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì )上得到更好的發(fā)展！
勵志讀書(shū)心得 9
有這樣一本小書(shū)，它沒(méi)有過(guò)多華麗的詞藻，也沒(méi)有高談闊論人生理想，而是用樸實(shí)的語(yǔ)言向我們娓娓道出了人生處事的哲理，然而它卻一度風(fēng)靡全世界，印數高達四千萬(wàn)冊，它就是美國作家阿爾伯特哈伯雷的《致加西亞的信》。
那么，是什么原因讓這本小冊子深得人們的喜愛(ài)，廣為流傳呢？它的魅力何在？
《致加西亞的信》向我們講述了這樣一個(gè)小故事：1881年畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務(wù)將美國總統的信送給古巴將軍加西亞的故事。美國在與西班牙交戰之時(shí)，古巴人民也正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統治，為爭取民族獨立而戰斗。美國總統急切地希望得到有關(guān)情報，他需要立即與西班牙的起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里沒(méi)有人知道他確切的.藏身地點(diǎn)，所以無(wú)法帶信給他。這時(shí)，美國情報局局長(cháng)向總統推薦了年輕的陸軍中尉羅文。受命于危難之際的羅文，長(cháng)途跋涉，翻山越嶺，穿過(guò)槍林彈雨，躲過(guò)明查暗檢，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后終于把信交給了加西亞，勝利地完成了任務(wù)。羅文因此被授予杰出軍人勛章。
故事情節極其簡(jiǎn)單，但它卻向人們深刻傳達了這樣一個(gè)理念：對工作的忠誠與信念。Loyal ，忠誠。對自己的職業(yè)忠誠，對家人朋友忠誠，對自己的國家忠誠，我想，這永遠都不是一個(gè)落伍的動(dòng)詞。
羅文正是通過(guò)他對工作的忠誠與信念，完成了把信送給加西亞的任務(wù)。
這也正像許多公司的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領(lǐng)導人和員工一樣，正是他們對工作的忠誠與信念，有力地推動(dòng)了公司事業(yè)的進(jìn)步。企業(yè)需要能將信送給加西亞的人，忠誠與信念是企業(yè)和個(gè)人事業(yè)成功的有力支柱。羅文的精神應該作為我們每個(gè)人自身對待工作的態(tài)度，對于工作任務(wù)不計得失，不怕困難，忠于職守，積極采取行動(dòng)，全心全意地工作，高效地完成任務(wù)。
時(shí)下，我們卻常常看到這樣一種情況，很多年輕人以頻繁跳槽為能事，以善于投機取巧為榮耀。領(lǐng)導一轉身就松懈下來(lái)，沒(méi)有監督?jīng)]有工作。工作時(shí)推諉塞責，劃地自封，不思反省，卻以種種借口來(lái)著(zhù)遮掩自己所缺乏的責任心。
本書(shū)的翻譯者和出版者也談了他們的想法：現實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人，他們只有才華，沒(méi)有責任心，缺乏敬業(yè)精神，因此有必要發(fā)揚加西亞的送信精神。在譯者看來(lái)： 送信是一種具有象征意義的行為，是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。忠誠和敬業(yè)并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自己，是整個(gè)社會(huì )。一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養成，會(huì )讓你成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人。
在書(shū)中還提到這樣一個(gè)例子，一份英國報紙刊登一則招聘教師的廣告：工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責。
事實(shí)上，不僅教師如此，一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應該盡心盡責，盡自己的最大努力，求得不斷的進(jìn)步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。
這是我們從個(gè)人成長(cháng)的角度來(lái)看，從書(shū)中獲得的啟示。
那么，如果從一個(gè)組織和企業(yè)發(fā)展的角度去看呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們會(huì )發(fā)現想要追求永續成長(cháng)和永續經(jīng)營(yíng)，重點(diǎn)是要找到更多的羅文中尉。而這正是公司高層領(lǐng)導者必須要去反思的問(wèn)題：你這個(gè)公司的領(lǐng)導人，能不能做到一點(diǎn)，就是讓下屬對你的信任，猶如羅文中尉對美國總統的信任一樣？
我們來(lái)看看這個(gè)熟悉的人物，比爾蓋茨。他的微軟團隊從一開(kāi)始就一直跟著(zhù)他，蓋茨對團隊的充分信任也給他帶來(lái)了豐厚的回報。十三歲那年，他與微軟聯(lián)合創(chuàng )始人保羅艾倫相識，而微軟CEO史蒂夫鮑爾默和他在哈弗大學(xué)時(shí)就成了好朋友，正是這種牢固的私人關(guān)系提供了一種超越工作范疇的信任度，而這種信任度保證了員工將為他最賣(mài)力地做事。
每個(gè)領(lǐng)導者當然都希望大家忠誠勤奮，有主人翁精神，可是你要不斷反問(wèn)自己：憑什么讓人信任你，憑什么讓人義無(wú)返顧克服困難努力不息，你有這樣的能力嗎？
我相信如果有這樣的領(lǐng)導者，如果有這樣讓人深感神圣的任務(wù)和使命，那么，絕大多數的人還是會(huì )像羅文中尉一樣的。
勵志讀書(shū)心得 10
《人生不設限》是一本勵志書(shū)籍，與其他同類(lèi)書(shū)一樣，給人以熱情、勇氣、信念、堅持的力量。但你不得不為主人公折服，因為他所能做到的，甚至是健康人都不曾企及的，他以執著(zhù)的夢(mèng)想，不懈的努力創(chuàng )造著(zhù)奇跡。
書(shū)分兩個(gè)部分，共十八個(gè)章節，書(shū)中處處閃耀著(zhù)作者不怕身障羈絆的寬廣胸懷，不怕嘲笑諷刺的堅定信念，不怕苦難揶揄的快樂(lè )心態(tài)，不怕逆來(lái)順受的樂(lè )觀(guān)豁達；所以作者的路無(wú)限寬廣，也無(wú)限的悠游自在；所以他能夠看到正面，不因負面陷入苦痛；所以他能保持一顆快樂(lè )的心，負責任的為自己的快樂(lè )營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境；所以他能從容不迫悟盡人生，窺破世情。合上書(shū)本，作者力克·胡哲的堅定、樂(lè )觀(guān)、豁達歷歷在目，沒(méi)手沒(méi)腳，當然會(huì )造成許多的不方便，但是力克卻能將缺少四肢的本能，化成意志和心智來(lái)克服困難，讓他自己的'天地處處不設限，自由自在的來(lái)去自如。這就是心態(tài)和決心的問(wèn)題，力克“從一無(wú)所有，到一無(wú)所缺，他告訴我們，什么叫‘永不放棄’的精神。力克·胡哲正是在磨難面前，堅定的做出了選擇，他選擇了樂(lè )觀(guān)，選擇了堅定的面對、選擇了積極向上的信念。
最初了解到力克胡哲是在一檔電視節目里，看到?jīng)]有四肢的他對生活充滿(mǎn)信心，樂(lè )觀(guān)向上，心中倍感震撼。他個(gè)頭很小，但是氣場(chǎng)足，口才非凡，不時(shí)能將現場(chǎng)觀(guān)眾逗樂(lè )，這家伙仿佛天生就具有演說(shuō)家的天賦。正應了這樣一句話(huà)，上帝在關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，總會(huì )想辦法打開(kāi)另一扇門(mén)，這期間他必定經(jīng)歷了各種挫折，他所經(jīng)歷的是比別人更黑暗的夜，但現在他擁有更精彩的人生。
我們都會(huì )面對各種各樣的選擇，我們可以選擇對不足之處念念不忘，可以選擇苦澀、憤怒或悲哀，但我們的沮喪只會(huì )成為我們的負擔；或者，在面對艱難時(shí)刻和那些心懷惡意的人時(shí)，我們可以選擇從經(jīng)驗中學(xué)習，然后繼續往前走，為自己的快樂(lè )負責。所以說(shuō)，你選擇什么就是什么，選擇快樂(lè )過(guò)活，就可能遠離痛苦；選擇悲傷度日，就會(huì )度日如年，日日難過(guò)。
人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標。人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著(zhù)想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題。真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度。正所謂態(tài)度決定一切，只有積極向上的態(tài)度才能指引我們向前進(jìn)。
人生之所以受到限制就在于將認識問(wèn)題的視野和角度框定在一個(gè)狹窄的范圍內。當遇到挫折的時(shí)候，或許換個(gè)角度想想，挫折本身鋪設了一條通往成功的新路。苦難并不可怕，可怕的是不知如何化解苦難。肯定夢(mèng)想，抓住夢(mèng)想，才能創(chuàng )造出你所想要的生活；相反，將自己陷入到負面情緒中無(wú)法自拔，對自身的盲目否定、消極處世只會(huì )令世界更糟。正如作者所言，“今天的障礙或許是明天的優(yōu)勢”，你所做的只是堅持自己的信念，繼續前進(jìn)。
勵志讀書(shū)心得 11
寒假期間，我在網(wǎng)上讀完了《成長(cháng)比成功更重要》一書(shū)，感觸很深，對價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了很多反思。“成功”是很誘人的兩個(gè)字眼。一提到成功，我們一般都會(huì )想到，事業(yè)有成，財富滿(mǎn)滿(mǎn)，家庭幸福。說(shuō)通俗點(diǎn)，就是有錢(qián)，有權，有勢，有美女。于是，為了成功，莘莘學(xué)子們便會(huì )吃盡“十年寒窗苦”，因為“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有千鐘粟、書(shū)中自有顏如玉。”
可是，現實(shí)并非如此簡(jiǎn)單，并非所有“有志者”都能“事竟成”。當代社會(huì )殘酷的競爭造就了人與人之間的互相淘汰。人們爾虞我詐，互相攀比。人們好像開(kāi)始覺(jué)得，把別人比下去了，自己就成功了。在學(xué)校里，比分數；在社會(huì )上，比地位，比收入，比學(xué)歷；孩子的家長(cháng)，還要互相之間攀比自己的孩子。
其實(shí)，在學(xué)校里，我們就可以看到，一些小小的學(xué)生組織里，例如學(xué)生會(huì )、社團聯(lián)、班委會(huì )等等，一些學(xué)生竟能用盡心機，爭權奪位。也許他們心里想著(zhù)，“他都做了個(gè)正的，那我就要去弄個(gè)副的當當，不能太遜了”，等等。社會(huì )上，更常見(jiàn)了，在生活中也到處都是，不過(guò)卻給人們帶來(lái)了沉重的壓力，因為永遠都比不完，越比心里越不平衡。
閱讀著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)成功個(gè)例，不難發(fā)現他們的風(fēng)光背后是不懈的求識和踏實(shí)。就如“深藍”之父，許峰雄，他在研發(fā)的8年中每日工作時(shí)間都超過(guò)16小時(shí)，其間無(wú)數的失敗、無(wú)數的煩惱、無(wú)數的不眠之夜、無(wú)數的驚喜促使他最終成功的研制出了深藍。從書(shū)中你能深深地領(lǐng)悟到，表面的風(fēng)光并不代表什么，關(guān)鍵在于內心世界，只有通過(guò)不斷的'學(xué)習充實(shí)自己，用所學(xué)的知識努力奮斗才能創(chuàng )造出不朽的成績(jì)。
作為一名獨生子女，的感慨是父母對我的期望，這種期望常常讓人產(chǎn)生莫名的壓抑和痛苦，并且，這種感覺(jué)伴隨著(zhù)自己的成長(cháng)越來(lái)越強烈。“壓力源于贊譽(yù)和期望，在面對壓力的時(shí)候，有至少50%的孩子不能讓自己解脫出來(lái)，緊張，煩躁，心虛，恐懼的情緒包圍著(zhù)他們”于是，書(shū)中提到的這點(diǎn)不禁讓我產(chǎn)生了巨大的共鳴和思考。難道是父母就不該對他的孩子有一定的期望？
北京師范大學(xué)心理學(xué)系的教師王堅給出了讓我豁然開(kāi)朗的答案“區別不在于有沒(méi)有期望，而在于怎樣表達期望。”如果父母一味的只關(guān)心“今天考了幾分？”一再的強調“只要把學(xué)習搞好，別的什么都不用你管。”那么他們的孩子在成長(cháng)的路上自然會(huì )失去很多自信和自我價(jià)值感，也將漸漸的走向墮落和失敗。所以，在一個(gè)人成長(cháng)的道路上作為引導者的父母能用一種適當的表達來(lái)和孩子溝通也是十分關(guān)鍵和必要。
常有人抱怨“既是自己的興趣又能賺錢(qián)的工作壓根找不到”這種情況的根源在于中國現行的教育體制，因為它就像是一個(gè)模子，對每一個(gè)人實(shí)行的教材是一樣的，評判標準是一樣的。家長(cháng)都怕孩子輸在起跑線(xiàn)上，于是不論孩子是否喜歡，從小就帶著(zhù)他們隨大流，“補課風(fēng)”，“流學(xué)熱”，一浪高過(guò)一浪，他不懂得認識到自己孩子的別致，這最終必將導致社會(huì )同類(lèi)型人才供大于求而另一部分行業(yè)出現人才緊缺的現象，在一番激烈的競爭后，多數孩子為他們父母的盲目和攀比付出了的代價(jià)。書(shū)中提到的一位女性“微軟小子”潘正磊說(shuō)的話(huà)應該引起大家的重視“我想的就是我喜歡什么，我想要什么，而不是別人有了什么自己也要有什么。”
“成長(cháng)”這兩個(gè)字可能沒(méi)有“成功”那么誘人，但是卻比“成功”更有分量，更重要。《成長(cháng)比成功更重要》的主要觀(guān)點(diǎn)就是：最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為的你自己”。上帝造人，每個(gè)人都是的，每個(gè)人都有他自己很完美的一面。我們沒(méi)有必要去遵循一個(gè)統一的規則來(lái)定義什么是“成功”，什么是不“成功”。
本書(shū)中30個(gè)“微軟小子”的成長(cháng)故事證明了一個(gè)道理：所有天才都是教育出來(lái)的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為的你自己”，沒(méi)有必要讓自己成為別人眼中的“成功”，而是應該認清自己，發(fā)掘自己的價(jià)值。因此，我們需要做的就是不斷充實(shí)自己，強壯自己，做的自己。
勵志讀書(shū)心得 12
從看了“勵精圖治、愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻”這本書(shū)后，我對自己的工作進(jìn)行了深入的思考，作為一個(gè)年輕人，要如何在工作中為公司的發(fā)展做出最大的貢獻，值得我們每一個(gè)人認真考慮。特別在社會(huì )經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，如果我們不改變固有的、守舊的觀(guān)念，積極的、與時(shí)俱進(jìn)的用新思路和新辦法去解決各種各樣的新問(wèn)題和新困難、不用積極的心態(tài)去面對工作和生活，最終逐步將被社會(huì )淘汰，因為我們現在面臨的是一個(gè)現實(shí)的、不斷變化的社會(huì )。通過(guò)思考，我感到要讓自己的青春在事業(yè)中閃光，我認為有以下幾點(diǎn)我們應做到：
一、要有積極的心態(tài)，用一種“我愿意、我負責、我奉獻”的`激情投入到工作中，不斷轉變自己的思想觀(guān)念，適應不斷變化的社會(huì )和快速發(fā)展的公司。首先在主觀(guān)上認同自己的工作，對自己所完成的每一項工作任務(wù)負責，認同自己所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì )對公司的發(fā)展起到的促進(jìn)作用，真正樹(shù)立“企業(yè)是我家”的集體榮譽(yù)感和歸屬感，甘于奉獻，勇于擔責，對待每一件最細小的工作都認認真真、兢兢業(yè)業(yè)。
二、要有一種敢想、敢干的魄力，面對自己的工作敢于闡述自己的想法和觀(guān)念，為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策。
一是要加強對自己的學(xué)習和實(shí)踐，只有自己對所從事的崗位非常熟悉的情況下，才能提出與現有的做法不同的觀(guān)點(diǎn)的看法；
二是敢于沖破傳統思想、傳統做法、陳舊觀(guān)念的束縛，做到與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新對自己崗位的工作思路和舉措，在解決問(wèn)題中創(chuàng )造出新的經(jīng)驗和特色。
三、要有一種邊學(xué)邊干的能力。在工作中不斷學(xué)習新知識，不斷提高自己知識水平，結合實(shí)際的工作中運用，并且又從工作中總結出新的經(jīng)驗和作法。因此就要求我們必須具備邊學(xué)邊干的能力，并且這個(gè)能力的強與弱，將直接影響到個(gè)人的工作水平和能力。沒(méi)有一次性能夠學(xué)完的知識，只有通過(guò)學(xué)習不斷豐富的才干，因此我們必須要做到邊工作邊學(xué)習、邊學(xué)習邊工作，通過(guò)理論加強實(shí)踐能力、通過(guò)實(shí)踐提高理論知識，形成一個(gè)良性的循環(huán)，最終促進(jìn)自己工作的能力。
四、要有一種不怕錯、不服輸的精神。具備了以上的幾個(gè)方面，我們至少還應具備一種不怕錯、不服輸的精神，在變革中求發(fā)展、錯與對的交替循環(huán)最終形成事物的向前發(fā)展，沒(méi)有一成不變的事物，只有不斷變化才能獲得進(jìn)步，因此在工作中，我們首先應保持一種不怕錯的精神，不去守住舊有的習慣和思維，在自己的崗位上創(chuàng )新工作思路和工作方法，并敢于實(shí)踐，錯了再重來(lái)，并最終總結出一種新的解決問(wèn)題的方式和方法；
二是保持一種不服輸的精神，無(wú)論在任何一個(gè)崗位上，受到挫折是難免的，關(guān)鍵在于我們怎么樣去看待這種挫折，在工作中，我們應持有一種永不服輸的精神，越挫越勇，迎難而上，不怕苦、不服輸，直到我們在自己的崗位上總結出了新的經(jīng)驗和新的做法，并從而推動(dòng)了公司的快速發(fā)展。
勵志讀書(shū)心得 13
今天讀了一本書(shū)，叫《勵志故事》，其中有一篇關(guān)于海倫·凱勒的故事，讓我印象最深。
文章講述了海倫·凱勒在一歲時(shí)生了一場(chǎng)病，讓她變成了聾啞盲人，從此她的脾氣暴躁起來(lái)，媽媽把她送去了殘疾學(xué)校。在老師的教導下，海倫·凱勒的脾氣變好了，學(xué)習也很努力，最后因為她不屈服的精神震撼了世界。看了這個(gè)故事，我很驚訝，一個(gè)重度殘疾的人，居然這么頑強，還出了名！可能是又盲、又聾、又啞給她帶來(lái)的'失望，迫使她把失望全轉化成了對美好生活的向往和活下去的勇氣。正是一歲時(shí)經(jīng)歷的災難，讓她具有了非常堅定的意志和頑強的毅力，憑著(zhù)活下去的勇氣和力量，海倫·凱勒完成了許多著(zhù)作，其中《假如給我三天光明》一直為后人所傳頌，她最終登上了生命之顛。
海倫·凱勒是多么頑強啊！我們在生活中也應該這樣，遇到不順心的事，千萬(wàn)不要沮喪，一旦沮喪下去，就什么挽回的機會(huì )都沒(méi)有了。我們只要保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，就有機會(huì )重頭來(lái)過(guò)，這次失敗了還有下次。海倫·凱勒就是有好的心態(tài)才使她活下去并且成名的。生活中成功是一件很難又很容易的事，如果你不努力，卻整天想著(zhù)要如何，目標是不可能實(shí)現的。只有挑戰自己，才會(huì )獲得成功。如果你讀書(shū)用功，不管怎樣，都還是有機會(huì )的。社會(huì )中有很多殘疾人，他們都非常需要幫助。我們要主動(dòng)地幫助那些需要幫助的人，千萬(wàn)不能傷害他們，我們也要付出自己的愛(ài)心，象殘疾人學(xué)校的老師那樣耐心、熱心地幫助他們。如果當時(shí)沒(méi)有老師的無(wú)私又細心的照顧，就不會(huì )有海倫·凱勒了。
勵志讀書(shū)心得 14
《勵志書(shū)》一書(shū)中告訴人們如何培養一個(gè)積極的心態(tài)，樹(shù)立自信和理想，煉就領(lǐng)導能力，有效地利用時(shí)間，打造自己的個(gè)性、培養意識的創(chuàng )新，養成優(yōu)秀的習慣、與他人友好交往，看著(zhù)是與教育豪無(wú)關(guān)系，但仔細閱讀以后會(huì )出現這正是作為一名教師所不可缺少的。
教師是育人的工作，如果一個(gè)沒(méi)有積極心態(tài)，沒(méi)有一個(gè)不錯的自信遠大理想的教師又如何能教出好的學(xué)生，如何能幫助學(xué)生樹(shù)立理想，培養學(xué)生在生活學(xué)生的積極進(jìn)取的心態(tài)呢？
書(shū)中列舉了很多偉人成功立志和經(jīng)歷，很是激發(fā)人努力向前，在教育事業(yè)里，如果一個(gè)教育沒(méi)有人格魅力，沒(méi)有不錯的習慣和人際交往，那將一個(gè)失敗的學(xué)生榜樣，因些教師在育人的同時(shí)要不斷的修正自己，為自己立下一個(gè)遠大的教育理想，在教學(xué)工作中不斷的'創(chuàng )新，更好的了解學(xué)生，為學(xué)生設計出更適合的教學(xué)模式，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)，用教師自己的人格魅力吸引學(xué)生，用不錯的習慣影響學(xué)生，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻都受到教師的不錯熏陶，從而成長(cháng)為一名優(yōu)秀的社會(huì )有用之材。
勵志讀書(shū)心得 15
美國總統約翰·肯尼迪說(shuō)：“卡耐基留給我們的不但僅是《卡耐基勵志經(jīng)典》和一所學(xué)校，其真正價(jià)值是：他把個(gè)人成功的技巧傳授給了每一個(gè)想出人頭地的年輕人。”從20世紀至現在，無(wú)數人因為卡耐基的施教而受惠。
他的著(zhù)作在他辭世半個(gè)世紀后，仍然如此地持久并深入人心。這些著(zhù)作并不是單純地為出版而撰寫(xiě)，而是由凝聚了卡耐基成人教育成果的講義和教材逐步豐富、發(fā)展而成書(shū)的。
卡耐基的成功，并非像科學(xué)家那樣揭示了宇宙中深奧問(wèn)題的謎底，而是以實(shí)踐表明，他的成人教育方式是獨特、快速而有效的。其教育理論，就像古老的哲學(xué)思想一樣簡(jiǎn)明而有效，著(zhù)眼于對人的自信心的培養并強調人際溝通交往的重點(diǎn)，利用心理學(xué)知識，去探索和分析人心，融演講術(shù)、推銷(xiāo)術(shù)、處世術(shù)、智力開(kāi)發(fā)術(shù)為一體；他的公開(kāi)演講課，不但講解了演講技術(shù)和演講原理，更以啟發(fā)的形式，實(shí)際的經(jīng)驗來(lái)訓練學(xué)員們的思考，讓他們在眾人面前大膽演講，使他們能更清楚、更有效、更泰然自若地表達自己的思想。這在幫助人們學(xué)習如何處世，如何獲得自尊、自信、勇氣方面，有重要實(shí)踐意義，尤其適應現代快節奏的生活狀態(tài)以及人們的需要。
卡耐基是二十世紀最偉大、最著(zhù)名的心靈導師、成功學(xué)導師，美國現代成人教育之父。他開(kāi)創(chuàng )的“人際關(guān)系訓練班”遍布世界各地。卡耐基一生致力于人性的.研究，并利用大量普通人不斷努力的成功故事，通過(guò)演講和著(zhù)書(shū)喚起了無(wú)數有志青年。其著(zhù)作有《人性的弱點(diǎn)》
《人性的優(yōu)點(diǎn)》《語(yǔ)言的突破》等。從1912年戴爾·卡耐基開(kāi)始從事成人教育事業(yè)開(kāi)始，近一百年來(lái)，他的著(zhù)作從美國走向全世界，數以?xún)|計的人從中受惠，影響了全世界幾代人。
勵志讀書(shū)心得 16
美國總統約翰·肯尼迪說(shuō)：“卡耐基留給我們的不僅僅是《卡耐基勵志經(jīng)典》和一所學(xué)校，其真正價(jià)值是：他把個(gè)人成功的技巧傳授給了每一個(gè)想出人頭地的年輕人。
”從20世紀至現在，無(wú)數人因為卡耐基的施教而受惠。
他的著(zhù)作在他辭世半個(gè)世紀后，仍然如此地持久并深入人心。這些著(zhù)作并不是單純地為出版而撰寫(xiě)，而是由凝聚了卡耐基成人教育成果的講義和教材逐步豐富、發(fā)展而成書(shū)的。
卡耐基的成功，并非像科學(xué)家那樣揭示了宇宙中深奧問(wèn)題的謎底，而是以實(shí)踐表明，他的成人教育方式是獨特、快速而有效的。其教育理論，就像古老的哲學(xué)思想一樣簡(jiǎn)明而有效，著(zhù)眼于對人的自信心的培養并強調人際溝通交往的重點(diǎn)，運用心理學(xué)知識，去探索和分析人心，融演講術(shù)、推銷(xiāo)術(shù)、處世術(shù)、智力開(kāi)發(fā)術(shù)為一體；他的公開(kāi)演講課，不僅講解了演講技術(shù)和演講原理，更以啟發(fā)的形式，實(shí)際的經(jīng)驗來(lái)訓練學(xué)員們的思考，讓他們在眾人面前大膽演講，使他們能更清楚、更有效、更泰然自若地表達自己的思想。這在幫助人們學(xué)習如何處世，如何獲得自尊、自信、勇氣方面，具有重要實(shí)踐意義，尤其適應現代快節奏的生活狀態(tài)以及人們的需要。
卡耐基是二十世紀最偉大、最著(zhù)名的心靈導師、成功學(xué)導師，美國現代成人教育之父。他開(kāi)創(chuàng )的`“人際關(guān)系訓練班”遍布世界各地。卡耐基一生致力于人性的研究，并利用大量普通人不斷努力的成功故事，通過(guò)演講和著(zhù)書(shū)喚起了無(wú)數有志青年。其著(zhù)作有《人性的弱點(diǎn)》
《人性的優(yōu)點(diǎn)》《語(yǔ)言的突破》等。從1912年戴爾·卡耐基開(kāi)始從事成人教育事業(yè)開(kāi)始，近一百年來(lái)，他的著(zhù)作從美國走向全世界，數以?xún)|計的人從中受惠，影響了全世界幾代人。
勵志讀書(shū)心得 17
從看了《勵精圖治、愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻》這本書(shū)后，我對自己的工作進(jìn)行了深入的思考，作為一個(gè)年輕人，要如何在工作中為公司的發(fā)展做出最大的貢獻，值得我們每一個(gè)人認真考慮。特別在社會(huì )經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，如果我們不改變固有的、守舊的觀(guān)念，積極的、與時(shí)俱進(jìn)的用新思路和新辦法去解決各種各樣的新問(wèn)題和新困難、不用積極的心態(tài)去面對工作和生活，最終逐步將被社會(huì )淘汰，因為我們現在面臨的是一個(gè)現實(shí)的、不斷變化的社會(huì )。通過(guò)思考，我感到要讓自己的青春在事業(yè)中閃光，我認為有以下幾點(diǎn)我們應做到：
一、要有積極的心態(tài)
用一種“我愿意、我負責、我奉獻”的激情投入到工作中，不斷轉變自己的思想觀(guān)念，適應不斷變化的'社會(huì )和快速發(fā)展的公司。首先在主觀(guān)上認同自己的工作，對自己所完成的每一項工作任務(wù)負責，認同自己所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì )對公司的發(fā)展起到的推動(dòng)作用，真正樹(shù)立“企業(yè)是我家”的集體榮譽(yù)感和歸屬感，甘于奉獻，勇于擔責，對待每一件最細小的工作都認認真真、兢兢業(yè)業(yè)。
二、要有一種敢想、敢干的魄力
面對自己的工作敢于闡述自己的想法和觀(guān)念，為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策。首先是要加強對自己的學(xué)習和實(shí)踐，只有自己對所從事的崗位非常了解的情況下，才能明確提出與目前的做法不同的觀(guān)點(diǎn)的看法；第二是敢于沖破傳統思想、傳統做法、陳舊觀(guān)念的束縛，做到與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新對自己崗位的工作思路和舉措，在解決問(wèn)題中創(chuàng )造出新的經(jīng)驗和特色。
三、要有一種邊學(xué)邊干的能力。
在工作中不斷學(xué)習新知識，不斷提升自己知識水平，結合實(shí)際的工作中利用，并且又從工作中總結出新的經(jīng)驗和作法。因此就要求我們必須具備邊學(xué)邊干的能力，并且這個(gè)能力的強與弱，將直接影響到個(gè)人的工作水平和能力。沒(méi)有一次性能學(xué)完的知識，只有通過(guò)學(xué)習不斷豐富的才干，因此我們必須要做到邊工作邊學(xué)習、邊學(xué)習邊工作，通過(guò)理論加強實(shí)踐能力、通過(guò)實(shí)踐提升理論知識，形成一個(gè)良性的循環(huán)，最終推動(dòng)自己工作的能力。
四、要有一種不怕錯、不服輸的精神。
具備了以上的幾個(gè)方面，我們至少還應具備一種不怕錯、不服輸的精神，在變革中求發(fā)展、錯與對的交替循環(huán)最終形成事物的向前發(fā)展，沒(méi)有一成不變的事物，只有不斷變化才能獲得進(jìn)步，因此在工作中，我們首先應保持一種不怕錯的精神，不去守住舊有的習慣和思維，在自己的崗位上創(chuàng )新工作思路和工作方法，并敢于實(shí)踐，錯了再重來(lái)，并最終總結出一種新的解決問(wèn)題的方式和方法；第二是保持一種不服輸的精神，無(wú)論在任何一個(gè)崗位上，受到挫折是難免的，關(guān)鍵在于我們怎么樣去看待這種挫折，在工作中，我們應持有一種永不服輸的精神，越挫越勇，迎難而上，不怕苦、不服輸，直到我們在自己的崗位上總結出了新的經(jīng)驗和新的做法，并從而推動(dòng)了公司的快速發(fā)展。
勵志讀書(shū)心得 18
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，非常喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間就會(huì )端起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。今年的暑假里我讀了許多書(shū)，有《西奧，加油》、《誰(shuí)拐走了外公》等勵志小說(shuō)。
這些書(shū)中，我最喜歡讀的就是《誰(shuí)拐走了外公》了。它是法國作家克萊爾。克萊蒙所著(zhù)。書(shū)中主要寫(xiě)小女孩小璐的外婆去世了，外公陷入了無(wú)盡地悲傷之中，不愿和任何人交流。媽媽為了外公的安全，要把他送去養老院，小璐認為這樣做等于讓外公失去自由。于是她想出了一個(gè)主意，就是自己拐走了外公，結果在小璐和一些好心人的幫助下，外公終于走出了傷痛的陰影，怪不得外公說(shuō)小璐是他的幸運之星呢！
本書(shū)的故事引人入勝，讓人不忍放手，想一口氣讀完。書(shū)中有幾處讓我感受最深的話(huà)，讓人讀了之后，不由得去揣摩它的言外之意。“愛(ài)一個(gè)人，我們希望這個(gè)人活的越久越好，但是從另一方面來(lái)說(shuō)，我們不能要求這個(gè)人違反他的`意愿生活。”爺爺雖然生病了，但他仍有選擇生活的權利和自由，我們要給他這樣的機會(huì )。“感覺(jué)你的溫暖，你的香味。看你笑，甚至看你哭，好讓我用輕聲細語(yǔ)安慰你，用鮮花、蝴蝶、蝸牛，即使是螞蟻也好，只要可以讓你改變眼神，閃耀出喜悅的光芒。”這句話(huà)讓我感受到愛(ài)的溫暖。這本書(shū)里，作者表達出了好多種愛(ài)：有外公對外婆的深?lèi)?ài)，小璐對外公的愛(ài)，路易對小璐的友愛(ài)，陌生人對小布、蒼蠅和雅思娜對外公的友愛(ài)，使可愛(ài)的外公又回到了小璐的身邊。
這個(gè)故事告訴我，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻地存在于我們的生活中，有時(shí)就是來(lái)自于一些微不足道的陌生人那里，只是沒(méi)有被我們發(fā)覺(jué)。愛(ài)是一種信念，在人最沮喪的時(shí)候，為人注入無(wú)窮的力量，讓夢(mèng)想成真，更讓許多不可思議的事情成為現實(shí)！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
勵志讀書(shū)心得 19
《勵志書(shū)》一書(shū)中告訴人們如何培養一個(gè)積極的心態(tài)，樹(shù)立自信和理想，煉就領(lǐng)導能力，有效地利用時(shí)間，打造自己的個(gè)性、培養意識的創(chuàng )新，養成優(yōu)秀的習慣、與他人友好交往，看著(zhù)是與教育豪無(wú)關(guān)系，但仔細閱讀以后會(huì )出現這正是作為一名教師所不可缺少的.。
教師是育人的工作，如果一個(gè)沒(méi)有積極心態(tài)，沒(méi)有一個(gè)良好的自信遠大理想的教師又如何能教出好的學(xué)生，如何能幫助學(xué)生樹(shù)立理想，培養學(xué)生在生活學(xué)生的積極進(jìn)取的心態(tài)呢？
書(shū)中列舉了很多偉人成功立志和經(jīng)歷，很是激發(fā)人努力向前，在教育事業(yè)里，如果一個(gè)教育沒(méi)有人格魅力，沒(méi)有良好的習慣和人際交往，那將一個(gè)失敗的學(xué)生榜樣，因些教師在育人的同時(shí)要不斷的修正自己，為自己立下一個(gè)遠大的教育理想，在教學(xué)工作中不斷的創(chuàng )新，更好的了解學(xué)生，為學(xué)生設計出更適合的教學(xué)模式，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)，用教師自己的人格魅力吸引學(xué)生，用良好的習慣影響學(xué)生，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻都受到教師的良好熏陶，從而成長(cháng)為一名優(yōu)秀的社會(huì )有用之材。
勵志讀書(shū)心得 20
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我就要上四年級了，通過(guò)這幾年在學(xué)校里的積累，讓我體會(huì )到讀書(shū)的，酸、甜、苦、辣。
記得上一年級的時(shí)候，看到書(shū)上毫無(wú)生命的方塊字，我總是想：真沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。每次老師布置的作文，我都不知從何說(shuō)起，爸爸媽媽為我不喜歡讀書(shū)而感到擔心，每次到書(shū)店里買(mǎi)許多書(shū)回來(lái)讓我好好閱讀。
漸漸長(cháng)大了，我感到在這個(gè)世界上沒(méi)有知識很難立足，每次當我拿著(zhù)報紙看新聞時(shí)，總有幾篇寫(xiě)人沒(méi)有文化找不到舒適的工作，可又不想做苦力活，最后為了錢(qián)，走上犯罪道路。沒(méi)有知識我們看不了一篇文章，說(shuō)不上一句讓人聽(tīng)了你是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段話(huà)：讀書(shū)能醫患，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能勵志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣認識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。只有刻苦學(xué)習，才有好的成績(jì)。爸爸媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)成語(yǔ)故事《聞雞起舞》。內容是：晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，認真學(xué)習歷史，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，認真學(xué)習歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的.人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒(méi)有答應，仍然不懈地努力讀書(shū)。
后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著(zhù)共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)："別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
聽(tīng)完這個(gè)故事我深深體會(huì )到讀書(shū)的酸、甜、苦、辣，讓我知道怎么為人處事，讀書(shū)給我最大的東西是：知識，它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，你說(shuō)讀書(shū)能不快樂(lè )嗎？
勵志讀書(shū)心得 21
讀罷路遙的《人生》，對“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。”這句話(huà)有了更深一層的理解，在人生的岔道口上，走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，甚至可以影響一生。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的.一段話(huà)：親愛(ài)的父老鄉親們，他們在一個(gè)人走運的時(shí)候，也許對你躲得很遠；但當你跌了腳的時(shí)候，每人都伸出自己粗壯的手來(lái)幫扶你，他們那偉大的同情心，永遠都會(huì )給予不幸的人。
當高加林春風(fēng)得意的時(shí)候，人們不去攀附他，不給他添麻煩；但當高加林重返農村時(shí)，人們沒(méi)有落井下石，而是鼓勵與幫助他重新燃起生活的希望，這不正體現了父老鄉親的善良與寬容嗎？
一個(gè)人的一生真的很不容易，要經(jīng)歷太多的苦難與挫折，但轉折處也只有幾步，甚至一生都沒(méi)有轉折步，無(wú)論有轉折步還是沒(méi)有轉折步，只要自己能夠把握好，那就是很好了！
勵志讀書(shū)心得 22
《把信送給加西亞》敘述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書(shū)也暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，這主要是它提倡了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動(dòng)企業(yè)、單位和社會(huì )進(jìn)展的。
隨著(zhù)礦井改革的不斷深化，是進(jìn)展的前提，以緊跟企業(yè)快速進(jìn)展的步伐，需要職工對企業(yè)的忠誠、責任和工作的樂(lè )觀(guān)主動(dòng)性，以加快企業(yè)進(jìn)展的進(jìn)程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問(wèn)緣由，只要是上級領(lǐng)導支配了，就執行并仔細細致的完成它；然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人的確有點(diǎn)少了。所以我們要學(xué)習這本書(shū)，學(xué)習羅文中尉的精神，我想這也是此書(shū)暢銷(xiāo)100多年的根本所在。
現在這本書(shū)悄悄地放在我的桌子上，薄薄的，樸實(shí)而不艷麗。這是我看過(guò)的最小的書(shū)了，叫它小冊子似乎更適合，然而它的內容所給我的感覺(jué)絕不像它的外觀(guān)那樣。由于通過(guò)學(xué)習這本書(shū)我明白了人類(lèi)社會(huì )最基本的.行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng )新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓全部人信服的表達方式傳達了一種極為樂(lè )觀(guān)、健康、向上的人生觀(guān)和人才價(jià)值觀(guān)，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，熟悉到工作的態(tài)度直接體現了工作的質(zhì)量，要看一個(gè)人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。在現實(shí)生活中，我們隨處可見(jiàn)一些人工作態(tài)度不端正，以擅長(cháng)投機取巧為榮耀，領(lǐng)導一轉身就懈怠，沒(méi)有監督就沒(méi)有自覺(jué)，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來(lái)水平上來(lái)回波動(dòng)，不自我省思，而以種種借口來(lái)遮掩自己缺乏責任心。成天埋怨說(shuō)什么社會(huì )不公正了，埋怨自己沒(méi)有找到好工作之類(lèi)的。其實(shí)在埋怨和埋怨的同時(shí)，這些人為什么不能坐下來(lái)認真地想想，為什么這些“不幸”會(huì )落在自己身上呢？這又回到了“態(tài)度打算一切”這句話(huà)上了，我覺(jué)得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態(tài)度不端正的人，特殊是有才華的人，由于自己有才華，所以覺(jué)得自己就應當被重用，被別人所凝視，不情愿從小事做起。只有才華，沒(méi)有責任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現實(shí)世界里，處處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是由于他們缺乏敬業(yè)精神，缺乏主動(dòng)完成工作的樂(lè )觀(guān)性。
從書(shū)中，我們也可以知道，要想干成一件事，精彩地去完成它，除了具有主動(dòng)性，忠誠度與責任感外，還必需要專(zhuān)注地盯住此事，鎖定目標，熟悉這就是命令，必需完成，還必需在工作之余不斷地學(xué)習有了充分的基礎學(xué)問(wèn)，工作閱歷，素養力量之后，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想干的事。書(shū)中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍詳細在哪，長(cháng)什么樣，又沒(méi)有任何護衛的狀況下，從美國動(dòng)身隱秘登陸當時(shí)尚被西班牙軍隊掌握的古巴島，最終勝利地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了特別珍貴的資料。整個(gè)送信過(guò)程布滿(mǎn)了艱辛和危急，但在羅文中尉迫切盼望完成任務(wù)的心中，卻有著(zhù)肯定的士氣和不屈不撓的精神。試想，假如羅文一味埋怨領(lǐng)導交給的工作工作難度大，對領(lǐng)導的打算似是而非，沒(méi)有敬業(yè)精神，他就不會(huì )樂(lè )觀(guān)主動(dòng)去把信送給加西亞。
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